土木工程学院校园之星·团队之星竞标书.doc

2010年兰州理工大学“宜海骄子校园之星”团队之星竞标书兰州理工大学第三届“宜海骄子校园之星”评选活动 -团队之星 竞标书土木工程学院分团委学生会 2010年12月目录l 指导思想-3l 团队介绍-5l 活动策划-19l 经费预算-31l 应急预案-32l 可行性分析-32l 我院竞标的优势-33指导思想有多少教科书就有多少种关于团队的解释，这里把团队定义为：团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。管理学家罗宾斯认为：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。综上可以概述为：团队是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。团队的构成要素总结为5P，分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别，群体可以向团队过渡。而一个成功的团队具有以下几个特征凝聚力成大业的孙中山、毛泽东，都有一个共同点，就是能将千百万人的心连在一起，这是十分独特的能力。我们跟随一个领导者，就是希望他能创造一个环境，结合众人的力量，营造一个未来！正是这种凝聚力，在创造着人类的历史。试想如果团队成员远离你，甚至因为你的言行让他们失望而放弃对事业的追求，你还会成功吗？ 合作大海是由无数的水滴组成的，每个人都是团队中的水滴。21世纪，个人敌不过团队。个人的成功是暂时的，而团队的成功才是永久的。如同打篮球，个人能力再强，没有队友的配合也无法取胜。打比赛时5个人就是一个团体，有人投球、有人抢篮板、有人战术犯规，其目的都是为了实现团队的目标。 组织无我团队也是个集体，个人的力量是有限的。成功靠团队共同推进，每个成员一定要明白，团队的利益、团队的目标重于个人的利益和目标。在团队中如果人人只想照顾自己的利益，这个组织一定会崩溃，团队没有了，个人的目标自然也实现不了。既然是团队行动，就应听从领导人的安排，任何事情就变得很容易，这叫组织无我。团队的目标就是靠这种组织无我的精神达成的。 士气没有士气的团队，是缺乏吸引力、凝聚力、战斗力的，而士气旺盛的团队，无论在任何环境，遇到任何困难，都是无往而不胜的。刘邓大军挺进中原，狭路相逢勇者胜，就是最好的证明。就是这种士气，让不可能变成了可能，从此解放战争掀开了新的一页。这就是团队之星的评判标准我校举办校园之星的目的是充分发掘身边的感动人物、发挥榜样的力量，引导和激励我校广大学生树立正确的思想，培养责任心，弘扬自强、自立、奉献精神；牢固树立社会主义荣辱观，展示与进一步提高工大学子风采。而团队之星的举行竞标团队竞标单位：土木工程学院分团委学生会团队介绍：(一) 公共管理学院团委学生会简介土木工程学院分团委学生会是在学院党政领导下，学院学生工作组指导下的学生组织，在校团委、学生会的统一协调下开展学生工作。l 我们的宗旨以广大同学利益为本，全心全意服务同学。l 日常活动开展情况保证基本活动每月开展一次，同时着力于打造我院的品牌活动、精品活动、特色活动，并保证了届次化活动的顺利开展。每项日常活动的开展广泛的培养广大同学的兴趣爱好，各项活动深入到学生的思想、学习和生活中去，最大限度的丰富校园文化生活，增强了大学文化氛围。学院届次化活动的开展使得品牌活动更为成熟，发展的更为充分，有效的促进了学校及学院的学风建设和精神文明建设。l 届次化、品牌化、特色活动情况1. 2009 年10月土木工程学院2009级迎新系列活动迎新篮球赛，迎新排球赛，迎新二十一人二十二足比赛2. 2009年11月兰州理工大学首届钢结构知识竞赛3. 