中考作文考前复习指导.doc

中考作文考前准备作文备考的新思路是首先备写作材料，其次备写作技巧。一、材料的准备（一）把自己的米收进袋里面对作文题目，有的学生无从下手，其实并不是他没有生活素材，而是写作文时把自己平时的生活忘了，所以只能胡编乱造一番。不说小说，光是三年中学生活就有很多的素材，找不到好的素材的原因，是很多同学像猴子掰玉米一样，掰一个丢一个。三年中自己写的作文、随笔及零星的文章片段等也有几万字，应该说掌握的写作材料是很丰富的。在中考前，需要把自己以前写的文章找出来，吃一遍回头草，对写过的材料进行系统梳理，把自己的米收进袋里。（二）把别处的米也收进袋里仅靠自己收集到的米还不够应对五花八门的作文题，你还需要把别处的米也收进袋里。“他山之石，可以攻玉。”一是从课本中收集。近两百篇的语文课文为我们呈现了五彩缤纷、丰富绚丽的自然世界、人情世界。课本为我们提供的文章有的语言优美，有的人物描写细腻生动、栩栩如生，有的情节曲折、引人入胜我们在梳理课文时，不妨从写作的角度吸收不同课文开头、结尾的方法，景物、人物的描写方法，布局谋篇的技巧，找出自己喜欢的几种作为写作的模板。二是从书刊中收集。我们知道，没有阅读，写作就会成为无源之水、无本之木，即使有生活也不可能写出精彩的文章。我们可以准备几本最新的作文选，每天读一两篇，还可以找到读者青年文摘中学生阅读小小说选刊等杂志，从阅读中汲取营养，从中捕捉目前的热点话题，吸取新的材料、新的观点、新的思想、新的语言，从而确定自己擅长的话题和行文的思路。三是从生活中收集。我们生活在人群中，不可能脱离这个群体而存在，平时要注意观察自己身边的人和事，找出几个有写作价值的整理备用。通过上述几种方法的收集，你的米袋应该很充实了。（三）把米分类米袋充盈了，这时候需要把米分类：或理想的，或亲情的，或爱心的，或友情的；或开头精彩纷呈的，或结尾意味深长的总之，要在自己头脑中形成归类的网状材料图、布局谋篇图。有了这两张图，在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文，马上就可以从记忆库中把材料调出来，省时省力，有利于发挥自己的写作水平。二、熟悉写作的技巧（一）作文的分类将作文分类好比做不同的饭。有了米要做饭，有的需要你蒸着吃，有的要求你煮着吃，有的要求你炒着吃，这就是出题人给你的形式。不同的形式有不同的要求，我们也需要了解不同形式的作文的不同要求。中考作文命题，一般分为话题作文、材料作文、半命题作文和命题作文。1、话题作文话题作文的“话题”是写作的核心，是审题立意的对象，所以审题立意是关键。话题作文审题立意的中心是“话题”，而非材料或提示语。如话题“学会理解”，有的考生只在“理解”上行文，忽略了话题中“学会”一词的“题眼”作用，没有在关键词上做文章，以致严重偏离了话题。话题作文的特点：一是立意自定，立意可大可小，最好能以小见大；二是文体自选，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文处，写成散文、小说、剧本、实验报告等都是允许的；三是题目自拟，这时你前边准备的材料很可能就派上用场了。2、材料作文材料作文是把一则简短的材料（文字材料或图画材料）提供给学生，让学生从中发现中心，然后写作。材料作文其实就是让考生自己总结出“话题”，考生可以按照学课文时总结文章中心的方法总结所给材料的中心，然后提炼出中心词，提炼出中心词后就可以按照话题作文的要求去写作了。3、半命题作文半命题作文补题是关键。补题时要充分调动生活积累，以“内容熟”为重点，以“立意新”为前提，以“角度小”为上策。这时你前面准备的网状材料图就可以发挥作用了。4、命题作文命题作文的关键仍然是审题。审题的关键是抓住“题眼”，确定中心。题目中的关键词语，就是命题作文的“题眼”也就抓住了写作重点。单词语题目，题目即是“题眼”，如“沟通”、“生日”等。词组型题目中，起修饰作用的词语是“题眼”，如“难忘的一件事”、“骄傲的妈妈”等。题目中的动词一般是“题眼”，如“这件事教育了我”、“我喜欢那句格言”、“回忆我的同桌”等。考场作文的几个注意事项：话题作文最好不要直接用话题作题目；材料作文注意引用材料要适当；半命题作文补充题目时最好用命题者给你提供的词语；命题作文万不可改题目；写作时注意首尾点题。（二）两类文体应注意的事项现在的作文很多不限文体，不限文体并不是不要文体，你一旦决定了写作的内容，就一定要确定文体，考场上最常用的是记叙文和议论文。1、写作记叙文的注意事项把内容落实到人或事或物上，把人写好，把事写实，避免文章的空洞。若从自己或身边的实际中难以开发出动人的故事，写一篇小小说或散文也不失为一种聪明的选择。2、写作议论文的注意事项在文章开头一定要提出文章的中心论点，不要让评卷老师找不到你的论点；一定要有典型的事例和名人名言做论据；写过论据之后一定要有针对观点的分析。（三）文章开头准备1、直入法。