四川教育版七年级上学期历史期中试卷B卷

四川教育版七年级上学期历史期中试卷B卷一、 选择题。（共20分。） (共20题；共20分)1. （1分）生活在距今约7020万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 半坡人D . 河姆渡人2. （1分）能较典型的反映我国原始农耕生活的是（ ） 全国人山顶洞人河姆渡人半坡人A . B . C . D . 3. （1分）1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是（ ） A . 干栏式房屋B . 半地穴式房屋C . 出土的稻谷D . 铜鼎4. （1分）相传在黄帝之后，黄河流域有许多部落，有三个较强的部落结成了联盟，实行传贤为宗旨的民主选举首领的制度，即将联盟首领的位子传给贤德之人。这种制度就是（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 县制5. （1分）尧舜禹时期，采用“疏”的办法，成功治理黄河水灾的是（ ） A . 鲧B . 禹C . 皋陶D . 启6. （1分）下列朝代更替顺序正确的是（ ） A . 夏商东周西周B . 夏西周东周商C . 夏商西周东周D . 商夏西周东周7. （1分）中国第一个奴隶制国家夏朝建立于公元前2070年，相当于几世纪？（ ）A . 前21世纪B . 前20世纪C . 21世纪D . 20世纪8. （1分）下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ） A . 目的是为了巩固西周的统治B . 分封方法是周天子把土地、人民分给亲属、功臣，让他们去做诸侯C . 西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D . 平民是统治阶级中最低的一层9. （1分）史记记载：“武王封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。”这反映的是（ ） A . 周初分封B . 商鞅变法C . 秦设郡县D . 汉初分封10. （1分）中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”可见当时我国的青铜器主要属于（ ） A . 农具和酒器B . 礼器和兵器C . 礼器和用具D . 兵器和农具11. （1分）“平王东迁后，周天子失去了对国家的控制。一些大的诸侯国，纷纷争做霸主。”材料反映的是哪一时期的政治特点（ ） A . 尧舜禹时期B . 西周C . 春秋D . 战国12. （1分）汉书记载“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法（ ） A . 重农抑商，奖励耕织B . 推行县制C . 废井田，开阡陌D . 奖励军功，按功授爵13. （1分）史记是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（ ） 商汤灭夏；商鞅变法；巨鹿之战；东汉外戚宦官交替专权；官渡之战A . B . C . D . 14. （1分）据华阳国志蜀志记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。材料中充分肯定了都江堰在哪方面的作用（ ） A . 水运B . 抗震C . 排沙D . 防洪、灌溉15. （1分）2013年3月19日，习近平总书记在接受采访时提出：治大国不能朝令夕改乱折腾，不能操之过急求政绩。与习近平这一治国理念相通的先秦思想是（ ） A . 以德治国B . 无为而治C . 兼爱非攻D . 以法治国16. （1分）故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ） A . 孔子B . 老子C . 孟子D . 庄子17. （1分）监督法律、法令的实施，维护国家法律、法令和法制的统一等，是中国古代监察机构及监察官员的主要职责。下列秦汉时期的官职中具有监察功能的是（ ） 丞相 刺史 御史大夫 太尉A . B . C . D . 18. （1分）有学者认为“始皇”这个称号对于嬴政来说实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。在该学者看来，这个时代应该是（ ） A . 休养生息，轻徭薄赋B . 国家统一，中央集权C . 文化繁荣，经济昌盛D . 施行暴政，民不聊生19. （1分）秦简记载：“五人共同盗窃，则物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦朝（ ） A . 赋税沉重B . 徭投繁重C . 兵役严苛D . 刑罚残酷20. （1分）李清照曾这样赞美项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是（ ） 大泽乡起义 巨鹿之战 楚汉之争 建立“张楚”政权A . B . C . D . 二、 非选择题。 (共4题；共30分)21. （9.0分）一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱。阅读下列图片，回答问题。 （1）请写出图一文物所属的远古居民的名称。仔细观察后，你能获得哪些有效历史信息？ （2）图二的文字碎片出土于股墟，是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，请写出它的名称。 （3）图三是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称。想一想这件青铜器能告诉我们哪些历史信息？ （4）综合以上探究，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么？ 22. （7.0分）春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传材料三：各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时有相互影响，取长补短。摘自部编七上教材（1）据材料一，分析春秋战国时期的主要特征。 （2）据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。并据此分析商鞅变法的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。 （4）据材料二、三并结合所学知识，你认为两则材料反映的事件之间有何内在联系？ 23. （7.0分）人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习： 走进人与自然和谐的历史：（1）图1、图2是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图1图2房屋的原始居民分别叫什么？图1图2的房屋名称分别叫什么？ （2）远古时代，人类为了生存，改造自然的成功事例是谁治水成功？战国时期，为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范是什么？ （3）战国时期，主张人“应该与自然和谐发展，顺其自然”的是哪家学派的观点？在治理国家问题上，该学派提出什么观点？如果你违反了纪律，该学派会怎样处理你？ 24. （7.0分）学习历史要注重历史现象、历史史实与历史人物的把握。某校七年级历史研究性学习小组，紧紧围绕下列“问题”展开研究探讨，假如你是其中的一员，请积极参与并完成下列任务。 （1）【任务一：朝代更替】请写出下列部分朝代更替名称。 （2）【任务二：人物学习】该研究性小组在探究汉武帝时，产生了如下困惑，请你完成。 烦恼解决办法诸侯国势力强大，严重威胁到中央_最近比较烦，学派太多，思想太杂乱_私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉_（3）【任务三：解决问题】 材料一：史记高祖本纪记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们。材料二：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东史记项羽本纪秦朝灭亡后，项羽和刘邦为了争夺帝位展开了争战，历史叫_。（4）分析实力强大的项羽败给了刘邦的原因。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题。（共20分。） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题。 (共4题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、