谈谈如何做好家校合作

1 谈谈如何做好家校合作 学生良好行为习惯的形成 必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切 配合的结果 然而 我们常常会发出这样的感慨 学校辛辛苦苦教育一周 难以抵挡家庭消极教育一天 问题的关键在于有不少家庭的教育方法与学校恰 恰相反 要解决这个问题 教师必须主动对家庭教育进行指导 家校合作是社 会发展的需要 是 应试教育 向 素质教育 转轨的保障 那么 作为班主任应 该如何做好家校合作工作呢 我从下面几方面谈谈 一 班主任要尊重理解家长 平等沟通 班主任完成家校联系的过程中 必须尊重和理解学生家长 这也是对班主 任道德修养的一条重要要求 班主任如何尊重理解学生家长呢 首先 要尊重 学生家长的人格 不要说侮辱学生家长人格的话 更不要做侮辱学生家长人格 的事 其次 要积极主动地接纳家长作为合作伙伴 要尊重学生家长对学校及 班主任老师教育教学工作的监督 评估意见 第三 对不同类型的家长要一视 同仁 礼貌待人 二 善于结合家长 共同研究 现在有相当一部分家长虽有望子成龙之心 却无科学的教育子女的方法 这就要求班主任结合学生实际 与家长共同探讨学生身体发育 智力潜能 行 为习惯 基础知识等方面进行讨论 取得共识 然后找出孩子目前的问题及形 成原因 再讨论教育方法 有些学习 纪律等一贯不太好的学生 其家长大都 很忙 平时很少过问孩子在校的情况 孩子一出问题 被班主任请来 回去就 教育 一下 教育的方式就是打骂 根据这一状况 班主任要与家长建立经 常性的联系制度 与家长一起订出目标要求 促使家长由原来的瞬间教育行为 变成长期教育行为 由原来的打骂为主和教育方式改变为耐心说服教育 三 有效指导家长 提高素质 给予家长适当的教育方法指导 提高家庭教育水平 班主任要充分利用家 长会和各种与家长接触的机会 向家长灌输一些现代教育和素质教育的观点 全面指导家庭教育 可以从下面几个方面来指导 1 指导家长 信任孩子 孩子是新生力量 相信孩子 就是相信自己 每一个家长 都应该对孩子有充 分的信心 2 指导家长 赏识孩子 孩子是培养教育的对象 不把孩子当 宠物 不要剥夺孩子的权利 赏识孩子所作的一切努力 赏识孩子所取得的点 滴进步 甚至要学会赏识孩子的失败 让孩子感到家长永远是他的后盾 3 指导家长 关心孩子 孩子作为成长中的人 既需要良好的物质生活条件 也需要关注的目光 倾诉的对象 家长既不可 重智轻德 也不可 重物质 轻精神 2 学校重在 如何做 家庭重在 怎么做 学校和家庭密切配合 以实 践为重点 及时反馈 树立榜样 找出差距 再教育 再实践 从根本上克服 教育靠学校包打天下的局面 四 畅通家校交流的渠道 家校之间坦率而又真诚的交流是良好家教合作关系的基础 班主任与家庭之间 可通过各种媒介和人际交流来传递信息 1 传送喜报 班主任可以把传送喜报作为交流的手段 把学生在校的情况 以喜报的形式向家长汇报 这种形式的交流可以密切教师 学生和家长之间的 关系 特别是可增强学生的自信心 2 建立班级通讯网络 利用好 学校成长计划 平台 学校 班主任 科任 老师注重与家长及时的指引和沟通 班主任每学年通过召开家长会活动 家访 活动等面对面的交流活动 向家长宣传教育法律法规政策 组织家长做好评议 学校的问卷工作 使学生家长更好地了解学校 支持学校 凝心聚力办好学校 总之 面对培养合格建设者的历史重任 作为教师 要放下架子 真诚地 与家长交朋友 结成一种合作伙伴关系 只有当学校教育和家庭教育形成了合 力 我们的教育才会收到事半功倍的效果 加强家校合作 提高合力育人的水 平 应该是每一个教育工作者的不懈追求 让我们在学校和家庭之间架起一座 彩虹式的桥梁 使我们的孩子得到更多更美好的教育 我的讲话完了 谢谢大家