这是一种最常见也最适用的方法，开头不加任何修饰，直接进入正题，干净利落，简洁明快。如优秀作文好想说声对不起的开关：好想说声对不起，这个念头在我脑海中已经盘桓了好久好久。2、悬念法。文章开头设置疑问，吸引读者往下看。如爱在心，口难开的开头：我跟我父亲好像是天生仇人，我从小到大，我们的交战就没停过。调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆地抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终是“砰”的一声摔门巨响我夺门而出。3、修辞法。运用排法、比喻等修辞手法，展现才情，吸引读者。如理想和信仰的开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。4、引用法。开篇引用一两句切合主题的名言警句，一方面可以突出主题，另一方也能增添文采。如宽容的开头：记得法国作家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。5、题记法。如沟通的题记：21世纪需要沟通，21世纪需要合作，21世纪不再是“人”，而是“众”。（四）文章结尾准备1、自然收束式结尾，干脆利索。如鸽子的向往的结尾：我相信，只要我心中拥有不变的信念，铸剑为犁的日子就不会遥远。2、抒情议论式结尾，突出中心。如灯的结尾：没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生。3、反问式结尾，引人深思。如友谊的结尾：来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话：学会珍惜，小心翼翼。4、首尾呼应式结尾，结构完整。如沟通的开头：人们常说朋友多了路好走，那怎样才算是朋友？怎样才能让路好走的朋友成为自己的朋友？结尾是：要想以后的路上有朋友的协助，就要学会沟通，学会把房门打开，别让自己心中长满忧伤的小草。“交流合作”类作文备考一、写作点拨一位古希腊哲人曾经这样说过：“一个不会交往的人犹如陆地上的船，永远不会漂流到人生的大海中去。”开放的时代要求现代人善于交流、学会合作。“交流合作”是中考作文中一个常见的命题点。如2006年河南省课改区中考话题作文“交流”，2007年山西省中考命题作文“好想说声对不起”，2007年广东广州市番禺区、白云区中考作文题“_的合作”、“合作有感”，2008年浙江台州市中考话题作文“相处”，2008年河南省中考材料作文“合作”等。对“交流”最直接的理解是交往，有同学朋友间的交往，有与老师父母的交流沟通，有国家与国家的交往，如我国的改革开放、加入世贸组织、举办2008年奥运会，都是交往，也是交流，更是沟通。思路再打开一些，“交流”在一定程度上就是对话，在选材上可以写人与人、人与物、人与自然、人与历史、人与文学、人与艺术等的对话交流。新课改所提倡的理念中非常重要的一点是“合作”，合作包括人与人、人与自然、人与环境的相处，包括发展、和谐、互助、奉献、牺牲、谅解、宽容、分工与合作、自我与他人、个人与集体等诸多内容。“合作交流”类作文从命题形式来看主要有命题作文和话题作文。文体选择上主要有记叙文和议论文。写记叙文时要集中笔墨写某一件事。可以构思成“通过一个我看到（听到、读到）的有关沟通（合作、友善）的故事，告诉大家生活需要沟通 （合作、友善）”，这时，题目“沟通（友善、合作）”就是你记叙的种种益处，比如交流合作促进了经济的繁荣、文化的多元，也可以举由于闭关锁国造成的落后挨打的历史为例。二、素材准备箴言警句：1、（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群也。2、天时不如地利，地利不如人和。3、众擎易举，独力难撑。4、个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。5、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚韧。经典事例：1、几年前，有一个外国教育代表团在参观上海一所学校时，一位教育家邀请几个同学做了一个“瓶中抽球”的实验。将7个彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线，线的一端露出瓶口，每个人拉住一根引线。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然失火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有生存可能。教育家请这7位同学听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。瓶子的口径很小，一次无法通过两个彩球。