2009 年 12月兰州理工大学“宜海骄子 校园之星”团队之星、实践之星评选活动4. 2009年12月土木工程学院承办了兰州理工大学首届结构设计大赛5. 2009年12月土木工程学院第六届“金色年华”大型联欢晚会6. 2009年12月土木工程学院青年志愿者协会组织志愿者开展了“知心一对一、情系夕阳心”看望孤寡老人、帮扶弱势群体公益活动7. 2010年3 月土木工程学院青年志愿者协会在西区红柳广场开展了主题为“珍惜水、节约水、保护水在世界水日关心我们的水“的签名活动8. 2010 年 3月土木工程学院第六届“春絮”校园风筝节9. 2010年4月土木工程学院清明烈士陵园扫墓活动10. 2010年 5 月兰州理工大学土木工程学院纪念“5.12”二周年系列活动11. 2010年6月兰州理工大学土木工程学院第二届防震减灾知识竞赛12. 2010年7月土木工程学院开展主题为“服务三农发展，关爱农民工子女”走进陇西县福星镇小学的暑期社会实践活动13. 2010年9月土木工程学院2010级迎新系列活动迎新篮球赛，迎新排球赛，迎新辩论赛，迎新拔河比赛14. 2010年10月土木工程学院承办第二届兰州理工大学结构设计竞赛15. 2010年11月土木工程学院清风文学社第三届“非常e班风采大赛”l 土木工程学院特色品牌活动1、暑期社会实践“三下乡”活动在“红柳精神”的熏陶下，我院学生会在院分团委的指导下，组织学生深入开展社会实践活动。广大青年学子积极了解西部，关注西部，踊跃加入服务西部、建设西部的行列中。每年暑期，我们都组织一支社会实践小团队，围绕“服务西部”的主题，结合专业特长与学科优势，进行社会实践“三下乡”活动，了解社情民意，服务地方经济发展接受革命传统教育，亲身体会并践行“红柳精神”。2005年7月18日至24日我们组织了赴兰州市七里河区阿干镇开展了为期七天的主题为 “在实践中开展先进性教育，为和谐社会建设宣传服务”的社会实践活动。本次活动立足农村经济发展实际，运用科学发展观解决农村社会经济发展中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划，为当地实现社会经济全面、协调、可持续发展献计出力。 在为期七天的社会实践中，由我院党团员组成的六个小分队， 深入政府、企业、学校、农户进行创建和谐社会、保持共产党员先进性教育活动宣讲、调研；运用科学发展观，立足阿干镇资源枯竭经济萧条的实际情况制定“可持续发展战略”报告，重点对旅游资源进行开发调研，推进经济结构调整，促进当地经济的协调持续发展；开展系列环境保护活动，向农民宣讲资源保护常识和环保法律法规；结合我院专业特色，对阿干镇的危房提出地基及房屋加固方案；向村民介绍紧急情况避险的知识；开展了农业实践活动；进行农村百户行“三农”问题宣传调查活动；与村民进行了联谊交流活动。受到当地群众热烈的欢迎，乡亲们把大学生当成自家人。服务基层使广大同学一方面成为“三个代表”重要思想的实践者，同时也在实践中学习“三个代表”重要思想，使同学们的思想认识逐步升华，更使我院的大学生在实践中接受了一次深刻的先进性教育。2006年7月24日至26日，我们组织了土木工程学院青年志愿者小分队“社会主义荣辱观宣讲禁毒宣传服务团”，赴永靖县进行了为期三天的禁毒宣传活动。志愿者小分队在县司法局、县法制办公室、县团委的支持配合下，分别在岘塬乡和永靖县城举办大型禁毒宣传活动，队员们摆放桌椅、设立咨询台、悬挂横幅、张贴宣传画、现场进行广播宣讲，开展了多样化的宣传，吸引了大批群众，发放社会主义荣辱观禁毒宣传材料10000余份，接受群众咨询2000余人次，受到有关部门和当地居民的好评，参加活动的师生与永靖县禁毒办公室、县团委、县公安局及辖区派出所、居委会的相关工作人员围绕“远离毒品，共建和谐社会” 进行了座谈。