七年级上册思想品德知识点复习提纲.doc

同学们：紧张的复习生活开始了！升上初中的我们更是感觉到了一份沉甸甸的责任！我们必须勇敢地担负起这份责任！努力学习，超越自我！作为大家的政治老师，我们非常感谢大家一学期来与我们愉快相处，你们的积极适应新生活，你们的上进让老师感到欣慰！老师有理由相信，有志气的你们一定会创造辉煌！老师想要告诉你们的是：复习中，勤奋、积极固然必不可少，但科学有效的复习方法更能使你事半功倍。在政治科的复习中，有计划，有条理的复习十分重要。理清了条理，复习中的你会感觉到轻松、愉悦。每完成一项任务，掌握一个知识点，你更加会产生成就感。让我们进入复习阶段，迎接期末考吧！老师将与你们共同努力！初一政治备课组2011年12月16日七年级上册思想品德知识点复习提纲 1.1-*1、进入中学，我们应如何适应新生活P6）（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战，积极、主动地学习，调整好心态，寻找到方法，建立起信心；（4）中学是我们人生的一个新起点，我们要平静、坦然、勇敢地面对各种挑战。1.2-*2、闭锁心理的危害？（P11）不利于建立良好的人际关系。不利于培养良好的性格。 不利于正常的学习和生活。闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外。*3、如何克服闭锁心理？（P11）（1）认识到闭锁心理的危害性；（2）认识到人际交往是双向的；（3）袒露自己的真实想法以获得理解；（4）先信任对方；（5）养成热情开朗的性格；（6）主动建立新友谊。4、如何培养热情开朗的性格？（1）可以尝试每天保持一种好心情。（2）对老师、对同学态度友好。（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。*5、如何建立真正的友谊？（P12）（或怎样建立新友谊？）真正的友谊是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。（1）友谊需要真诚和宽容，多一些理解，少一些计较；（2）友谊需要平等与尊重，相互尊重，体谅朋友的难处；（3）友谊需要信任与奉献，彼此奉献，默默付出，不求回报；（4）还要谨记：善交益友，不交损友，乐交诤友。1.3-6、个人与集体的关系？（P19）（1）个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人；（2）一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命价值。*7、为什么要团队意识？（或为什么要培养集体主义精神？）（P19-20）一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。没有团队意识的集体，即使每个成员都很优秀，都无法发挥出集体的威力。*8、如何培养团队意识？（1）相互容纳同学之间的差异性；（2）每个人都关心他人，想集体之所需。*9、如何维护集体荣誉？（P20）（1）增强集体凝聚力；（2）自觉维护集体荣誉，每个人都为集体出力，不做损害集体的事情。*10、如何在集体中张扬自己的个性？（P20）自觉遵守集体纪律，服从集体利益，积极张扬个性。在集体中主动地提出自己的建议；发挥自己的特长；坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。*11、我们如何创建一个优秀的集体？（P19-20）（综合前面的答案）（1）认识到个人与集体的关系是不可分割的。（2）班集体有共同的目标。为共同目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。（3）增强班集体凝聚力。我们要团结友爱、互相帮助，互相激励，积极向上，创建一个富有凝聚力和竞争力的班集体。（4）自觉维护集体荣誉。每个人都为集体出力，不做损害集体的事情。（5）让个性在集体中张扬。做到自觉遵守集体纪律，服从集体利益，在集体中主动地提出自己的建议；发挥自己的特长；坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。2.1-12、我们应从哪几方面认识自己？（P26）我们应该从以下三方面来观察和认识自己：（1）（ ）：自己的外表和体质状况，包括外貌、体能、健康状况等方面（即-生理自我）。（2）（ ）：自己的精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识（即-心理自我）。（3）（ ）：主要包括自己在同学中的影响、在班级和学校中的作用，对集体生活的适应能力和集体中的表现等（即-社会自我）。所以，*我们可以通过自我评价、他人评价、与他人比较等途径，客观地找出自己的优点和不足之处，正确认识自己。*13、如何悦纳自我？（P27）（1）客观地评价自己。恰当地评价自己能使我们自爱、内心体验到自尊和充满自信；（2）欣赏自己的优点。体验它们给自己带来的快乐和满足；（3）接受自己的不足。珍惜自己。*14、如何完善自己？（P27-28）（1）发扬优点。找出自己的优点，强化它，发扬它。（2）克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改变它。（3）追求进步。学会用发展的眼光看自己，不断进步，实现自我完善。2.2-*15、我们应如何调控自己的情绪？（P33）（1）输入自我调控的意识。提醒自己调整情绪，注意言行。（2）转换角度看问题。改变不正确的想法。（3）用行动调控自己的情绪。可以和朋友倾诉，去运动场跑步，可以在合适的场合哭一场，用写日记的方法让自己快点走出来。（4）保持乐观健康的心态。*16、如何保持乐观健康的心态？（P33-34）（1）树立积极健康的生活态度（2）勇敢面对挫折和失败。（3）学会爱和感恩。23 -*17、男女生为什么要正常交往？（P39）（1）男生女生的正常交往有利于我们的身心健康。（2）男生女生的正常交往有利于形成团结上进的班集体。（3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。（4）男生女生各有所长，各自精彩，优势互补，互为映衬。（原因）*18、什么是男女生正常交往的恰当方式？（P40）（适当补充）（1）言行适当，举止大方，不可过分随便，不宜过分冷淡，不宜过分亲昵。（2）互相尊重，平等待人，尊重对方的人格和意愿，平等对待每一位同学。（3）自爱自重，珍惜自己。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。3.1-19、家的重要性？（P47）（1）家为我们提供物质生活的保障。（2）家是我们情感的归宿。 （3）家是人生的港湾。*20、为什么要孝亲敬长？（P47）（1）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。（2）子女回报父母的养育之恩是做人的本分，成为社会的基本道德要求。（3）当父母年老，赡养父母，不仅是道德的要求，也是法律规定。*21、我们应该如何孝敬父母？