实验开始了，只见这7个同学一个接一个地从瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒钟!这位外国教育专家连呼：“太了不起！我在许多国家做过这个实验，从未成功，至多能逃出一两个人，多数情况下是几个彩球卡住了瓶口。”2、佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水怎样才能不干呢？”弟子们苦思冥想，众说纷纭，但始终答不出来。释迦牟尼说：“把它放到江、河、海洋里去。”是啊，一滴水风一吹便干，只有投入大海才能永不干涸。可见团结就是力量。三、作文精选现代汉语词典对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待。”人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。（2008年浙江台州市中考作文题）例文：在电梯中学会相处第一天“砰！”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系，但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，深深的感叹里多了一份深深的无奈。第二天出电梯的人飞快地离去，进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音“等等，还有我！”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，请”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说道：“大家好，我是XX中学的音乐老师，今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学，我还在那里上学呢！老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。到五楼了，青年老师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。到达我的目的地六楼后，我走出电梯，不经意间听到了身后传来的招呼声。“等等，李大爷还在后面。”“大妈，您慢走！”第三天不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知从何时起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善；一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和洽相处。评析：创建和谐社会是一个大主题，小作者以小见大、立意深远，而且构思新颖。选择了电梯这个特殊的地点，时间集中在三天之内，以电梯内的小事件反映社会大问题。在行文时注意到让人物语言符合人物身份，在描写时注意到了人物的动作神情等细节，是一篇优秀的考场作文。四、新题导写1、生活中，我们常常听到这样的话：“他不理解我。”你希望别人理解你吗？那就请你真诚地理解别人，你会意外地发现，你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。父母子女之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以“学会理解”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字。写作导引：首先，这是一篇命题作文，不能擅自更改题目；其次，把握“学会理解”的内涵，不理解是源于心灵之间有隔阂，学会理解就是要打破思想感情的坚冰，此命题重在“学会”二字；再次，要注意立意的角度，可正面立意，也可反面立意。我们可以写父母之间、兄弟姐妹之间的心理摩擦与化解，也可写邻里之间、朋友之间，甚至陌生人之间的冲突与和解，这是“欲扬先抑”中的“抑”，重点应放在如何在理解中润滑人际关系、增进双方的相互认知与交流上。2、英国的卡文迪许实验室，在1901年至1982年间，共有25位科学家先后荣获诺贝尔物理学奖，从而成为各国莘莘学子心目中的“圣地”，卡文迪许实验室之所以会持续大量地出成果、出人才，就是因为这里的科学家倡导并形成了密切合作的作风，打破了文人相轻、知识封锁的怪圈。请以“合作”为话题作文。写作导引：话题的内涵并不难理解。首先，选好角度，即选择你认识深刻而又材料储备丰富的小角度着笔。其次，要进行发散性思维，打开思路。如写记叙文可改写西游记中师徒四人的故事，说明共同的事业需要人们的真诚合作；或者记叙自己的经历，如和别人一起踢球，只是自己带球，不肯把球传给别人，不合作的结果是大败。