高中生物《生态系统的结构》课件3（23张PPT） （中图版必修3）

欢迎进入生物课堂 生态系统的结构 在一阴湿山洼草丛中 有一堆长满苔藓的腐木 其中聚集着蚂蚁 蚯蚓 蜘蛛 老鼠等动物 则所有的蚯蚓可以组成一个 这些所有的生物可以共同构成一个 那么所有的生物和无机环境又可共同构成一个 生态系统 群落 思考 种群 一 生态系统的范围 3 类型 2 生物圈 地球上最大的生态系统 二 生态系统具有一定的结构 一 生态系统的组成成分 生产者消费者分解者 非生物的物质和能量 思考与讨论 1 这个生态系统中有哪些生物 哪些属于生产者 哪些属于消费者 哪些属于分解者 除生物之外还有哪些非生物成分 2 每一个生物体的生存都离不开物质和能量 这些生物都是怎样获得物质和能量的 不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗 不一样 生产者 消费者和分解者之间的关系 1 生产者制造有机物 为消费者提供食物和栖息场所 2 消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用 3 分解者将动植物遗体分解成无机物 总之 他们是紧密联系 缺一不可 其中生产者是主要成分 分解者是必备成分 思考与讨论 所有的植物都是生产者吗 菟丝子 2 所有的动物都是消费者吗 3 所有的细菌都是分解者吗 食物链草 兔 狐 狼 生态系统的成分 营养级别 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 二 食物链和食物网 1 食物链 螳螂捕蝉 黄雀在后 图中影片讲述的是什么故事 那么此成语所隐含的食物链具有的营养级数为 A 2个B 3个C 4个D 5个 C 请借助鸡 说出一条以你为终点的食物链 说说看 第四营养级 2 食物网 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构 就是食物网 1右图中共有多少条食物链 9条 2最长的食物链是哪一条 3第三营养级的动物有哪些 狐 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 蜘蛛 青蛙 4 猫头鹰占有几个营养级 猫头鹰占有3 4 5 6四个营养级 5 青蛙和蜘蛛的关系 青蛙和蛇的关系是 捕食和竞争 3 研究食物链和食物网的意义 食物链和食物网是生态系统的营养结构 生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的 总结 生态系统的结构 生态系统的成分 营养结构 食物链 食物网 生态系统的物质循环 能量流动就是顺着这种渠道进行的 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 食物链 网 营养结构 营养结构 实战演练 1 生态系统的成分包括 和 生产者属于 生物 主要指 是生态系统的 成分 消费者属于 生物 必须直接或间接地依赖 主要指 分解者属于 生物 主要指 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 自养 绿色植物 主要 异养 生产者 各种动物 异养 细菌和真菌等 巩固与提高 1 下列哪一组名词 可以用于同一生物体上 A 生产者 异养生物B 草食动物 异养生物C 寄生生物 自养生物D 初级消费者 自养生物 B 4 兔子吃草 红狐吃免 狼吃红狐构成的食物链中 红狐所处的消费者级别和营养级别依次是 A 次级消费者 第二营养级B 次级消费者 第三营养级C 三级消费者 第二营养级D 三级消费者 第三营养级 B 3 从生态系统的组成成分看 草和草鱼属于 A 生产者和分解者B 生产者和消费者C 消费者和分解者D 分解者和消费者 B 2 下列各项不属于生态系统的是 一块农田 一洼水塘 一所城市 地球上所有的生物 D 5 农田生态系统中 假设有两条主要的食物链 如图 如果有人大量捕捉蛙 短期内对该生态系统造成的影响的是 A 有利于生态系统的平衡B 水稻虫害严重C 蛇的数量迅速增加D 老鼠的数量迅速增加 B 在防治农业害虫的问题上 我们常采取的措施之一就是喷洒高效农药 运用我们今天所学的知识 想一想 这种做法好不好 为什么 想一想 7 右图为温带落叶林食物网的一部分 请据图回答 1 该食物网中包括 条食物链 处于第二营养级的生物是 可属于第三营养级又是三级消费者的生物是 2 狼和红狐的关系是 3 此图若添加 可构成较完整的生物群落 再加上 就可构成一个生态系统 5 兔 鼠 昆虫 狼 红狐 竞争和捕食 分解者 非生命物质和能量 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全