粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史期末模拟试卷（II ）卷

粤沪版2019-2020学年九年级上学期历史期末模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）王俊凯同学利用假期周游世界，他在日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。”此时，他所在的国家应该是（ ） A . 埃及B . 法国C . 意大利D . 英国2. （2分）“刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。”该法典主要维护（ ） A . 外邦人的利益B . 奴隶主的利益C . 奴隶的利益D . 领主的利益3. （2分）经过将近一个月的世界古代史的学习，你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来？（ ） A . 雅利安人入侵后，古印度逐渐形成了严格的等级制度B . 世界三大宗教都产生于亚洲C . 伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职D . 罗马共和国由两名执政官掌握行政权力，元老掌握国家实权4. （2分）公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。此时的执政者是（ ） A . 伯里克利B . 凯撒C . 屋大维D . 拿破仑5. （2分）以下古代文明成果的共同主题是（ ） A . 两河流域的统一B . 古代民主政治的发展C . 罗马帝国的辉煌D . 古代世界的民主与法制6. （2分）制作大事年表，能使历史线索更加清晰。小明同学整理了罗马国家的大事年表，其中出错的是（ ） A . 公元前509年，罗马共和国建立B . 公元前2世纪，成为地中海霸主C . 公元前73年，斯巴达克起义，罗马帝国衰落D . 476年，西罗马帝国灭亡7. （2分）随着社会生产力的提高，工商业的逐渐发展，11世纪前后，西欧各地出现了城市复兴的景象。西欧城市兴起的主要历史意义是（ ） A . 加速了罗马帝国的灭亡B . 促进了西欧封建等级制度的形成C . 加速了东西方文明的传播D . 催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件8. （2分）下列各项与“地理大发现”有内在联系的是（ ） 文艺复兴三角贸易殖民掠夺郑和下西洋A . B . C . D . 9. （2分）14-17世纪西欧文艺复兴、新航路开辟等重大历史事件发生的共同原因是（ ） A . 世界从分散走向整体B . 启蒙思想的广泛传播C . 资本主义的产生发展D . 世界市场的初步形成10. （2分）下图中哥伦布发现“新大陆”的航线是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）某中学九年级同学在研究“17 世纪40年代19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点其中正确的是（ ） A . 资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根木原因B . 都具有民族解放斗争的性质C . 都是通过自上而下的资产阶级革命形式D . 都建汇了资产阶级共和国12. （2分）小明一家去美国旅游，来到一个小镇上，看到有一座手握步枪的民兵铜像矗立在这个村镇的中心。美国人民永远不会忘记，正是这个小村镇的民兵，为美利坚的独立奠定了第一块基石。请你告诉小明一家这个村镇是（ ） A . 波士顿B . 约克镇C . 莱克星顿D . 萨拉托加13. （2分）1789年，巴黎制宪议会为宪法附加了一个文献，宣称人具有自由、财产、安全和反抗压迫等系列权利。这份文献是（ ） A . 独立宣言B . 美利坚合众国宪法C . 人权宣言D . 解放黑人奴隶宣言14. （2分）“动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与消费成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”材料中“动力的革命”和“运输的革命”分别指（ ） A . 蒸汽机的广泛使用；飞机的发明B . 电力的广泛应用；火车的发明C . 电力的广泛应用；飞机的发明D . 蒸汽机的广泛使用；火车的发明15. （2分）19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率97.5%； 1900年，英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍。以上数据说明（ ） A . 工业化推动了教育大众化B . 主要资本主义国家己经开始普及义务教育C . 初等教育的目的是培养产业工人D . 初等教育已经在世界各国普及16. （2分）“机器生产”“工厂制度”“工业无产阶级”“铁路”等流行语集中出现在（ ） A . 英国B . 德国C . 法国D . 美国17. （2分）资本主义的发展大概经历了“萌芽-确立-巩固”阶段。下列哪一选项与其他三项不属于同一发展阶段的（ ） A . 租地农场的出现B . 手工工场的出现C . 工厂制度的确立D . 市民阶层的产生18. （2分）史学界认为，1917年是对世界历史发展具有划时代影响的一年，主要依据是这一年（ ） A . 美国参加第一次世界大战B . 建立了第一个无产阶级专政的国家C . 苏俄退出第一次世界大战D . 俄国建立资产阶级临时政府19. （2分）如图苏俄（联）粮食产量变化曲线图。19211925年粮食产量迅速增长的主要原因是实现了（ ） A . 农奴制改革B . 战时共产主义政策C . 新经济政策D . 赫鲁晓夫改革20. （2分）年代尺有助于我们从整体上了解历史事件的先后顺序和发展历程。下面年代尺反映的是（ ） A . 美国南北战争B . 第一次世界大战C . 第二次世界大战D . 美苏全面冷战21. （2分）下列各项不符合20世纪30年代国际政治形势的是（ ） A . 世界面临法西斯侵略危险B . 世界反法西斯统一战线形成C . 凡尔赛华盛顿体系逐渐崩溃D . 