如写议论文则可与现代社会紧密结合，现代经济发展迅速，社会分工越来越细，只有合作才能完成任务，例如多国绘制人类基因组序列图，如“神舟七号”滕空而起、圆满完成任务是众多部门、众多科技人员通力合作的结果等。3、阅读下面两则童谣作文。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动。两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。要求：从上面两则童谣中提炼一个主题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。写作导引：从耳熟能详的童谣中我们不难提炼出“合作”这一主题。合作首先必须有共同的目的和任务，其次合作伙伴必须团结一致、齐心协力。这篇话题作文可以这样开掘主题：“合作”是“社会人”的标志。因为孤立的“自然人”是不存在的。当今社会充满竞争，但更需要合作，合作是事业成功的保证。如写议论文，论证角度有“合作是成功的土壤”、“合作是人类生存的要求”、“合作才能形成坚强的集体”、“团结互助才能由弱变强”、“协作就是力量”等。“心理理想”类作文备考一、写作点拨“心愿理想”作为母题，它延伸出来的主题可以包括“心愿、心声、心事、渴望、希望、理想、信念、希望、追求”等。这类作文可以写自己的心愿，也可以写父母、朋友的心愿；既可以是个人的小心愿，也可以是国家民族的大心愿。在构思上可以从以下方面考虑（以“心愿”为例）：1、以特殊事件为出发点，引发“心愿”。如抓住触动自己的感动中国人物的典型事件，如以“金晶姐姐，你听我说”为题，选取看电视播放的金晶的节目为出发点，在一定的场景中自然地引出自己的心愿，有利于更好地表达思想感情。2、以特别人物为落点，激发“心愿”。平时并不在意对自己默默关心的爸爸，但在某一事件或场景中，“我”发现他的爱那么深切，激发出自己的肺腑之言，以“默默的爸爸给了我感动”为题，道出这一“心愿”。3、以特定情境为契机，促发“心愿”。如以某一感人的场面、特殊的天气、特定的环境为抒情的契机，自然地倾吐心愿。4、以特色景观为触点，触发“心愿”。某一处有特色的景观，遭到人为破坏，容易触发人们对环保的呼吁；某一深受破坏的景观，如遇环卫工人倾力改观，容易触发人们对五卫工作的崇敬。如以“当花枝被扭断的时候”为题，可表现保护环境的某种心愿。5、以特殊活动为基点，生发“心愿”。如志愿者活动、捐助活动，往往带给人强烈的情感体验，使人由衷地生发出“心愿”。此类题材的作文，在文体准备上应注意：写记叙文，应侧重叙述心愿理想产生的原因以及为实现心愿理想而做的种种努力，在事件叙述上应侧重对感情的细腻刻画，力争做到以情感人。写议论文，可以参考的论点：A、每个人的心中都应该怀有美好的心愿理想，有了美好的心愿理想，才会有努力的方向、奋斗的目标。B、实现自己的心愿理想，需付出努力和汗水。二、素材准备箴言警句：1、生活的理想是为了理想的生活。2、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。3、有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满园的鲜花。4、在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。5、只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，手会有收获；只有追求，才能品味堂堂正正的人生。6、大自然剥夺了人类利用四肢爬行能力的同时，又给了他们一根拐杖，这就是理想！7、理想是人生的太阳。8、人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。经典事例：1、清代著名的爱国主义思想家、文学家魏源少年时不仅才学出众，而且很有抱负。他9岁那年，就独自一人进城参加了本县的“童子试”。主考的县令令他作对，拿起画有太极图案的茶杯说：“杯中含太极。”他略一思索，沉着答道：“腹内孕乾坤。”县令问：“何谓乾坤？”魏源答：“天地谓之乾坤。我怀中揣有两个麦饼，吃了它，我就要考虑天下大事。”县令赞他人小志气大，长成后定会大有作为。2、11岁的李月是北川县曲山小学，她爱好跳舞和画画，从小就梦想着成为一名舞蹈家。然而5月12日，突如其来的地震将小李月压在了废墟之下，也毁掉了这个孩子一生的梦想。求生的本能、跳舞的梦想，支撑着李月在废墟下度过了70多个小时。5月15日上午，为了挽救生命危在旦夕的李月，救援人员在无奈之下，做出了给她截肢的决定。在医院，她对亲人说的第一句话是：“我身边的同学都不在了，但是我一直想着跳舞，就坚持了下来！”灾难夺走了李月的左腿，却没有让她的舞蹈梦想屈服于残酷的命运。追梦的过程是艰辛的，但李月从未放弃过自己对芭蕾、对梦想的追逐。2008年9月6日晚，李月终于在“鸟巢”重新起舞，双手高举红色芭蕾舞鞋。醒目的红舞鞋在“鸟巢”的舞台上跃动那是李月追逐梦想的脚步，一只“永不停跳的舞鞋”。