新版备考2020年中考历史复习专题：10 大一统的汉朝D卷

新版备考2020年中考历史复习专题：10 大一统的汉朝D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2014黄冈) 为实现国家大一统，汉武帝在思想文化方面采取的措施是（ ）A . 罢黜百家，独尊儒术B . 颁布“推恩令”C . 盐铁官营D . 张骞出使西域2. （2分） (2017宁德模拟) 汉武帝是我国历史上一位有雄才大略的皇帝，以下属于其历史功绩的是（ ）A . 修筑长城，抵御匈奴B . 开通大运河，加强南北交流C . 八股取士，培养奴仆D . 颁布推恩令，解决王国问题3. （2分） (2019七上菏泽期末) 西汉初年，诸子百家的学说在社会上很流行。到汉武帝时，是如何对待诸子百家学说的？（ ） A . 百家争鸣B . 八股取士C . “罢黜百家，独尊儒术”D . 文字狱4. （2分） (2012咸宁) 为了加强对人民的思想控制，西汉哪一位统治者采纳了董仲舒在思想文化领域方面提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议（ ）A . 汉高祖B . 汉武帝C . 汉文帝D . 汉景帝5. （2分） (2018七上镇平月考) 为了加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝采取的措施不包括（ ） A . 把儒家学说立为正统思想B . 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱C . 实行盐铁官营、专卖D . 全国范围内统一调配物资，平抑物价6. （2分） 汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。向汉武帝提出这个建议的大臣是（ ） A . 董仲舒B . 卫青C . 霍去病D . 主父偃7. （2分） (2017七上滨州月考) 毛泽东在沁园春雪中写道“惜秦皇汉武，略输文采。”这里所说的“秦皇汉武”指的是（ ） A . 秦始皇和汉高祖B . 秦始皇和汉文帝C . 秦始皇和汉景帝D . 秦始皇和汉武帝8. （2分） (2016七上汕头期末) 下列不属于光武帝巩固统治的措施是（ ）A . 释放奴婢，轻徭薄赋B . 收铸币权，盐铁官营C . 合并州县，整顿吏治D . 允许胡人内迁，缓和民族矛盾9. （2分） (2018七上龙岗月考) “大学”是古代的最高学府，也是屹立在世界东方的第一所国立中央大学，对后世产生了深远影响。“大学”的创办与下列哪一人物有关？（ ） A . 秦始皇B . 汉武帝C . 曹操D . 刘裕10. （2分） (2017七上宿松期中) 从人类诞生到今天，历朝历代的统治者为统治地位，都非常注重加强思想领域控制。汉武帝为了加强思想控制听取了哪位人物的建议（ ） A . 孔子B . 董仲舒C . 韩非D . 李斯11. （2分） (2019甘肃模拟) 为解决下表所反映的问题，汉武帝采取的主要措施是（ ） 中央人口450万人中央辖郡15个封国人口850万人封国辖郡39个A . 实行“推恩令”B . “罢黜百家，独尊儒术”C . 统一铸造五铢钱D . 实行盐铁专卖12. （2分） (2019七上宜宾期末) 秦汉时期阶段特征应归纳为（ ） A . 早期人类与文明起源B . 早期国家的产生和社会变革C . 政权分立与民族融合D . 统一多民族国家建立与巩固13. （2分） (2019玉林模拟) 汉书记载：“臣以为凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”该言论反映了（ ） A . 各国变法，竟相改革B . 百家争鸣局面的出现C . 秦始皇焚毁大量书籍D . “罢黜百家，独尊儒术”14. （2分） (2019武城模拟) 汉书写到董仲舒的以下观点，由下表我们可推断（ ） 董仲舒强调用儒家思想加强中央集权董仲舒强调以儒家思想教化人民董仲舒只强调儒家思想的作用，反对使用“法度”董仲舒也一定程度上强调“法治”，把儒法糅合A . B . C . D . 15. （2分） (2017福州模拟) 汉武帝治国的核心思想来源于（ ）A . 法家学说B . 道家学说C . 儒家学说D . 墨家学说16. （2分） 史记记载：“偃说上曰：今诸侯子弟或十数，而嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是（ ） A . 加强中央集权B . 让更多的人得到封地C . 加强思想控制D . 让更多的人有机会进入政府做官17. （2分） (2019七上鱼台期末) 以下历史事件发生的先后顺序是（ ） “文景之治”局面的出现 西域都护盼设置甘英出使大秦 朝廷统一铸造五铢钱A . B . C . D . 18. （2分） (2017九上江都月考) 秦始皇“焚书坑儒”压制儒家学说，而汉武帝却采纳了“独尊儒术”的建议，这主要表明统治阶级（ ） A . 为了选拔知识分子B . 在思想领域加强封建专制C . 打击或扶植儒家学派D . 打击思想领域的敌对势力19. （2分） (2019桂林) 董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了（ ） A . 促进艺术繁荣B . 推动教育发展C . 加强思想控制D . 保持思想活跃20. （2分） (2019七上深圳期中) 如图漫画反映的是汉武帝加强中央集权的措施，采取的是（ ） A . “削藩”B . “推恩令”C . 休养生息D . “分封制”21. （2分） (2018七上惠安月考) 考古工作者对一座古墓进行考古挖掘的时候，发现了许多五铢钱、瓦当、提花机等文物。请你判断这座古墓的主人最可能生活在（ ） A . 春秋战国B . 西汉C . 三国时期D . 秦朝22. （2分） (2019中山模拟) 我国大一统的多民族国家形成于秦朝、开始巩固于汉朝。下列属于汉武帝巩固大一统措施的有：“罢黜百家、独尊儒术”颁布“推恩令”解决王国问题 派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴 开创科举制（ ） A . B . C . D . 23. （2分） (2019长沙模拟) 秦始王实行“焚书坑儒”，汉武帝却推行“罢黜百家，独尊儒术”。儒家学派地位的变化取决于（ ） A . 