高一课外语文知识.docx

1. 诗经原称诗三百，自汉代起被奉为经典。2. 横向铺陈：以空间方位顺序为主的铺陈 纵向铺陈：以时间、逻辑顺序为主的铺陈3. 起兴：先言他物，以引起对彼物的咏叹4. 诗经最有价值在风（15）“风”对后世影响“风”的来源：主要是奴隶制王朝（西周、春秋战国）时期，乐官奉君王旨意到民间采风，收集民间产生歌词宴曲，了解平民百姓的喜怒哀乐、他们的生活和他们的追求。之后进行整理，成为十五国风。战国策我国第一部国别体史书 是对风的继承发展和创新。汉乐府 汉代，便于诵唱的民歌民谣传入宫廷。君王以之了解民情；丰富他们的精神生活；同时在进行相关整理加工（例如删掉对朝廷不利的内容），再发回民间用以教化民众。5.雅：奴隶主、贵族所作，诸侯会聚诗6.颂：以家族、领地为单位的会聚用诗，多用来歌颂祖先功德，抒发自己的家族自豪感诗最初为唱词，（格律、词牌名），后来逐渐发展为一种文学形式。诗的源头是诗经，到唐朝发展至顶峰。按内容分类：叙事诗（例诗经、汉乐府及歌行体诗） 抒情诗（分为写景抒情和写事抒情） 哲理诗 讽喻诗（怀古讽今，以古喻今） 送别诗（以应答居多）按语言分类：四言诗 五言诗 七言诗歌行体和乐府区别：乐府以叙事为主揭示现实生活中百姓的喜怒哀乐歌行体排律形式叙事抒情，有些与乐府相吻合（例木兰诗）。长短不一的又为词的发展奠定基础。歌行体和乐府区别：乐府以叙事为主表现百姓的喜怒哀乐揭示现实生活中社会黑暗 出师表开创双音节词先河。 各类诗作代表人物浪漫主义：屈原（首创楚辞，为浪漫主义诗歌渊源） 李白（顶峰）现实主义：杜甫（顶峰） 田园诗：陶渊明（创始并发扬至鼎盛） 边塞诗：高适、岑参乐府的开拓：王维、孟浩然氓1.“氓”为什么不用“士”代替 mng亡民，流亡人 mng一般指年轻男性2.爱情悲剧的产生原因（多角度全面考虑）慎重选择 判断力 感情基础 理想要求过高现实矛盾导致弃妇激化矛盾怨始乱终弃 女子性格过于刚烈3.第一人称：便于抒情、议论和心理描写4.本文最主要表现手法比多角度：婚前婚后女子心情男子行为 （复、兴多为表达方式）5.本文主题：氓是一首著名的弃妇感伤诗深刻地反映了当时社会婚姻制度对女子的压迫与损害。最长的政治抒情诗离骚（屈原创造骚体诗，源自楚体民歌形式） 最长的叙事诗是孔雀东南飞，与木兰诗并称“乐府双璧”。6.概括段意（高潮部分加粗标记）：男子求婚女子应婚 男女相思、成婚 （女子）劝喻世人不要痴情控诉男子移情别恋 补叙多年苦楚和处境 今昔对比，抒发怨恨和痛苦文言现象通假：匪 非 不是 说 脱 脱身 泮 畔 岸边 莫 暮 棘 急句式：定语后置（氓之蚩蚩）省略主语（不可说也）浏览满分作文不难发现，文章要有新、奇之处。可以形成完整思路体系，才能得到高分。作文主要在以下两点：一、创新。二、要注意五点要素“景、人、事、情、理”的搭配总关系：“人”、“事”、“景”为“情”或“理”服务例记叙：通过写人记事来让读者了解人、事。 散文：通过写景叙事来抒发某种情感（记叙议论目的为抒情） 议论：摆事实讲道理小说：记叙、散文 在议论文和散文这两种常用常考文体中，我们应该选择一种最适合自己或是自己最喜欢的文体重点培养。作文在“专”不在“多”。也就是说我们应该使自己达到可以将某一种文体写“精”，即能够灵活运用并逐步提高。具体可以通过平时应注意发现自己的小爱好并加以培养使之发展为自己的特长和优点，成为一种技能，并逐步形成自己独特的写作风格。在创作中充分体现自己的写作特色。【专项剖析】议论文，重在可以深入浅出地说明问题。有两点要把握，一曰简洁，二则可以说服别人。还需加以适当的写作技巧和修辞。关于详略。细腻之处要心细如发，详细地表现所要表达的东西；而对于粗略之处可以走马观花，一笔带过，简洁说明问题。【关于作文成型】作文的成功与否在于两点：一、好的立意。二、修改。【关于题记】一般定义为故事序幕或点题之句。要控制在30字之内，用一两句话简明地表现。文章要有主次之分，详略之变荷塘月色1.文章总体基调：平淡中流露真情2.思考：自古文人的坎坷遭遇及原因3.【分段剖析】游褒禅山记专题探讨中国古代文人的思想受儒家“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”理念的影响，古代文人都把抓住帝王家创造的显露他们才华的机会，实现自己的政治理想作为自己的人生政治目标，让自己能够光宗耀祖，能名垂青史。