队员们在老师的带领下，统一规划，服从安排，充分发扬了不畏艰难、吃苦耐劳的精神，在活动中，增长了才干，锻炼了意志。2007年7月23日至27日，组织了土木工程学院暑期社会实践小分队在泾川县一中进行了为期一周的社会实践活动。小分队进课堂与中学生交流、座谈，参观校园、实验室、校史馆，帮助整理清扫学校资料室和进行篮球友谊赛等。同时还为泾川县一中捐赠了体育用品并为经济困难学生赠送了学习用具。活动期间小分队代表与泾川县教育局的领导进行了座谈，通过此次社会实践活动，不仅使同学们开阔了眼界，增进了友谊，而且使同学们在各个方面都得到了一次难得的锻炼机会，取得了很好的效果。2008年7月15日今年的5月12日组织了我院师生对陇南部分灾区进行了考察。四川汶川发生8.0级的强烈地震，对灾区人民的生命和财产造成了极大的损失，我院根据团省委、校团委的统一安排部署，充分利用我校土木工程学院抗震减灾学科的优势， 2008年7月15日，由兰州理工大学土木工程学院部分院领导、教师、博士、硕士研究生、本科生共32人组成的高校青年志愿者服务小分队前往甘肃武都、文县、碧口等地震受灾严重的县区，以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主题，进行了为期一周的灾区受损房屋检测、调研、地震知识宣讲、受损房屋住户答疑、房屋重建的设计、规划等相关技术指导工作。在本次的灾区灾后重建调研活动中，我院灾后重建小分队在灾区通过认真细致的工作，不仅收集到了大量翔实的科学资料，为灾后重建建筑物抗震结构设计、地震设防烈度分区等提供了重要参考依据，通过对地震基本知识的讲解也让灾区群众更多的了解地震的起因、地震发生时的自我防护、避险等有关知识，减少和消除群众的慌恐和紧张心里起到了积极作用，同时，通过此次社会实践活动对发挥大学生人才优势，增强爱国情感，提高道德修养，全面发展进步，进一步增强大学生的社会责任感等起到了非常好的作用，也激发了大学生学好专业知识为国家和人民服务的历史使命感。 2008年9月19日我们针对08级土木工程专业的学生进行了暑期社会实践活动-赴陇南地震灾区灾后重建调研报告会，此次社会实践活动不仅让我们学会很多的专业知识而且使得我们知道了土木专业应该具备的素质与责任。本次活动的小分队被甘肃省团委评为“甘肃省优秀社会实践活动小分队”。2009年7月15日，由兰州理工大学土木工程学院部分院领导、教师、博士、硕士研究生、本科生共18人组成的高校青年志愿者服务小分队分三队分别前往甘肃武都区、西和县、两当县等地震受灾县区，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“学习十七大精神 实践科学发展观 发挥学科优势 支援灾区重建”的主题，走访当地数百所中小学，对校舍质量进行了细致的检测并提出了切实可行的解决方案。有力的支援了地震灾区的重建工作。2009年8月10日，根据团省委、校团委的统一安排部署，充分利用我校土木工程学院学科优势，由兰州理工大学土木工程学院部分院领导、教师、博士、硕士研究生、本科生组成的暑期社会实践小分队前往兰州市的雁滩黄河大桥，以“学习十七大精神、实践科学发展观、立足土木特色、助力兰州发展“为主题的为期三天的社会实践活动。对兰州市雁滩黄河大桥桥梁的安全性进行了检测，分析检测结果并做出解决方案。小分队通过对雁滩黄河大桥的检测，准确掌握了该桥的安全性情况，为政府部门进一步采取措施提供了强有力的参考和保证，切实为本地社会经济的科学发展贡献了自己的力量。 2010年7月16日-7月21日，我院“关爱农民工子女”服务团来到国家重点扶贫工作乡镇陇西县福星镇，开展了大学生暑期 “三下乡”社会实践活动。