三、作文精选霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾？荆州民歌的风情是否激起了你内心的渴望？是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪？轰轰烈烈的地震带给你的是沉痛还是坚强？或者，平平淡淡的日子连缀起心中的守望？或者，风风雨雨的心思编织着同一个梦想？让我们用心去体验生活，用笔去表达感悟吧。请以“为了心中的_”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。（2008年湖北荆州市中考作文题）例文：为了心中的阳光曾经的阴影小时候，我的个子就不高。自打上学起，每次站队我总是在前排，每次回望后面的同学，我多么渴望能和他们 一样高大。每次上体育课，阳光明媚时，我发现，我根本就没有自己的影子。后面的同学太高大，他们的影子笼罩了矮小的我，淹没了我的影子。我没有阳光的照 耀，灰蒙蒙的。这样的我，就算站在第一排，也总会被人遗忘，我一直是这样的。 有一天，阳光又是那么明媚。我抱着新买的玩具赛车，加入了操场上班上同学的行列。我的新车把他们的甩在 了后面！突然，一个高大的影子伸向了我的赛车：“这车不错啊，是我的啦！”我立马冲上去：“是我的，还给我！”他一把将我推在了地上，我只能望着他搬弄着 我的赛车。他是那么高大，挡住了阳光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。 阳光的释放我一直期待着自己能变得高大，拥有被阳光照耀的权利，有我自己的影子。我等待着。 初中后，我迷上了篮球。有一次看NBA,我发现了“巨人林”中有一个矮小的后卫非常灵活，跳投突破样样得心应手。我惊讶，那个1.8米的后卫在2米以上的巨人丛林中竟如此灵巧，他丝毫不畏惧那些高出他两个头的人。突然间，我意识到，我也可以这样，用自己的优势去弥补身高的不足。 从此，学习之余，我开始苦练篮球。如今，我也成为了我们班一名优秀的控球后卫。在阳光下，我在那些高我一头的人群中穿梭自如。这样的感觉，真好。 阳光，照亮了我心中盘踞多年的阴影。现在，我的个子也长高了，但对于此，我已经没有那么在意了，因为，我的心窗，已经洋溢这明媚的阳光。 告别心中阴影，活出自己的价值，阳光自然就会把你照耀。现在，我可以大声地说黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明；环境赐予我灰色的心情，我却用它来盛满阳光！评析：这篇考场作文立意很积极，“为了心中的阳光”，“阳光”实际上是一种自信一种乐观一种梦想，人生精彩与否在很大程度上取决于心中是否有这种阳光的照耀，作者很准确地把握了这一点。在写作上，以第一人称写自己的亲身经历真实可感，采用欲扬先抑的手法，对比鲜明。在结构上，运用小标题的形式，层次清楚。结尾化用名言，给人以鼓舞。四、新题导写1、请以“心愿”为话题写一篇不少于600字的文章。写作导引：如写记叙文可写自己对父母、家乡、祖国的心愿，也可写他人的心愿，如妈妈希望孩子成绩好、爷爷希望儿孙前途好、台胞希望两岸和平发展等，应侧重于情感细节的展现，以情感人。写议论文可以议论心愿的作用、心愿的不同类型、怎样才能拥有正确的心愿、怎样才能实现心愿等。2、卡耐基在自己的办公桌上摆了一块牌子，上面写着：“你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。”行为是心境的反映，如果你有坚定的精神信念，你就有更大的把握取得成功。请以“精神信念”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体自选。写作导引：人类社会或团体乃至个人甚至动植物所存在的某一方面的性格特征、品质特点大都可以用“精神信念”来定位。因此，写作时，只要抓住“精神信念”的某一个方面确定中心，或者就几个方面综合来写对“精神信念”内涵的理解与认识，都可以写出比较精彩的文章来。可采用议论文、记叙文等文体。3、阅读下面材料，完成作文。2008年5月19日14时28分，汽车，火车，舰船的鸣笛声和防空警报如期在全国各城市上空响起，全国人民为地震遇难者默哀三分钟！三分钟默哀之后，另一种声音将在此次地震受灾地区响起。据报道，北川80多所受灾学校均已接到教育局通知，5月19日开始复课。安置点内将搭起帐篷学校供孩子上课，部分学生将转至绵阳学校继续学业。此时，悲伤的情绪尚未得到平复，废墟中的家园还没有得到重建，但那琅琅的读书声，似以一种生生不息的顽强和不屈，穿透了内心的阴霾，划过震后的余烟，向未来传递出无限的希望！要求：提炼中心，自拟题目，自选文体，不少于600字。写作导引：地震带给人们的伤痛是痛彻心扉的，但逝者长已矣，生活还在继续，这一则材料的重点不在地震的惨烈也不在人们的抗震救灾精神。