儒家思想的自我更新B . 统治者巩固统治的需要C . 思想大一统的趋势D . 手工业和商业的日益繁荣24. （2分） 为了维护国家统一，如图体现的措施是（ ） A . 商鞅改革户籍制B . 文景帝以德化民C . 汉武帝的推恩令D . 挟天子以令诸侯25. （2分） (2018九上江门开学考) 汉代促进汉匈友好相处和文化交流的使者是（ ） A . 卫青B . 王昭君C . 文成公主D . 张骞26. （2分） (2019益阳) 关于古代湖南的开发与发展，搭配正确的是（ ） A . 春秋设立长沙郡B . 五代十国开创“招商引资”的先河C . 宋朝“江西填湖广”D . 明朝“湖广填四川”27. （2分） 下图不可能出现的情景是（ ）A . 刘邦率兵攻占咸阳B . 刘邦在垓下大败项羽C . 刘邦在公元前202年建立了汉朝D . 刘邦采取措施，出现了“文景之治”的局面28. （2分） (2018七上罗湖期末) 电视剧光武中兴主要讲述一历史人物领导义军扫灭新莽、成功实现汉室“中兴”的故事。这个历史人物是（ ） A . 刘邦B . 刘彻C . 刘秀D . 刘协29. （2分） “罢黜百家，独尊儒术”的积极作用是（ ） 促进了西汉时期教育事业的发展 确立了儒家学说作封建正统思想的地位 巩固了秦汉时期大一统局面限制了其他多种思想的传播和发展A . B . C . D . 30. （2分） “罢黜百家，独尊儒术”和“焚书坑儒”最相似之处是（ ） A . 实施结果B . 实施过程C . 实施目的D . 实施背景二、 材料分析题 (共5题；共95分)31. （20分） 仔细观察下列图片，根据要求回答问题。（8分（1） 下面是四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。图：图中的文字是我国商朝人刻写在龟甲上的，被后人成为“金文”。图：图中的兵马俑展现了两千多年前楚国的军队横扫六国的磅礴气势。图：图中的地动仪是东汉时期科学家张仲景发明的测量地震方位的仪器。（2） 图为昭君出塞图，王昭君作为西汉政府与匈奴和亲的代表之一，远嫁给匈奴首领呼韩邪单于为妻，请问她的和亲有什么历史作用。32. （25分） (2016绵阳) 国家之间的交流，合作有利于世界的和平与发展阅读下列材料并结合所学知识回答问题；材料一：材料二 二战后，为实现欧洲复兴，并增大在美苏两极格局中的发言权欧洲各国摒弃前嫌，走上联合之路法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力材料三 2001年“九一一事件”发生后，全球反恐斗争面临严峻的形势在此形势下，美国不得不顺应多极化的发展趋势，主动寻求与联合国和国际社会的合作，特别是与中国和俄罗斯的合作，从而在国际反恐问题上达成了一定共识，有力的打击了国际恐怖势力 川教版世界历史九年级（下）（1） 材料一的文物出现于哪个朝代？（2） 根据材料二并结合所学知识概括说明欧洲走上联合之路的原因欧洲国家建立的联合组织是什么？（3） 根据材料三并结合所学知识指出当今世界人类面临的共同问题请你为解决这些问题献计献策33. （15分） (2017七上孝感月考) 阅读下列材料，完成相关问题。材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚毛泽东沁园春雪材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白材料三：汉武帝雄才大略，他在位时，采取了一系列措施，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。（1） 汉初和秦在地方制度上有何不同？你觉得当时哪一朝的地方制度更有利于国家统治？ （2） 根据材料三结合所学知识说明汉武帝统治时“鼎盛之世”形成的原因是什么？ （3） 比较法是我们学习历史最常用的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝在解决思想问题方面的异同点？ （4） 人们常把“秦皇汉武”并称，你认为主要原因是什么？ 34. （15分） (2017九下重庆月考) 阅读材料，回答问题材料一：公元前221年，秦统一天下完成，出现了从未有的新的政治局面在此前，周室中央对于诸侯国的内政是无法过问的，到此集权的中央政府建立没有任何人或任何势力敢与中央对抗到此中国二字有了具体的表现，它代表一个庞大帝国和它的土地人民。-摘自中国通史材料二：大一统的时代背景，使汉朝政治文化呈现出博大雄浑的气候，这体现为各种政治制度的建设全面成熟，民族融合与国家统一的与时俱进，思想文化创造的生机勃勃，高度繁荣作为中华文明史上具有里程碑式意义的特定历史阶段，汉朝文化所蕴含的时代精神，为整个中国古代政治文化的发展，演变创立了规模，奠定了基础，规范了方向-纪宝成汉唐盛世学术研讨会上的讲话请回答：（1） 根据材料一，概括指出秦朝从未有的新的政治局面出现了哪些变化？结合所学知识回答实现统一的秦统治者是谁？ （2） 根据材料二，概括指出汉朝的政治文化成就体现在哪些方面？ （3） 综上，你认为国家繁荣昌盛的前提条件是什么？ 35. （20分） (2016七上揭西期末) 阅读下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家，儒家学派创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。材料三：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合，法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 以上摘编自中国传统德治思想的现代选择请回答：（1） 根据材料一，指出孔子的政治和思想主张分别是什么？（2） 概述材料二秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度的不同点？他们的共同目的又是什么？（3） 材料三告诉我们现代国家治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略二、 材料分析题 (共5题；共95分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略34、答案：略35、答案：略