江西省七年级上学期历史第一次月考试卷（I）卷

江西省七年级上学期历史第一次月考试卷（I）卷一、 选择题（共20小题，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分）下列有关北京人的叙述，正确的是（ ）已经能够直立行走 已经能够人工取火开始使用磨制石器 过着群居生活A . B . C . D . 2. （1分）我国境内原始人出现的先后顺序是（ ）A . 元谋人、北京人、山顶洞人、半坡居民B . 北京人、元谋人、山顶洞人、半坡居民C . 山顶洞人、北京人、元谋人、半坡居民D . 半坡居民、山顶洞人、北京人、元谋人3. （1分）下列原始人类出现的先后顺序是（ ） 半坡居民 元谋人 北京人 河姆渡居民A . B . C . D . 4. （1分）下列不属于北京直立人生活的是（ ）A . 用火烧烤食物B . 使用打制石器C . 过群居生活D . 会使用骨针5. （1分）央视热播纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，不管吃下多少酒食菜肴，主食永远都是中国人餐桌上的主角。以下古人类最早吃到米饭的是（ ） A . 北京人B . 山顶洞人C . 半坡居民D . 河姆渡居民6. （1分）抓关键词是学习历史的有效方法之一。与“长江流域”水稻”干栏式建筑”等关键词相关的原始居民是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 半坡人D . 河姆渡人7. （1分）假如你生活在半坡氏族公社时期，在猎获一头野猪后要将猪腿剁下，你使用的工具应该是（ ） A . 打制石器B . 磨制石器C . 纺轮D . 渔叉8. （1分）半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（ ） A . 使用打制石器B . 生活在北京周口店C . 主要粮食作物是粟D . 距今约一百七十万年9. （1分）下列有关黄帝、炎帝的表述中，不准确的是（ ） A . 炎黄联盟后，共同战胜了蚩尤部落B . 炎黄联盟通过涿鹿之战打败蚩尤C . 炎黄联盟在长江流域生活、繁衍构成了华夏族D . 华夏族就是汉族的前身，是中华民族的主干部分10. （1分）毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是（ ） A . 禹B . 黄帝C . 尧D . 舜11. （1分）我国桂林市内的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的? （ ） A . 世袭制B . 武力夺取C . 禅让制D . 民主选举制12. （1分）分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治。导致截然不同的两种结果的最主要因素是（ ）A . 生产力的发展B . 生产关系的发展C . 诸侯争权夺利D . 周王室与诸侯国之间血缘关系的日益疏远13. （1分）夏商西周的时代特征是（ ） A . 早期国家的形成与发展时期B . 私有制的产生与发展时期C . 禅让制盛行时期D . 部落文化的繁荣时期14. （1分）用齐鲁代表山东、燕赵代表河北，这追溯于古代的什么（ ） A . 纳贡制B . 分封制C . 世袭制D . 郡县制15. （1分）他既是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。这个历史人物是（ ） A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹16. （1分）1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，这一年应该是（ ） A . 19世纪90年代B . 公元前19世纪90年代C . 公元前18世纪90年代D . 18世纪90年代17. （1分）“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（ ） A . 各国统治者实行变法改革B . 都江堰的修建C . 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D . 百家争鸣局面的出现18. （1分）春秋时期，先后称霸中原的诸侯国不包括（ ） A . 齐国B . 晋国C . 楚国D . 燕国19. （1分）“楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是（ ） A . 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣B . 楚庄王非常贪婪有野心C . 楚国兵力非常强D . 周王室衰弱、分封制逐渐开始瓦解20. （1分）农具的发明和改进对农业发展能起到巨大的推动作用。下列农具按其出现的先后顺序排列应该是（ ） A . B . C . D . 二、 材料题 (共3题；共45分)21. （15分）阅读材料，回答问题。 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”材料三：“上古之世民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”（1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活？ （2）材料二证明了什么？它所证明的史实有什么意义？ （3）材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化？从什么时代开始出现这种现象？ 22. （15分）改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以商卫鞅为左遮长，卒定变法之令。材料三 史记记载：守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后太子继位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。材料四 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。汉书食货志（1）“管仲相桓公” 成就了齐桓公怎样的千秋伟业？ （2）根据材料二并结合课本内容，说说商鞅变法是在什么样的背景下产生的？ （3）材料三表明商鞅在变法过程中遇到了什么困难？ （4）据材料四概括指出商鞅变法在经济方面的主要内容。（不得摘抄原文）结合所学知识，分析商鞅变法的作用？ （5）综合上述材料你可获得怎样的启示？ 23. （15分）看下面两幅图片，回答问题。图一图二（1）图一和图二分别是什么特点的建筑？它们分别是由哪些原始居民建造的？（2）导致这两种房屋结构不同的主要原因是什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题（共20小题，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 材料题 (共3题；共45分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、