废墟上的书本被重新捡起，读书声在灾区的上空响起，这是一种坚强，更是一种希望，因而话题可围绕“希望”展开。在材料的选择上应侧重困境中人们对生活的希望，情感上应饱满，充满力量。在记叙文行文中要注意细节的刻画，在议论文中思路要开阔，可以由个人到社会到国家民族。“成长体验”类作文备考一、写作点拨“成长体验”类作文，内容主要覆盖以下三个方面：1、体验成长过程，解剖自我灵魂；2、挑战成长磨难，展示人生风采；3、抒写成长感受，感悟生命意蕴。成长体验类作文，既可以写体能层面的成长，也可以写精神层面的成长。现以作文题“成长的足迹”为例，从审题、立意、选材等方面对此类作文加以解析。1、审题。首先要认真解读题目，不要放过任何限制条件。“足迹”本义是指脚印，它是具体而有形的，但加上了“成长”这个定语，就使得“足迹”有了新的含义。在这里，它是指人生中印象深刻的经历。写作时我们应该通过语言文字的描述，把这一“无形的足迹”写得“有形”。2、立意。成长体验类作文要写出生活的感受和领悟，这种感受和领悟常常表现为一种情感、一种哲思、一个道理。与“成长的足迹”的立意相接近的有“我长大了”、“我成长中的故事”、“我变了”、“在_中成长”等。3、选材。从题目来看，此题较宜写成回忆性的记叙文或散文。它给我们点出“年龄的增加，身心的成长”这条行文线索。因此，文章主体部分可用并列式结构来铺排，在选材上则应有层递式的扩深。成长类作文选材时要遵循以下几个原则：首先，情感充沛；其次，真实典型；再次，新颖别致。4、行文思路。可以议论、抒情的笔调引出“成长的足迹”，以回忆领起全文。行文要始终围绕立意，突出重点，综合运用多种表达方式，写出真情实感。成长体验类作文在文体的选择上，首推记叙文。选择了记叙文就要把内容落实到人、事或物上，把人写好，把事写实。表述方式以记叙为主，可以写自己成长过程中发生的一件事，通过独特真实的体验，揭示成长的内涵成长的过程，是战胜自我的过程。二、素材准备箴言警句：1、每个孩子都具有极大的做梦的能力，这种能力扩大他所发现的一切，用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐。2、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅拽去之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。3、青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。4、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。经典事例：1、1850次拜访在美国，有一位穷困潦倒的年轻人，在身上全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候，仍全心全意地坚持着自己做演员、拍电影、当明星的梦想。当时，好莱坞共有500家电影公司，他不止一遍地逐一数过。后来，他又根据自己认真设计的路线与排列的名单，带着自己为自己量身定做的剧本前去拜访。第一遍下来，500家电影公司没有一家愿意聘用他。但这位年轻人没有灰心，继续他的第二轮拜访。第二轮拜访，500家电影公司依然拒绝了他。第三轮的拜访结果相同。这位年轻人咬牙开始他的第四轮拜访，当拜访完第350家电影公司的时候，老板破天荒地答应让他留下剧本先看一看。几天后，年轻人得到通知前去详谈。就在这次详谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本中的男主角。这位年轻人就是席维斯史泰龙。2、程菲曾是中国女子体操的领军人物。3岁多，她就走上了体操之路。要练好体操，首先得纠正一些形体上的不足。程菲走路带有遗传的“外八字”。进训练馆第一天，教练就说：“进了训练馆后，就要脚尖踮着走路，这样就不会走八字步。”小程菲听后，乖乖将脚尖踮了起来。 可“八字脚”不是一下子能矫正的。一天晚上，父亲拿来几尺长的白布，把孩子的腿从膝盖以下全部捆起来，第二天，才4岁的小程菲哭闹着不肯再绑了。为了让孩子能坚持下来，父母亲陪着女儿也把自己的腿用白布捆了起来。这样坚持捆了几个月，程菲的“外八字”终于纠正了。三、作文精选请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：那一刻，我们_题目二：我们的生活充满阳光要求：如果选择题目一，先把题目补充完整；文体自定；不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文章中不要出现真实的地名、校名、人名。（2008年河北省中考作文题）例文：那一刻，我们毕业了它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。