幼儿园小班语言儿歌教案:跳舞的精灵

上传人:大头 文档编号:9818111 上传时间:2020-04-08 格式:DOC 页数:1 大小:13KB
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幼儿园小班语言儿歌教案:跳舞的精灵活动目标1、运用四肢关节语言进行运动,并用语言进行讲述。2、初步学习分辨左右。活动准备歌曲:举你的右手摆一摆故事:左脚和右脚活动过程1、师生共同讨论身体哪些部位是会动的。(1) 教师即兴跳一段舞蹈,然后提问:老师在干什么,老师身体哪些地方在动?(2) 请幼儿自己跟着音乐动一动,自由谈论身体有哪些部位,什么地方会动,什么地方不会动。(3) 大家一起选出身体会动的部位(如:手、头、脚、腰)2、认识左、右。(1) 教师讲故事左脚和右脚,并与幼儿讨论哪一只是左脚,哪一只是右脚。(2) 提问:左脚、右脚还能做些什么?3、把幼儿的讲述编入歌词。教师带幼儿唱举你的右手摆一摆,将刚才提到会动的身体部位换入歌词中,如:抬你的左脚摇一摇。附歌曲举你的右手摆一摆1=f 2/45 3 1 3 1 5 5 1 3 5 3 4 6 5 来 来 来! 朋 友 们! 举 你的 右 手 摆 一 摆,来 来 来! 朋 友 们! 把 你的 身 体 摆 一 摆,5 3 1 3 1 5 5 1 3 5 3 4 2 1 向 前 摆, 向 后 摆, 绕 一个 圆 圈 跟 我 来。向 右 摆, 向 左 摆 , 绕 一个 圆 圈 坐 下 来。
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