部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第8课木兰诗同步练习A卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第8课木兰诗同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共43分)1. （3分）看看谁写的字更好看。请你根据拼音，用规范的字体在方格内正确地书写出汉字。悬崖像一面几近垂直的墙突w_地耸立在岩石中，上面长着cn c_不齐的矮树丛。我往下看，感到阵阵晕xun_。2. （6分）解释下面各句中加横线的词语。盖追先帝之殊遇 _陟罚臧否 _以昭陛下平明之理 _遂许先帝以驱驰 _以咨诹善道 _察纳雅言 _3. （7分）解释下列句子中划线的词语。 玉盘珍羞直万钱_酬乐天扬州初逢席上见赠_到乡翻似烂柯人_暂凭杯酒长精神_把酒问青天_高处不胜寒_何事长向别时圆_4. （2分）下面的句子，哪种译法最符合课文原意？请将相应的字母、填入括号内。战于长勺。（ ）A . 长勺向（齐军）作战B . 在（齐军的）长勺作战。C . 在长勺（和齐军）作战。D . 我于长勺作战。5. （2分）请选出下面各句说法不正确的一项。（ ） A . 词这种新体诗在隋唐之际已经产生，晚唐五代趋于繁荣，极盛于宋代，又称“曲子词”“长短句”“诗余”等。词有词牌名，规定词的格式，词还有题目，规定词的内容。B . 议论文要有明确的论点，要有支持论点的论据，运用论据证明论点还有自己的过程和方法。论点，论据，论证，就是议论文的三要素。C . 中国人失掉自信力了吗是鲁迅先生在“九一八”事变三周年之际，针对有人散布中国人失掉自信力的抗日前途悲观言论，为批驳错误论调，鼓舞民族自信心而写。D . “谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星星。”这句话运用了夸张、比喻修辞。6. （10分） 补写句子（1）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）红的像火，_，_。（朱自清春） （3）岐王宅里寻常见，_。（杜甫江南逢李龟年） （4）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如曹操的观沧海中的“_，_”。 （5）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“_，_。” （6）我国古代诗文中，“风”的身影随处可见，它陪伴过游子，如王湾的次北固山下中的“_，_”。 7. （13分）学校开展以“话说襄阳千古风流人物”为主题的综合性学习，请你完成以下任务：（1）【拟写对联】闻听三国事，起点在襄阳。想当年，刘玄德猥自枉屈，三顾茅庐，求得卧龙出山辅佐；诸葛亮六出祁山，安邦定国鞠躬尽瘁。依据这些史实，老师拟写了上联，请你对出下联。上联：刘玄德礼贤下士三顾茅庐 下联： _（2）【设计活动】襄阳乃人文荟萃之地，名胜古迹众多。“览名胜数风流”是这次综合性学习中最受同学们欢迎的活动，请你依照例为“览名胜数风流”再设计两个活动形式。例探隆中清幽，三国源头话诸葛。_。_。（3）【评说人物】诸葛亮是从襄阳走出去、走向天下、彪炳史册的千古风流人物，请你结合出师表，用三言两语对诸葛亮加以评说。（4）【探究材料】当前，无数襄阳儿女用自己的行动践行着社会主义核心价值观。请综合分析下列材料，说说你的发现。【材料一】2015年6月18号，南漳县两名保安李成耘、肖斌，奋力搏斗勇擒歹徒，成功追回被抢价值35万多元的黄金饰品7月6号，襄阳好男儿李江在十堰市追赶窃贼过程中身中3刀仍毫无畏惧，将行凶窃贼彭某抓获。7月9号，一劫匪持仿真手枪抢劫樊城一金店，3位市民挺身而出合力擒住劫匪，警方赶到后，英雄悄然离去。7月15号，襄城少年周浩然为救两名落水同学勇敢跳入中，用身体将同学推向岸边，自己却永远地离开。7月18号，为救落入化粪池内的同事，枣阳市环卫工人陈某不幸身亡。【材料二】据市综治办统计，2015年涌现出见义勇为的襄阳人就有19人。见义勇为不仅为襄阳人所崇尚，还成为一种良性的互动，发散出巨大的正能量。襄阳市社科联副主席、文化学者陈新剑表示，这源自襄阳人自古崇文尚义。这是襄阳人骨子里透出来的传统美德。它继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化，逐步形成了自己独具地域性的诸多精神内涵。二、 课内精读 (共1题；共25分)8. （25分）阅读“归来见天子”至结尾，完成下面的题目。 （1）解释下列划线词语。愿为市鞍马_出郭相扶将_著我旧时裳_（2）用现代汉语翻译下面的句子。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（3）请用“/”为下面的句子划分朗读停顿。（划两处）当窗理云鬓对镜帖花黄（4）选文共4段，可以分为三个层次，请概括前两个层次的故事情节。第一层（第段）：_第二层（第段）：_第三层（第段）：以双兔为喻，赞美木兰的才智。（5）体会下面句子中划线词的表达效果。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。（6）联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。 三、 拓展阅读 (共1题；共10分)9. （10分）阅读理解，回答相关问题米开朗琪罗独自一人带着几个小工；但这更大的困难并未使他胆怯，反而让他扩大计划，决定不像原定的那样画拱顶，而且四周的墙壁也给画上。1508 年 5 月 10 日，巨大的工程开工了。阴暗的年月， -是他整个一生中最阴暗但却最伟大的几年！这是传奇式的米开朗琪罗，是西斯廷大教堂的英雄，他那伟大的形象已被而且应该被铭刻在人类的记之中。他痛苦不堪。他当时的那些信证明了他的极大的沮丧，即使他那神圣的思想也无法使他得以摆脱：“我的精神处于极大的颓丧之中：已经都一年了，我没拿到教皇的一分钱；我没向他提出任何要求，因为我的活计进展不快，所以觉得不配得到什么报酬这是因为这活计太难了，而且也根本不是我的专长因此，我是在白白地浪费时间。愿上帝保佑我！”他刚一完成 大洪水 ，该作便开始发霉了：你都无法辨认各个人物的相貌了。他拒绝继续干下去。但教皇不允许有任何借口。他只好又干起来。除了本身的疲劳及烦躁而外，他的家人又跑来添乱。全家人都靠他养活，拼命地盘剥他，压榨他。他父亲老是一个劲地哀叹没有钱了。他只好花费时间去让父亲振作起精神来，而他自己则已是不堪重负了。（1）尤利乌斯二世强迫米开朗琪罗做什么？怎样理解“阴暗的年月， -是他整个一生中最阴暗但却最伟大的几年”?（2）名人传还有一个名字是英雄传记，说说这几个英雄令人敬仰的是什么？你从他们身上获得了什么启示？第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 课内精读 (共1题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 拓展阅读 (共1题；共10分)9-1、9-2、