（P47）（答案要有具体的行动）（1）孝敬在人生的不同阶段内容不同。（2）在少年时期，主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。（具体行动）（3）当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。22、“爱的冲突”产生的原因是什么？（P48）我们与父母之间缺乏理解和沟通。*23、如何化解与父母发生的爱的冲突？（P48）答：化解爱的冲突归结起来就是双方的理解与沟通。我们可以作以下尝试：（1）时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；（2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；（3）有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；（4）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；（5）做了错事主动检讨，不逃避责任；（6）了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；（7）学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；（8）发现父母言行有误，敢于指出，耐心纠正，坚持正确原则；（9）提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力。32-24、老师工作的重要性？（P56）（1）老师是文化知识的传播者，为我们奠定终身学习的基础和方法；（2）老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事；（3）老师是我们心灵的保健医生，为我们扫除心理障碍；（4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；（5）老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；*25、你是怎样理解新型的师生关系的？（P57）（1）在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。（2）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。（3）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。（4）建设民主、平等、和谐的师生关系，我们要和老师共同努力。（重点句）*26、我们应该如何化解与老师矛盾？（P57-58）（1）尊重和信任老师。老师的某些要求与自己的想法不一致时，我们可以先检查自己是否错了。当自己受了批评，容易产生抵触情绪时，更需要冷静反省，体会老师的批评与表扬都是出自同样的目的，让我们成长得更好。正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁，不抱怨。（这一段可设问为：怎样对待老师的批评与表扬？）（2）理解与体谅老师。设身处地理解老师，经常和老师交流，主动取得老师的帮助。当老师做错了某些事，我们也应该善意指出。（这一段可设问为：怎样对待老师的错误？）（3）关心和帮助老师，和老师做朋友。找机会和老师谈心，当老师有困难的时候，真诚地关心，给予老师力所能及的帮助。33- 27、人们之间应该如何进行交往？（P63-64）（1）掌握交往的艺术，需要学习，思考和实践。 （2）交往的前提是尊重，只有尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重。（3）交往的通行证是礼貌，学会礼貌待人。（4）学会做人，培养良好的品德人格。（5）与人交往，还需要一把识别善恶的标尺，保护自己，不受诱惑。4.1-*28、学习有什么重要性？（P72）（1）学习是人类的基本活动；（2）学习是个人成长的需要；（3）学习是提高生活质量的重要条件；（4）学习是将来参加祖国建设的需要。*29、如何做学习的主人？（P7374）（1）培养正确的学习观念。（2）树立正确的学习动机。如果把自己的学习动机与国家与集体的利益联系起来，学习的动力就会更强大、持久。（3）自主参与学习活动。在学习活动中，自觉进行自主学习、探究学习和合作学习。（4）培养浓厚的学习兴趣。学习兴趣对学习活动也是一种强大的推动力。42-*30、掌握科学学习方法的重要性？（为什么要掌握科学的学习方法？）（P80）（1）正确的学习方法是打开成功之门的钥匙。（2）可以节省学习时间和提高学习效率。（3）可以提升自信心。 （4）学习方法不管是现在还是在未来都很重要。可以促进智力发展，更好地适应社会。*31、搞好初中学习有效的方法和策略是什么？（P8081）（1）做好学习计划，科学安排学习时间。 （2）集中注意力，提高学习效率。（3）培养记忆力。 （4）学会收集、整理、运用信息。（5）善于运用互联网进行学习。 （6）善于积累学习经验，尽快掌握正确的学习方法。（7）善于多角度思考，探索适合自己的学习方法。 43-*32、为什么要养成良好的学习习惯？（P86）（1）因为学习习惯也是影响学习的重要因素。学习习惯有良好与不良之分。（2）良好的学习习惯：有利于提高学习效率，获取优良的学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。不良的学习习惯：不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。*33、良好学习习惯的表现（P86）（1）学习有目标，有计划；（2）能够集中精神，排除干扰；有钻研精神，喜欢独立完成学习任务；（3）不依赖他人，独立完成学习任务； (4) 爱动脑筋，爱观察，爱提问；(5)有适合自己的学习方法； (6)经常使用工具书，参考书； (7)喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面； (8) 经常与同学讨论问题； (9)今日事，今日毕。 *34、不良学习习惯的表现（P8687）（1）学习时间不固定，边吃边读、边玩边读； （2）上课开小差，精神不集中；（3）课后不复习，学习不自觉； （4）爱面子，不懂不会也不问；（5）做作业前不看书，做作业不相信自己总要找人对答案才放心；（6）作业本、作文本、考试卷发到手，看分数就扔到一边，不认真分析、检查；（7）平时不复习，考前开夜车；等等*35、如何养成良好的学习习惯？（P87）（1）良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始；（2）认真执行计划，使之落到实处；（3）学习一些纠正不良学习习惯的方法。交一些能管束自己的朋友；用暗示法来提醒自己；用写日记的方法来管束自己；（4）参加社会实践，在社会中学习。*36、我们应该怎样学会学习？培养正确的学习观念。掌握科学的学习方法。养成良好的学习习惯。