题 记我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？啊，再在校园里走一走吧木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？过去了，结束了，该散场了吧？风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场不该悲伤，因为我们在成长。那一刻，我们真的毕业了。评析：小作者选取了三年初中校园生活的几个典型场所操场、教室、食堂中所发生的典型事件，回忆当初的生活，优美的语言流溢着难舍的深情。四、新题导写1、一颗种子，长成参天大树，这期间需要有各种各样的条件，会有很多风雨霜雪的磨砺，一个人的成长也是这样的，过程曲折坎坷，故事丰富多彩。人是这样，世界上万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多话要说请以“成长”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的作文。写作导引：“成长的故事”是一个偏正式的短语，文体应是记叙文。“成长”揭示了“故事”的内容，即所写之事应该体现我们在身体或精神方面的进步。若采用顺向立意法，可以写自己在成长过程中印象深刻的往事，具体展示自己在学习、生活、思想、情操等方面的收获，表现成长的喜悦。若采用逆向立意法，可以写成长中遗失了某些宝贵的品质，表现成长的烦恼与痛苦，表现成长的不易。2、请以“_伴我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。写作导引：“_伴我成长”是一个半命题作文，横线上所填的内容，应该有特殊意义，可以是具体的人或物（如书籍、朋友等），也可以是抽象的情或理（如关爱、坚强、自信等），所填对象在文章中起线索作用。3、在成长道路上，你可能曾经做过伤事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下伤心的眼泪但正是这些经历，使你逐步增长了见识，获得了启迪，体验了纯真，感受了人生根据括号中的词语将题目“_告诉我”（过错、挫折、失败、忏悔、眼泪）补充完整，写一篇600字的文章，除诗歌外，文体不限。写作导引：这是“成长感悟”类的半命题作文，侧重写自己的经历和对生活的体验。要紧扣提示语，写生活中的教训和过错对自己的启示。“亲情感恩”类作文备考一、写作点拨亲情感恩，作为一个主题，可以衍生出以下写作话题：亲人、老师、同学、朋友、理解、感动、温暖、帮助、奉献、支持、关爱等。此类作文可以写身边的日常琐事，比如母亲无微不至的照顾，成功时父亲欣慰的笑脸，失意时老师鼓励的话语，拼搏时朋友默默的支持等。也可以写古今中外名人事迹，为了孩子成才三次搬家的孟母、在儿子背上刺字的岳母、捐肾救母的田世国等。要使文章出彩，应注意以下几点：1、重点写变化，突出过程。如，在与家人相处时，会发生摩擦甚至争吵，会出现误会甚至代沟，在矛盾冲突中，会有怨愤、责备和泪水，经历了这些，才会有后来的和解、理解、体谅与感动。2、选取生活片段，提炼主题。如以春夏秋冬四季变化为线索，选取动人的生活场景进行细致描绘。如“成长的脚印”，可以分别针对友情、师恩以及亲情撷取生活中的精彩片段进行描写，表现生活中处处有爱的主题。3、借助景物描写，烘托人物情感。如树叶、白云、阳光、天空、暴风雨、乌云、小草等自然景物可以用渲染氛围，表现人物的心理和情感。4、巧用陪衬，设置特定氛围。平常小事处处有真情，但只有在特殊的背景下，才会给人一种冲击力，使人受到震撼。如“一道风景线”，可以假设一个雨天，在学校大门口，众多接孩子的小轿车中间，出现了父亲的一辆破自行车、一把破雨伞，这样，这平常的自行车和伞就显得不平常了。二、素材准备箴言警句：1、世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。2、母爱是一种巨大的火焰。3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。4、母爱是世间最伟大的力量。5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。6、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。7、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拨出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。8、父母之恩，水不能溺，火不能灭。9、父恩比山高，母恩比海深。10、感恩是一种精神宝藏。11、感恩证明灵魂的健康。12、没有感恩就没有真正的美德。13、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。