川教版初中历史九年级上册世界古代史第四学习主题古代文明的交融同步检测A卷

川教版初中历史九年级上册世界古代史第四学习主题古代文明的交融同步检测A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列表述中不正确的是（ ）A . 荷马史诗是古希腊的英雄史诗B . 阿基米德是古希腊的科学家C . 索福克勒斯代表作是俄底浦斯王D . 伊斯兰教第一大圣寺克尔白神庙2. （2分）“十二铜表法以、儒略历”等内容与下列成就同属于一个国家的文明（ ） A . 帕特农神庙B . 掷铁讲者C . 万神庙D . 荷马史诗3. （2分）当今世界上最通用的字母是（ ）A . 腓尼基字母B . 希腊字母C . 拉丁字母D . 汉语拼音4. （2分）2008年奥运会将在北京召开，奥运会中有马拉松长跑的运动项目，这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源（ ）A . 希腊内战B . 希波战争C . 斯巴达克起义D . 亚历山大东征5. （2分）生活在公元前6世纪左右的斯巴达青年男子的终生职业只可能是（ ） A . 经商B . 种地C . 当兵D . 教书6. （2分）这是一部古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。这部书是（ ）A . 荷马史诗B . 伊利亚特C . 奥德赛D . 一千零一夜7. （2分）雅典民主政治发展到鼎盛时期是在（ ） A . 梭伦改革时期B . 亚历山大统治时期C . 伯里克利时期D . 克里斯提尼时期8. （2分）有这样一次战争，它使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，它是（ ）A . 希波战争B . 布匿战争C . 匈奴的西征D . 亚历山大东征9. （2分）西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了（ ） A . 阿拉伯人善于言辞B . 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用C . 阿拉伯人的口非常有特色D . 阿拉伯人喜欢交际10. （2分）西方研究学者认为：马可波罗行记“不是一部单纯的游记，而是启蒙式作品，对于闭塞的欧洲人来说，无异于振聋发聩，为欧洲人展示了全新的知识领域和视野。” 这部作品见证了中国与哪一国家的友好交往（ ）A . 意大利B . 西班牙C . 葡萄牙D . 英国11. （2分）2016年巴西奥运会火炬点燃仪式给全世界留下了难忘的印象。有人说：“奥运火炬在那里点燃，那里也是西方民主政治的摇篮”。请问“那里”是指（ ）A . 古希腊B . 古罗马C . 古代埃及D . 古代印度12. （2分）某同学在整理学习笔记时有一处出现了错误，请你帮他指出（ ）A . 暴力冲突在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用B . 古文明之间的和平交往促进了文明的传播C . 阿拉伯商人马可波罗是在元朝时来中国的D . 希腊化时代，自然科学取得了重大成就13. （2分）下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是（ ） A . 希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权B . 2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海C . 公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域D . 阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯 数字”14. （2分）下列事件，使希腊与东方文化获得了直接交流和融合机会的是（ ）A . 布匿战争B . 亚历山大东征C . 马可波罗东来D . 阿拉伯人把基督教传到欧洲15. （2分）“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）A . 促进了东西方文化交流B . 促使希腊文明走向衰落C . 促使东方文明走向衰落D . 促使东西方文化被毁灭16. （2分）生动描绘阿拉伯帝国丰富社会生活的文学作品是（ ）A . 荷马史诗B . 俄底浦斯王C . 奥德赛D . 天方夜谭17. （2分）建立地跨欧亚非三洲帝国，传播希腊文化，开创希腊化时代的一代帝王是（ ）A . 亚历山大B . 凯撒C . 屋大维D . 查士丁尼18. （2分）奥运会上马拉松长跑来自于古代世界的（ ）A . 伯罗奔尼撒战争B . 希波战争C . 亚历山大东征D . 罗马的扩张19. （2分）费正清、赖肖尔在中国：传统与变革一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下列各项不能为作者提供论据的是（ ） A . 城市规划中坊市严格分开B . “市”突破空间和时间上的限制C . 设立市舶司管理海外贸易D . 出现了世界上最早的纸币交子20. （2分）文明冲撞与融合的方式多种多样，下列哪一项与其他三项明显不同（ ）A . 亚历山大东征B . 希波战争C . 罗马帝国的扩张D . 马可波罗来华二、 综合题 (共1题；共4分)21. （4分）科技与文化是文明进步的表现。（1）古代印度人发明，经阿拉伯人改造、传播，成为世界上通行的数字是_。（2）1859年，英国达尔文发表了_，标志着生物进化论学说创立。（3）第二次工业革命伴随着新机器、新交通工具的不断涌现，出现的新能源是_和_。三、 材料分析题 (共3题；共45分)22. （10分）开放、交流与传承是人类历史发展的必然规律，每个国家或文明都是世界这一整体中各具特色的一部分，相互间取长补短是这一国家或文明长盛不衰的必由之路。请以文明的交流与碰撞为题写一篇小短文。 （1）从图示所给六个信息中任选五个写出该时期促进文明交流的典型事例及其影响，并从中概括文明交流的两种方式。 （2）谈谈今天文明间的交往应遵循怎样的原则。 23. （30分）西罗马帝国在公元476年灭亡之后，世界历史进入中古时期。日本与阿拉伯的历史从一个侧面反映了亚洲中古时期的历史状况。请你探究两国历史，回答下列问题： （1）【日出之国】活动一：请你仔细阅读，找出下列表述中的错误并改正。656年元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生进行一系列改革，史称“大化改新”。（2）大化改新的内容包括：政治上建立以大王为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由地方派官治理。 （3）穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上，创立了新东正教。 （4）活动二：请你辨析史料：政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。活动二的材料反映了哪一事件？该事件有何重大影响？（5）【新月之乡】观察图片：632年之前的阿拉伯的领土是由谁来完成统一的？他借助了哪一宗教？（6）他是怎样完成创立宗教和建立统一国家的双重历史使命的？ 24. （5分）法学是罗马人最伟大的成就之一。请根据所学知识简述罗马共和国以及罗马帝国、东罗马帝国法制的发展过程。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共1题；共4分)21-1、21-2、21-3、三、 材料分析题 (共3题；共45分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、