粤教版思想品德八年级下册7.1 维护受教育权同步练习(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:9822245 上传时间:2020-04-08 格式:DOC 页数:12 大小:312KB
返回 下载 相关 举报
粤教版思想品德八年级下册7.1 维护受教育权同步练习(I)卷_第1页
第1页 / 共12页
粤教版思想品德八年级下册7.1 维护受教育权同步练习(I)卷_第2页
第2页 / 共12页
粤教版思想品德八年级下册7.1 维护受教育权同步练习(I)卷_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 12 页 粤教版思想品德八年级下册 7 1 维护受教育权同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 2 分 我们在学校接受教育的过程中 该怎么做才能完成好规定的学习任务呢 我们要积极开展自主学习 合作学习 探究学习 一次充电 终身放电 必须养成良好的学习习惯 提高学习能力 A B C D 2 2 分 2017 九上 蓬溪期末 近几年 蓬溪县全面实施义务教育均衡发展 在入学 评优奖励 入团 人队等方面 进城务工人员子女 随迁子女与本地学生一视同仁 这一规定 促进了教育公平 保障了公民受教育的权利 落实了科学发展观的要求 体现了以教育发展为中心的基本路线 A B C D 3 2 分 2018 八下 钦南期末 作为学生 应履行受教育的义务 但个别同学却在课堂上玩手机 对此 你想对他们说 A 追赶新潮流 做手机达人 第 2 页 共 12 页 B 手机是你的 别人无权干涉 C 纪律要遵守 学习要专心 D 偶尔玩一玩 无须大惊小怪 4 2 分 青少年进入初中阶段接受教育 是青少年朋友的 A 权力 B 义务 C 权力 也是义务 D 权力 不是义务 5 2 分 2016 九上 南通期中 小强因学习成绩差且家庭生活条件困难 准备辍学打工 小强的想法是 错误的 从法律角度看主要是他没有认识到 A 学习能使自己得到发展 B 在现代社会 学习已成为生存的一种方式 C 学习是人类的基本活动 是人们生活的重要内容 D 读书学习是对社会 对自己的一种责任 是一种必须履行的义务 6 2 分 2017 九上 盐城月考 下列概念间的关系 理解正确的一组是 A B 第 3 页 共 12 页 C D 7 2 分 2017 八下 武威月考 2013 年秋季学期开始 全国中小学生学籍信息系统全国联网并试运行 系统将为每名中小学生建立全国唯一的 跟随一生的学籍编号 实行学籍制度改革 A 有利于保障公民的受教育权 B 能够彻底解决搬迁子女入学等问题 C 能确保所有在校学生都遵守学校纪律 D 能够杜绝学生中途辍学 8 2 分 2017 九下 三原月考 自 2016 年 9 月 1 日开始 陕西全面实施的 13 年免费教育 包括幼儿园 学前 1 年 小学 6 年 初中 3 年和高中 3 年 此举 A 体现了义务教育的公益性特征 B 有利于提高陕西人民的整体道德素质 C 有利于维护社会的公平正义与和谐稳定 D 说明陕西人民的教育权受到充分尊重 9 2 分 对于漫画 渴 理解正确的是 第 4 页 共 12 页 接受教育 不仅是我们的愿望和要求 更是宪法赋予每一位公民的权利 我国水资源紧缺 要节约用水 我们应按时入学 接受规定年限的义务教育 我们应遵守校规校纪 尊敬师长 努力学习 A B C D 10 2 分 2016 九上 富顺月考 如图 治理 中的举措 有利于促进社会公平正义 能够完全解决入学难问题 能保障所有公民的受教育权 有利于维护未成年人的受教育权 A B C D 第 5 页 共 12 页 11 2 分 2016 七上 温江期末 七年级学生小丽 学习成缋不太理想 她爸爸认定女儿将来不会有大 出息 就决定让其退学 到自己的饭馆里帮忙 对小丽爸爸的行为 下列看法中正确的是 A 只要女儿同意 别人无权干涉 B 触犯了我国刑法 是犯罪行为 C 违反义务教育法 应承担法律责任 D 小丽的爸爸让小丽退学是他的权利 12 2 分 2016 长春 河南女孩王娜娜被他人冒名顶替上大学 此事件中王娜娜的 受到侵犯 A 受教育权 B 损害求偿权 C 公平交易权 D 知情权 13 2 分 2017 九下 耒阳期中 2012 年 7 月 长沙市教育局发布的 关于做好义务教育阶段入学管理 工作的通知 中规定 外来务工人员子女享有与本地居民子女同等受教育的权利 这一规定 促进了教育公平 保障了公民受教育的权利 落实了科学发展观的要求 体现了以发展教育为中心的基本路线 A B C D 14 2 分 据 十堰日报 