幼儿园中班上册科学教案《玩纸船》

幼儿园中班上册科学教案 玩纸船 课前解读 在日常生活中 我们会用到各种各样的纸 幼儿在日常生活中 也积累了一些和纸相关的经验 从报纸 图书到纸巾 纸盒 各种 包装纸 纸不仅是幼儿生活中的伙伴 也是幼儿游戏 创作的必备 材料 在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色 在 好玩的纸 这一主题中 我们将带领幼儿与各种各样的纸 展开一系列互动 让幼儿在探索纸的不同玩法中感受纸的奇妙 享 受游戏的快乐 喜欢玩水是孩子的天性 小纸船是孩子们喜欢的一种玩具 我 利用孩子们这一兴趣进行导入 引导孩子们观察三种小船的吸水性 不同 沉浮的快慢也不同 让孩子们学会记录日常生活中的一些事 能主动积极的参与到探索活动中来 在孩子们自己动手试验的同 时也体验 探索成功的快乐 活动目标 1 感知纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关系 2 发展比较性观察能力 3 能积极参加探索活动 尝试学习记录实验结果 活动准备 1 幼儿在美工区进行过用不同的纸折小船活动 2 写毛笔字用的宣纸 蜡光纸 皱纹纸及其折好的小船若干 3 活动记录表若干 活动过程 一 谈话导入 认识常见的三种纸 出示三种纸 引导幼儿观察感受纸的质地手感的不同 二 幼儿猜测 哪种纸船沉的快 1 出示三种纸折的小船 猜测三种纸船下沉的速度 引导幼儿猜测 小船放到水里会怎样 哪种纸船沉的快 2 指导幼儿将自己预想的结果用图形或数字在记录表中表示出 来 3 幼儿记录猜测结果并互相交流 三 实验验证 1 指导幼儿分组活动 将三种纸船同时放入水中 观察纸船下 沉的速度 2 请幼儿将实验结果在记录表中记录出来 3展示幼儿实验记录结果 皱纹纸船最快 宣纸比较快 蜡光纸 最慢 四 继续探索 感知纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关 系 1 提出问题 幼儿探究 同样是纸船 为什么沉下去的速度会 不一样 2 教师做演示实验 将同样大小的三种纸揉成纸团 同时放入 盛有相同水的三个杯子里 让幼儿观察纸的吸速度并于纸船实验结 果比较 找出原因 发现纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关 系 五 活动延伸 幼儿自己收集各种各样的纸 自由折折玩玩 进一步感知纸的吸水性