粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史第二次月考试卷C卷

粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）在河南省郑州市邙山，矗立着一座女神雕像，它是中国大河上惟一的一座纪念河流功勋的雕像。雕塑的是一位慈祥的母亲用乳汁哺育着怀中的婴儿。你觉得这座雕像中的母亲代表的是（ ）A . 长江B . 珠江C . 黄河D . 淮河2. （2分）依据下侧图片内容并结合所学知识推断，这是孙中山先生缅怀下列哪一位人物的题词（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 周武王D . 秦始皇3. （2分）夏朝筑有城堡和大兴宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。右图为春秋左传中关于夏朝军制的记载。夏朝的建立者是（ ）A . 黄帝B . 尧C . 禹D . 桀4. （2分）下列制度在西周实行的有（ ）王位世袭制 禅让制 分封制 礼乐制A . B . C . D . 5. （2分）春秋时期大国争霸不断。任用管仲为相，首次打着“尊王攘夷”的口号，成为春秋时期第一位霸主的是（ ） A . 齐桓公B . 晋文公C . 楚庄王D . 秦穆公6. （2分）在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器”它应是（ ）A . 四羊方尊B . 编钟C . 青铜立人像D . 司母戊鼎7. （2分）管仲是中国古代伟大的政治家、军事家、思想家。读懂管仲，就读懂了半部春秒史。在他辅助下，成为春秋第一位霸主的是（ ） A . 齐桓公B . 晋文公C . 秦穆公D . 楚庄王8. （2分）商鞅变法的内容中，最能体现变法封建性质的是（ ） A . 奖励耕战B . 承认土地私有C . 建立县制D . 任人唯贤9. （2分）人类希望和平安宁，温馨和谐。中国的道德经是世界上除圣经以外发行量最大的畅销书。此书记载的是谁的言论（ ）A . 孔子B . 庄子C . 孟子D . 老子10. （2分）按照下列思想主张提出的先后顺序排列，正确的是（ ）“师夷长技以制夷”已所不欲，勿施于人”“国人而欲脱蒙昧时代当以科学与人权并重”“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”A . B . C . D . 11. （2分）有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而己。”这里的“国家政体”是指（ ） A . 王位世袭制B . 分封制C . 中央集权制D . 行省制12. （2分）帝国的终结是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）A . 统一度量衡、货币B . 焚书坑儒C . 统一文字D . 建立统一国家和中央集权制度13. （2分）在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（ ） A . 秦汉巩固统一国家的措施B . 尧舜时期“天下为公”的传说C . 儒家思想的影响D . 炎黄部落联盟的形成14. （2分）秦始皇时期分管军事的官职是（ ） A . 丞相B . 太尉C . 御史大夫D . 郡守15. （2分）秦始皇“焚书坑儒”压制儒家学说，而汉武帝却采纳了“独尊儒术”的建议，这主要表明统治阶级（ ） A . 为了选拔知识分子B . 在思想领域加强封建专制C . 打击或扶植儒家学派D . 打击思想领域的敌对势力16. （2分）有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一皇帝开始（ ） A . 秦始皇B . 孝文帝C . 汉武帝D . 唐太宗17. （2分）曾两次出使西域，为开辟欧亚陆上“丝绸之路”作出重大贡献的历史人物是（ ） A . 张骞B . 玄奘C . 鉴真D . 郑和18. （2分）下列人物中，对中国古代四大发明做出重大贡献的是（ ）A . 张衡、毕昇B . 蔡伦、华佗C . 蔡伦、毕昇D . 张衡、华佗19. （2分）我国奴隶社会依次序经历的四个时期是（ ） A . 夏 商 西周 春秋B . 夏 西周 商 春秋C . 夏 商 西周 战国D . 夏 商 东周 春秋20. （2分）某同学在预习 政权分立与民族交融 这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是 （ ） A . B . C . D . 21. （2分）某同学查阅了有关“赤壁之战”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是（ ）A . 统一国家的建立B . 政权分立与民族交融C . 民族关系的发展D . 国家的产生和社会的变革22. （2分）李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（ ）A . 破坏了南方环境和农业发展B . 加剧了南北矛盾和割据状态C . 完成了经济和政治重心南移D . 促进了江南开发和民族交往23. （2分）洛阳是中国的六大古都之一，所给选项中曾经在此建都的是（ ）秦朝 西汉 东汉 西晋A . B . C . D . 24. （2分）魏晋南北朝时期科技文化能够取得重大成就的因素包括（ ） 北方各族人民的大融合 江南经济的开发与发展 佛教的盛行 统治者的高度重视 科学家的不懈努力 黄河流域的几次统一A . B . C . D . 25. （2分）月球上有一座环形山是以一位数学家的名字命名的，因为他是世界上第一个把圆周率精 确到小数点以后的第七位的人，他是（ ） A . 贾思勰B . 钟繇C . 刘徽D . 祖冲之二、 综合题 (共4题；共78分)26. （20分）在中国古代史上曾有过一些分裂、混乱的时期，但总会走向统一。这些统一的王朝总会采取一些措施巩固国家统一，维护社会稳定，促进民族融合，使中华文明得以绵延不断。为了使学生对此有更深刻的理解，老师特开设了历史探究活动课，给每个小组发放了一些材料。A组同学拿到的是一段文字：从后来的历史看，中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，而代之以全中国都能理解的文字这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。B组同学拿到的是两张图片，如下图：C组同学拿到的是视频材料，主要内容是西藏如何正式成为中国的行政区。请回答：（1）A组同学研究的是哪一个封建王朝？“这种统一的文字”是什么？（2）B组同学研究的制度最早出现在哪一朝代？（3）C组同学研究的是哪一朝代？当时管辖西藏的是什么机构？（4）综合三组同学研究的内容，请你确定一个研究主题。27. （8分）阅读下列材料：材料一 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”注释为政以德：以，用的意思。此句是说统治者应以道德进行统治，即“德治”。北辰：北极星。所：处所，位置。共：同“拱”，环绕的意思。材料二 他强调治国要顺应自然和民心。人生应该追求精神自由，要保持独立的人格。材料三 他认为：法治比德治更适合于当时社会，因为社会发展变化了，一切事物也随之变化，因此具体措施也应改变。材料四 天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。请完成表格。材料序号观点所属学派学派代表人材料一_材料二_材料三_材料四_28. （20分）阅读下列图片，回答问题。（1）图1反映了小说三国演义中什么样的历史故事？ （2）根据图2，写出这次战役的交战双方。 （3）根据图3，写出这次战役的发生对当时的政局产生的影响。 （4）结合所学知识，谈谈图2，图3这两幅图片所反映的战役的共同特点。 29. （30分）“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？ （2）人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。 （3）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？ （4）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。 （5）人与人的不和谐：夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？ （6）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共78分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、