此次活动由16名师生组成的青年志愿者服务小分队在陇西县福星镇小学开展了为期六天的社会实践活动，活动围绕“服务三农发展，关注农民工子女”这一主题，开展了课堂讲解、暑期作业辅导、爱心捐赠、和小朋友互动游戏、慰问贫困农民家庭留守儿童等活动。2、谈“校”风声互动访谈类栏目谈“校”风声系列活动是以“真诚面对，勇敢交流。”为原则为老师和学生构架一个真诚交流的平台！本栏目是本校首个思想交流类栏目，现已成功举办四期。他的出现是希望建立一个交流的平台，一个没有权威，没有冷漠的心灵驿站，从更加真实的位置关注广大同学的学习生活问题，寻找校园中最人性化的答案。借这次节目的机会让我们的同学与校高层领导零距离接触，畅谈大学生的酸甜苦辣。将学生们的困惑，梦想，人生观，世界观与老师进行思想深处的交流，并从与师长的交流中受益！同时，使学校领导老师更好地了解当代大学生的心理，更好地与同学沟通，真正的做到没有“代沟”的沟通。将嘉宾的闪耀的青春奋斗历程与青年新一代的年轻大学生共勉！让同学们认证对待宝贵的大学时光，发奋学习，刻苦努力，用自己的智慧和汗水谱写当代大学生无悔的青春，实现自己的梦想与追求！通过论谈了解大学，了解学校，了解人生，让我们的大学生更进一步明确自己的目标走好自己的大学路，鼓励了我们同学为自己的人生目标努力奋斗。活动的前期，以标志性的“校园调查”为开始，努力以更为亲近的角度去挖掘同学们心中关心的问题。以问卷调查的形势来了解同学之间各个方面的问题，先后以“学生组织发展”，“学校学风建设”，“丰富多彩的大学生活”，“青春纪念册”等方面的问题为主题，在校园内进行现场的问卷调查。每期都有2000多名师生参与，为我们分析问题提供了更全面的视角，为各方面问题提供了较为客观的评定。 第一期我院邀请我校学生处张浩辰处长。以及校学生会主席，校广播站站长，土木工程学院学生会主席这些校园精英，与大家共谈校园组织工作。栏目中台下观众与嘉宾进行了轻松的交流，以至于出现同学把张浩辰处长称为“张学长”。第二期中更是邀请我校学生工作主管副校长陈彪老师，与同学交流我校学风建设与发展的问题。活动中同学们亲切的称陈校长为“陈伯父”，并就学校男女比例，校园恋爱，西校区活动开展等话题张开讨论，给参与的同学耳目一新的感觉。第三期中，学校党委副书记黎志强老师、土木工程学院院长朱彦鹏教授作为特邀嘉宾与各学院的老师、学生代表100多人，围绕现代大学生生活的主题进行了广泛的交流互动。访谈活动从大学生的衣食住行话题，在轻松愉快的气氛中拉开了序幕。在第一部分，以校园“卧谈手机电话粥网络情结书屋三味”五大关键词为主线展开访谈，两位嘉宾以发生在大学生身边和普遍关心的事情为例，从不同的角度谈了自己的种种体验和感悟，对当代大学生活进行了对比分析。在第二部分激“情”燃烧的岁月中，两位老师无不动容地回想起自己的亲情、恋情和游子之情，使在场的同学们深受感染。第三部分是以THE MOMENT的形式出现的，对例如大学生的就业形势、毕业后专业知识的利用等进行了广泛的探讨与交流，两位老师联系自己的切身体会谈了自己的看法，极大地增强了每一位学子对未来的信心。这次节目中，我们谈到了大学生的情感、生活、未来理想等话题，两位嘉宾亲切、朴实地回答了我们同学一直困饶的问题，并亲切地谈论了自己的一些经验和体会，让我们同学了解了两位师伯的人生历程，在论谈到大学生爱情时我们的嘉宾给同学指引要妥善处理时机成熟在考虑我们的爱情更不晚，而在生活中难免有不快乐的事情发生，我们的嘉宾劝告我们快乐勇敢面对。同时论谈到我们的理想时我们的嘉宾鼓励我们应志存高远，我们的朱师伯曾经为拥有一块手表而努力奋斗，而如今拥有了自己辉煌的事业，美满的家庭和快乐人生。访谈对话始终在和谐与亲切的气氛中进行，学子与两位嘉宾进行了踊跃、直接的互动交流。在热烈的掌声中，节目组将自己精心制作的贴有“谈校风声”节目图标、反映广大同学心声的特别礼物两本厚厚的记录簿送给了两位嘉宾。