14、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。经典事例：1、美国的罗斯福总统常怀感恩之心据说有一次罗斯福家里被盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。2、杜丽：回眸一笑，金牌背后亲情无价2004年雅典奥运会，射击小将杜丽为中国代表团夺得首枚金牌。大家忘不了，夺冠后杜丽回眸一笑，凤凰卫视的名嘴窦文涛更是用“倾国倾城”来形容这位美丽的姑娘。可有谁知道，这动人的微笑背后有多少汗水与泪水。 进入体校时杜丽需交近7000元的学费，她每月的生活费又要300多元，外出观摩比赛还要自己掏钱。这对母亲下岗，父亲每月600多元工资的家庭来说，无疑是一笔巨大的开支。可为了女儿的前途，杜兆祥夫妻俩千方百计、东凑西借，省吃俭用送杜丽进体校。由于生活拮据，杜丽的妈妈打过草绳、卖过煎饼，好几年夫妻俩没买过一件新衣服。杜丽在市竞技体校训练时，杜兆祥每隔半个月就来看她一次，为省几个车钱，他都是从汽车站步行到学校。杜丽进了省队后，老杜去看女儿仍是从长途汽车站步行5里多地去看她。“穷人的孩子早当家”，生活的境遇和亲人的关怀让杜丽早早地成熟了。三、作文精选一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮？请以“心”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体不限；字数不少于600；文中不得出现真实的姓名、校名、地名。（2008年浙江金华市中考作文题）例文：心的舞台偏远的乡村，掖在苏城的胳肢窝下，背靠着冬日，看上去是那么的安恬与幸福。此刻，她瘦小的身子正钻在臭熏熏的垃圾堆里，埋着头似乎在寻找丢失的宝贝。周围有数不清的苍蝇发出嗤笑的声音：“瞧瞧，这是哪家的姑娘，真脏。”终于，她停止了寻找。小心翼翼捧着两个粘着泥巴的易拉罐，一蹦一跳得欢欢喜喜向家跑去，脸上洋溢着幸福的微笑。门“吱”一声开了条缝，简陋的平房，窄小的空间像一只火柴盒。咯吱作响的床上，躺着一位两鬓斑白的老妇人，桌上乱七八糟堆着一些花花绿绿的药片和药瓶。“囡囡，回来了啊。呦，你的袖口怎么划破啦？是不是有人欺负你啦。”阳光在老人脸上打出斑驳的图案，使得原本苍白不堪的脸散发出金色的光芒。“我不是，是我自己不小心被石子绊倒的，没事”女孩自己也记不清这是第几回跟奶奶撒谎了。她，自小没爹没娘，与奶奶相依为命。少不了受到其他同学的羞辱与打骂，但她又怕奶奶担心，总是瞒着。“奶奶，今天我在放学的路上捡到两个易拉罐，可以换钱呢。”她极力掩饰内心的紧张与不安，想到奶奶已经有一个多月没尝到肉了，乡里给的补贴也快用尽了，泪水不听话的在眶里打转。奶奶的笑容僵住了，不再说话，空气也静止了。奶奶的目光开始变得犀利，似乎可以洞穿女孩的内心。她不敢直视奶奶，半晌，从嘴里挤出四个字：“我去换钱”。随后转身冲出房门，留下那扇破门在风里晃悠，晃悠伴着奶奶那一声声沉重的叹息。阴冷的街头，女孩手里紧紧攥着两枚一角硬币，思绪回到了八年前：一个脸色惨白的女孩，躲在靠墙的一棵榆树下瑟瑟发抖，像一片秋风里的树叶，随时都有凋落的可能。这时，一双温暖的大手，牵起了她小小的生命，给予了她整片明媚的阳光。八年后，她已长成一名懂事的初中生了，她握紧拳头，一遍又一遍对自己说：“我要用自己的手牵起奶奶，跨过冬天，迈向美好的春天。”想到这，她不觉加快了脚步，朝一个小饭馆奔去，饭馆门口挂了个牌子，赫然印着“招聘员工”四个大字。评析：这篇文章非常自然地把四个典型场景捡废品、跟奶奶对话、八年前的故事、女孩去应聘融为一个完整的故事。小说的语言很朴实，但描写很细腻，充满着祖孙间的爱和被爱，非常感人。四、新题导写1、请以“感恩”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限，不少于600字。写作导引：可以选取两三件与母爱有关的典型事例，以母爱为线索，叙述母亲为“我”的种种付出，表达“我”对母亲的感恩，对崇高伟大的母爱的赞美。将落脚点放在“我”如何懂得感恩上。2、请以“令人感动的选择”为题，写一篇不少于600字的文章。注意：立意自定；文体自选；不得抄袭。写作导引：围绕本题作文，可以回忆为线索，如以学生的身份写老师，可写老师“清贫度日甘为人梯”，关爱学生无私奉献，讴歌老师不计名利、默默付出的精神，表达“令人感动的选择”这一主题。也可以用并列的素材组合的方式，强调老师做出的选择“令人感动”，重点落“感动”上。3、请以“桥”为题写一篇文章。文体自选，立意自定，不少于600字。写作导引：以“桥”为题，可以现实的“桥”为线索，写关于“桥”的故事。也可以选择“桥”的象征意义，如别人为自己铺就的“成长之桥”，实现沟通理解的“心灵之桥”。可突出“桥”的通达、连接、负重等特点，表现出感激感恩之情。