刘集一初中九年级历史第三课.doc

刘集一初中九年级历史（下）教学案3课题：第三课 凡尔赛-华盛顿体系的确立 课型：新课 主备人：周广虎 2014.2 学习目标：1、 了解凡尔赛和约的基本内容，知道由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为第二次世界大战爆发的重要原因。2、 了解九国公约的基本内容，认识这一条约的签订对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 学习重点：凡尔赛和约；九国公约。 学习难点：“凡尔赛华盛顿体系”的实质。学习方法:读、议、展、练 学习过程： 一、自主学习1、巴黎和会 召开时间： 操纵者： 结果： 从条约的内容可以得出巴黎和会的实质是: 2、凡尔赛体系 概念： 年 月，协约国与 国签订了 ；19191920年，又与 、 、 、 签订了一系列和约；由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系，称作 影响：确立了 。 维护机构： 年 月成立了 。 3、华盛顿会议 背景：帝国主义在 、 地区的矛盾尖锐。（ 矛盾最激烈） 召开时间： 操纵国： 结果：签订了关于中国问题的 。该条约的签订有何影响？ 华盛顿会议的影响：确立了 。 通过 和 两次国际会议，帝国主义列强建立了“ ”。 二、合作探究1、 1971年11月1日，格林威治时间13点，中华人民共和国国旗第一次在联合国总部升起。从此，鲜艳的中国国旗五星红旗飘扬在联合国大厦前。11月11日上午10点，当中国代表团成员进入第26届联大会议场时，身穿中山装的中国代表团团长乔冠华成为各国新闻媒体追逐的对象。他潇洒豪放的大笑，被西方媒体形容为震碎了议会大厅的玻璃。 巴黎和会对中国权益的态度，成为了中国什么运动的导火线？ 通过巴黎和会中国外交失败与中国恢复在联合国的合法席位对比你得到什么认识？ 2、阅读下列材料，回答问题： 材料一 1919年6月参加巴黎和会的帝国主义国家签订了凡尔赛和约，和约规定：禁止德国实行义务兵役制德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。 材料二：法国元帅福煦在听到凡尔赛和约签定的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。”列宁指出：德国的一切殖民地都被这些敌手夺去了。土耳其、波斯和中国都沦为奴隶。结果使世界7/10的居民陷于被奴役的地位。“靠凡尔赛和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”。 请回答： 根据材料一，你认为巴黎和会是一次什么样的会议？ 为什么福煦和列宁这么评价凡尔赛和约？ 你认为，福煦的预言准确吗？为什么？ 三、巩固提高一选择题 1 第一次世界大战后，法国和波兰疆界变化的直接依据是（ ） A.两国的历史传统 B.九国公约的规 C.两国的实力大小 D.凡尔赛和约的内容 2下列条约中，能反映旧中国“弱国无外交”状况的是（ ） 辛丑条约 凡尔赛和约 九国公约 联合国家宣言 A B C D 操纵巴黎和会的三个帝国主义大国是（ ） 美国 英国 德国 法国日本 A B C D “华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”主要是指（ ） A九国公约的签订 B五国公约的签订 C慕尼黑协定的签订 D联合国家宣言的签订 第一次世界大战刚刚落幕，帝国主义列强就在巴黎上演了一场重新瓜分世界的丑剧，从中“导演”出一份掠夺性的条约，它是（ ） A四国条约 B五国条约 C九国公约 D凡尔赛和约 6 第一次世界大战后，在华盛顿会议上与会各国签订了九国公约。下列关于九国公约的表述不正确的是（ ） A.尊重中国的主权、独立与领土的完整 B.确立了“门户开放”、“机会均等”的原则 C.为美国在中国的扩张提供了方便 D.使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面 7凡尔赛和约签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战!”他得出这一结论的主要根据是凡尔赛和约（ ） A没有充分满足法国等战胜国的要求 B没有确立帝国主义在欧洲的新秩序 C没有消除帝国主义国家之间的矛盾 D严重损害了中国和其他弱小国家的权益 8 、巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是 A军备问题 B殖民地问题 C德国边界问题 D奥地利独立问题 9 为了纪念五四爱国运动爆发90周年，一批海外留学生举行了别开生面的“国旗下的宣誓”活动，他们将宣誓活动地点选在了与五四运动爆发原因直接有关的（ ） A.伦敦 B.柏林 C.华盛顿 D.巴黎凡尔赛宫 10一战后建立了世界新秩序，形成了新的国际关系格局被称为（ ） A维也纳体系 B凡尔赛-华盛顿体系 C雅尔塔体系 D布雷顿森林体系 课后反思 【弱肉强食的分赃会议。原因巴黎和会是一次彻头彻尾的分赃会议，它只是暂时缓解了各国的矛盾，但并没有消除矛盾，反而激起了新的更多的矛盾。准确。从1919年的巴黎和会到1939年第二次世界大战爆发，刚好是20年。】