报道 郧西县正大力推进义务教育均衡发展 决定把这项工作作为 2014 年全县 四件大事 中的首件实事来抓 让全县 3 万多名中小学生上好学读好书 这说明 A 上好学读好书是我们一切工作的中心 第 6 页 共 12 页 B 推进义务教育均衡发展有利于政府高效工作 出政绩 C 该县重视义务教育均衡发展 保障学生受教育权的实现 D 各项工作有先有后 教育工作历来优先 15 2 分 下面漫画中的小学生 学生考 38 分 老师叫明天去测智商 如果低的话 就要转学 A 不能正确对待学习压力 B 学习不好 因为其智商比较低 C 应该听取老师的建议 自动转学 D 应该用法律维护自己的受教育权 16 2 分 2017 青海 义务教育不同于高等教存 成人教育等其他教育 具有自己的显著特征 下列选 項不属于义务教育特征的是 A 强制性 B 特殊性 C 公益性 D 统一性 17 2 分 李克强总理在 2017 年 政府工作报告 中指出 2017 年要统一城乡义务教育经费保障机制 改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件 这是因为 A 义务教育均是寄宿制教育 B 受教育权是公民最根本的人身权利 第 7 页 共 12 页 C 义务教育是国家必须予以保障的公益事业 D 改善薄弱学校体现了对未成年人的司法保护 18 2 分 对下面漫画理解错误的是 A 作为儿子应该珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 B 这样不利于孩子的成长 侵犯了其受教育权 C 爸爸对儿子的爱无可厚非 应当赞成 D 作为未成年人应该争取受教育的权利 19 2 分 2016 茂名 如图漫画 好习惯终身受益 教导我们 教育是每个人生活的准备 教育为人的幸福生活奠基 要珍惜学习机会 要履行受教育的义务 A B C 第 8 页 共 12 页 D 20 2 分 受教育者最主要和最基本的义务是 A 遵守学校的各项管理制度 B 遵守学生日常行为规范 C 完成规定的学习任务 D 遵守国家的法律法规 二 问答题 共 2 题 共 10 分 21 5 分 运用相关法律知识 说说漫画中的 小霸王 如此霸道会给他的成长带来哪些危害 22 5 分 遇到下列情景 你该怎么做 并说明理由 情景一 14 岁的同学辍学打工 情景二 被别人不小心踩了一脚 情景三 看到有同学欺负弱小的同学 三 材料分析题 共 3 题 共 35 分 23 10 分 大眼睛 苏明娟当年手握铅笔 我要上学 的照片为很多人所熟悉 那双充满渴望的大眼睛 深深震撼着人们的心灵 以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动 第 9 页 共 12 页 1 现在的苏明娟已从安徽大学毕业 去年已被安徽一家银行录用 尽自己的力量回报社会 如果苏明娟 最终没有得到接受教育的机会 现在她又会过得如何 2 苏明娟的故事给我们什么启示 24 10 分 2018 八下 慈溪期末 下图是某校八 1 班同学在学习 权利与义务 知识时的发言场景 阅读上面材料 回答问题 1 场景左侧刘惠等三人积极行使 正确履行了哪些权利义务 2 结合上述场景谈谈你将如何正确履行自己的义务 25 15 分 2019 河南模拟 2018 年 12 月 28 日 教育部 国家发展改革委 公安部等九部门联合公布 了 关于印发中小学生减负措施的通知 以下简称 通知 共 30 条 通知 再次强调了中小学生减负措施 对于规范学校办学行为及监管校外培训机构要求都进行了明确 通知 指出要坚持政府主导 各方参与 综合施 策 标本兼治的基本原则 进一步明确并强化政府 学校 校外培训机构 家庭等各方责任 引导全社会树立科学 教育质量观和人才培养观 切实减轻违背教育教学规律 有损中小学生身心健康的过重学业负担 促进中小学生健 康成长 阅读上述材料 运用相关知识 思考下列问题 第 10 页 共 12 页 1 教育部等九部门联合公布 关于印发中小学生减负措施的通知 说明了什么 两个方面即可 2 课业负担过重给学生带来的危害有哪些 两个方面即可 3 为切实减轻义务教育阶段学生课业负担过重问题 你有哪些建议 两个方面即可 第 11 页 共 12 页 参考答案 一 单选题 共 20 题 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 页 共 12 页 二 问答题 共 2 题 共 10 分 21 答案 略 22 答案 略 三 材料分析题 共 3 题 共 35 分 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!