朱彦鹏教授真诚祝愿“祝谈校风声快乐成长”。黎志强副书记把自己的作品集花雨风赠送给了栏目组，并欣然写下了“愿今天谈校风声，明天依然谈校风声”的留言。第四期，邱平副校长、教学名师杜永峰教授作客“谈校风声”，成为本期的特邀嘉宾。校团委副书记吴学楷、土木工程学院副书记薛小勇、副处级组织员刘永军老师与全校一百余名师生参加了本次活动。本次活动的主题是“真诚面对、勇敢交流”。 邱平副校长和杜永峰教授围绕“青春的痕迹”、“幸福之觞”、“最初的梦想”几个环节向年轻的大学生回忆了自己的大学生活、年轻时候的梦想与追求，与台下的百余名师生进行了真诚的对话、交流与沟通。两位嘉宾以自己闪耀的青春奋斗历程勉励新一代的年轻大学生珍惜美好时光，勤奋学习，刻苦努力，用自己的智慧和汗水谱写当代大学生无悔的青春，实现自己的梦想与追求。节目最后，“谈校风声”栏目组成员将汇集有反映广大同学心声的册子送给了邱平副校长。两位嘉宾同时在留言板上欣然提笔，邱平副校长的留言是“祝同学们放飞梦想”，杜永峰教授的留言是：“栏目沟通师生思想，希望栏目越办越好。”通过这一系列节目，让我们的同学更多的了解了大学生活，获得了对大学生活更深的体会，并让我们对自己的未来充满信心。而四期的栏目我们不断总结不断进步，了解到我们学生与老师领导之间存在着很多的交流断层，我们要更深一步地去构建一个平台为学生和老师领导搭建起沟通交流的桥梁！同时我们的栏目也受到了学校学院的大力支持，开场品牌栏目就如同连金子一样，首先要选好矿石，也就是活动的开展方式；同时还要有足够高的温度进行提炼，即要有足够的全力支持，并以集中的资源趋完善活动。今后我们将不遗余力的把这一品牌活动继续生动而新颖的开展下去，为同学和老师之间搭建一个自由畅快的交流平台。第五期， 2008年11月21日下午我院在西校区大学生活动中心举办了以“真诚面对，勇敢交流”为宗旨的大型访谈类节目谈校风声。该节目已经成功举办了四期，这一期节目的主题是“Coluful Days”,关注点主要放在了两代大学生各具特色的日常生活和内心世界。我们荣幸的邀请到了两位学生家长和一名本院知名教授作为现场嘉宾，校院两级的多位领导莅临了活动现场，并有五百余名同学作为观众参与了本次活动。活动在对嘉宾大学生活的回忆中开场，接着是介绍了当代大学生的一天，在对比嘉宾与现场同学展开了热烈的讨论。现场气氛热烈，交流的内容坦率，真诚而不失深度。通过本次活动我们了解了两代人不同的大学生活，懂得了长辈们对我们的良苦用心。参与交流的同学纷纷表示，要以本次为契机，完善自己的生活方式，让自己的大学生活不留遗憾。热烈的青春与厚重的成熟在谈校风声的现场上空飞扬。第六期，2009年10月31日，兰州理工大学土木工程学院于兰州理工大学西校区大学生活动中心成功举办第六期谈“校”风声栏目。本次活动邀请到了兰州理工大学空间结构研究所所长，博士生导师王秀丽教授及中国石化宁波分公司，兰州分公司副经理陈文昌先生。以大学方程组为主题，回忆了兰州理工大学的发展历程，就当代大学生所关注的问题进行讨论，并且依据嘉宾的成功经验，寄予大学生未来的路途。最后给予大学生正确的思考方向。活动在真诚面对，勇敢交流的气氛中进行，嘉宾对观众的问题耐心详细解答。将学生们的困惑，梦想，人生观，世界观与嘉宾进行思想深处的交流，并从与嘉宾的交流中受益！3、 “非常e班”班级风采大赛 为选拔具有各种文艺特长的班级和个人，提高班级团结性和凝聚力，展现班级特色风采，促进班级交流，并对新生迎新系列活动进行表彰。土木工程学院每年都会举办 “非常e班”班级风采大赛。 2010年11月8日19时30分，土木工程学院第三届“非常e班”班级风采大赛暨迎新系列活动颁奖大会在兰州理工大学西校区大学生活动中心在隆重举行。晚会在土木工程9班激扬的朗诵和劲爆的街舞中拉开了序幕，他们活力四射的表演，为晚会营造了热烈的气氛。