欧亚战争策源地形成22. （2分）第一次世界大战历时4年零3个月，共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，双方共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。这对全人类而言都是一场浩劫和灾难，值得后人深思！其中，有一场战役更是被称为“绞肉机”，用以形容战争之残酷。这场战役是（ ）A . 萨拉托加战役B . 约克镇战役C . 偷袭珍珠港D . 凡尔登战役23. （2分）苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在（ ） A . 十月革命后B . 实行新经济政策后C . 两个五年计划后D . 三年国内战争后24. （2分）1947年，美苏冷战开始的标志是（ ） A . 雅尔塔会议召开B . 印巴分治C . 杜鲁门主义出台D . 华约组织建立25. （2分）20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有1/3以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是（ ） A . 重视科学技术的引进和创新B . 推行严格的科学管理制度C . 重视教育，注重人才培养D . 政府投资主要放在发展经济上26. （2分）“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这一共同体后来发展成为（ ） A . 欧盟B . 联合国C . 世界贸易组织D . 北约27. （2分）随着红旗从克里姆林宫上空降落，苏联退出了历史舞台。历史上的苏联从建立到解体一共维持了多少年（ ） A . 68年B . 69年C . 70年D . 71年28. （2分）上个世纪80年代，大陆歌手崔健以一首“一无所有”唱红了大江南北，也让中国人首次结识了摇滚音乐，这一种音乐形式起源于美国，它兴起的时代是（ ） A . 20世纪40年代B . 20世纪初C . 20世纪80年代D . 20世纪50年代29. （2分）如果把“苏联解体”、“第三次科技革命”、“经济全球化”等确定为一个学习主题，这个学习主题应该是（ ） A . 动荡与变革B . 两极下的竞争C . 两极下的格局D . 和平与发展30. （2分）某位同学上网了解某国际组织时，搜到如下关键词“经济联合国”“解决贸易争端”“破除贸易壁垒”“贸易自由化”。他了解的这一国际组织是（ ） A . 联合国B . 亚太经合组织C . 欧洲联盟D . 世界贸易组织二、 非选择题 (共3题；共40分)31. （14分）民主与法制建设是人类社会政治文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。结合所学知识，回答下列问题： （1）世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是什么？ （2）西方民主政治的源头在哪？ （3）法制建设在欧美资本主义确立和发展过程中起了至关重要的作用，请列举近代英、法、美三国重要法律文献各一部。 32. （14分）美日崛起及其相互关系演变对世界历史的发展产生重大影响。阅读下列材料回答问题： 【美日崛起】【材料一】在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。在美国历史上唯一的这次内战中，北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。随着中央政府的力量日渐强大，美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下，实现了跳跃式发展。在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。选编自大国崛起解说词【材料二】日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的毅力和信心，日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。【美日之争】【材料三】列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国、日本）的下一场战争埋下了第一批火种。”【美日之战】【材料四】【美日之盟】【材料五】美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图（1）依据材料一并结合所学知识回答，华盛顿和林肯对美国的主要贡献分别是什么？依据材料一概括19世纪末美国迅速超过欧洲强国的主要原因。 （2）依据材料二并结合所学知识回答，日本在明治维新中是如何向西方学习的？明治维新对日本社会发展有何重大影响？日本迅速富强的精神动力是什么？ （3）依据材料三并结合所学知识回答，华盛顿会议上签署的条约是什么？列宁得出这一结论的主要依据是什么？ （4）图一对应的历史事件是什么？图二中历史事件的发生意味着什么？ （5）图一、二反映出20世纪5070年代日本经济的快速发展，其外在原因是什么？图二、图三中日本、西欧实力的增强对世界政治格局产生了什么影响？ 33. （12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：独立宣言已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。斯塔夫里阿诺斯全球通史结合所学知识，指出独立宣言在“自由平等”方面的局限性。材料三：伏尔泰说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。（1）材料一中汉谟拉比和查士丁尼颁布与编纂法典有什么相同的目的？ （2）“自由平等”理念提出的理论基础是什么？在此理论的影响下，美国在政治体制上有何创新？ （3）“到1804年以后才成为一个法律上的整体”指的是什么？产生了什么影响？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 非选择题 (共3题；共40分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、