经过各个班级的精心准备，晚会节目丰富多样、各有特色。有别样搞笑的辩论赛，引发观众阵阵笑声的小品，浪漫而又凄美的古典舞，振奋人心的爱国题材情景剧，催人泪下的母爱三部曲，也有表现大学新生身边的故事、与父母离别的不舍以及刚入大学的迷茫和同学相知后的幸福的情景剧。晚会在老师和同学们的赞美声中落下了帷幕，虽然各个班级节目各异但无一不是展现了班级的风采和魅力，同学们用自己的方式展示出了大学生的朝气蓬勃、多才多艺。台上一分钟，台下十年功。为了一展班级风采的魅力，同学们无数次的排练和修改，挥洒了自己的汗水和泪水。他们以自己的方式歌唱了青春，用自己的激情点燃了美丽的大学生活，更用自己独特的方式描绘了大学生活的精彩。随着班级风采大赛的成功举行，土木工程学院迎新系列活动也已经圆满结束。刘永军老师对迎新系列活动进行了总结，他高度赞扬了10级新生表现出的青春活力，并希望他们能够积极的参加各种社团活动丰富自己的课外生活。最后，颁奖嘉宾为迎新篮球赛、排球赛、拔河赛、辩论赛以及班级风采大赛中获奖的班级以及个人颁发了荣誉证书。通过这一系列的迎新活动，各个班级逐渐凝聚到一起成为了一个团结的集体，希望10级新生能将他们的活力带到今后的学习和生活中，努力成为一名优秀的大学生。l 获得奖项1. 2009 年10月土木工程学院2009级迎新系列活动迎新篮球赛，迎新排球赛，迎新二十一人二十二足比赛2. 2009年11月兰州理工大学首届钢结构知识竞赛3. 2009 年 12月兰州理工大学“宜海骄子 校园之星”团队之星、实践之星评选活动4. 2009年12月土木工程学院承办兰州理工大学首届结构设计大赛5. 2009年12月土木工程学院第六届“金色年华”大型联欢晚会6. 2010年3 月土木工程学院青年志愿者协会在西区红柳广场开展了主题为“珍惜水、节约水、保护水在世界水日关心我们的水“的签名活动7. 2010 年 3月土木工程学院第六届“春絮”校园风筝节8. 2010年4月土木工程学院清明烈士陵园扫墓活动9. 2010年 5 月土木工程学院纪念“5.12”二周年系列活动10. 2010年6月兰州理工大学土木工程学院第二届防震减灾知识竞赛11. 2010年7月土木工程学院开展主题为“服务三农发展，关爱农民工子女”走进陇西县福星镇小学的暑期社会实践活动12. 2010年9月土木工程学院2010级迎新系列活动迎新篮球赛，迎新排球赛，迎新辩论赛，迎新拔河比赛13. 2010年10月土木工程学院承办第二届兰州理工大学结构设计竞赛14. 2010年11月土木工程学院清风文学社第三届“非常e班风采大赛”“宜海骄子团队之星”评选活动策划书一、 活动主题：活动以“发挥榜样的力量”为主题。二、 活动背景与意义：充分发掘身边的感动人物、发挥榜样的力量，引导和激励我校广大学生树立正确的思想，培养责任心，弘扬自强、自立、奉献精神；牢固树立社会主义荣辱观，展示与进一步提高工大学子风采。三、 主办单位：共青团兰州理工大学委员会兰州理工大学学生会四、 承办单位：土木工程学院分团委学生会五、 活动时间：预赛：2010年12月20日 决赛：2010年12月28日（若改变，另行通知）六、 活动地点：预赛：兰州理工大学西校区2号楼208教室 决赛：兰州理工大学西校区大学生活动中心七、 参加人员：我院辅导员老师 校学生会及各院学生会主席团成员 参赛人员及其亲友团 各院学生代表八、 活动准备：1.前期宣传：海报宣传：6张大幅宣传海报 横幅宣传：3条横幅（其中包括宣传横幅2条、现场横幅1条） 2向各兄弟院系发放邀请函（见附录）。3. 邀请我院辅导员老师莅临活动现场指导，诚邀校学生会及各院主席团成员担任评委。 4. 提前购买100个不同颜色的气球、彩带等会场装饰品，于比赛前进行会场布置。5. 每次评选活动提前向教务处申请教室及大学生活动中心的使用权，确保两次评选活动的顺利进行。6. 我院分团委学生会所有成员组织此次活动，每次活动前以例会形式向所有学生干部深刻传达活动精神与活动具体细则，以达到高效率、零失误。7团队之星筹委会成员以电话或短信方式提前3天或4天通知候选团队评选大会的时间、地点、评选大会的流程及评分细则，以便候选团队提前准备。九、 初赛活动流程及评分细则：初赛流程：1. 12月18日，外务组成员做3条宣传横幅，宣传组画4张宣传海报。2. 12月19日，外务组去西站取回横幅并悬挂在校园(其中一条悬挂在本部，一条悬挂在西校区北村人行道旁),对活动进行前期宣传。3. 12月20日，分别将已画好的海报放到西校区的北村及南村主要干道旁边，进行活动的宣传。并将两张海报放到2号楼及大学生活动中心楼下，进行当天的活动宣传。4. 12月20日12点，土木工程学院分团委学生会工作人员在2号楼楼下集合。 5. 外务组从土木学院团学办公室将评选活动当天需要的茶叶、桌布等物品搬到评选大会现场，会务组开始布置会场。 6. 学生会会务组成员组织各团队亲友团有序进入评选会场，秩序组引领参赛选手坐到相应的位置，并开始维持会场秩序。最后由主席团成员引领评委入座，大会与会人员保持安静。7. 由主持人宣布大会开始，并由校学生会主席团成员致开幕词。8. 候选团队现场抽签决定评选顺序，以示比赛的公开、公平、公正。9. 主持人现场宣读评选大会的比赛流程、评分细则及评选大会中需要注意的事项。10. 评选活动第一环节：共两部分，第一部分侯选团队代表对团队进行介绍，并进行团队成果展示。时间3分钟，超时酌情扣分，满分60分。第二部分，由评委对每队参赛选手代表进行提问，时间1分钟。总分10分，评委打分。第一环节共4分钟，超时酌情扣分，满分70分。11. 第一环节进行一半时，由土木工程学院的同学进行文艺表演。12. 评选活动第二环节，团队精神展示。本环节共分13道题目，由团队代表抽签决定题目。满分30分。比赛题目： 题目一：双人猜词 a. 具体操作：由参赛团队派出代表，大屏幕显示词语，对所显示题目，一人形容一人猜。时间1分钟。（词） b. 评判准则：提及大屏幕所显示词语中的字以犯规做处，规定时间内以答对数目及团队表现计分。 c. 目的：展示团队默契题目二：背对问答 a. 具体操作：由参赛团队派出两名代表，主持人提出关于团队内的相关问题。二人背对对方在题板上写出答案。 b. 评判准则：互相提示以犯规做处，规定时间内以答案相符数目及团队表现计分。 c. 目的：展示团队默契。 题目三：齐眉棍a. 具体操作：一根四米长竹竿，要求队员面对面站成两排，每排三人，伸出每人双手食指并闭眼，拖着管子，将其放到地上，要求所有人员手指不得离开竹竿。b. 评判准则：按照完成比赛的时间及团队表现评分c. 目的：展示团队默契题目四：蒙眼作画a. 游戏规则及操作：（1）所有参赛人员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将主持人指定东西画在纸上。完成后，让参赛人员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到画板上，让参赛人员从中挑选出他们自己画的那幅。 （2）主持人用语言描述某一样东西，让参赛人员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的。 b. 评判准则：规定时间内以完成游戏，并根据所指出图画的相同度及团队表现计分。c. 目的：展示团队默契题目五：扮时钟 a. 游戏规则： （1）在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。 （2）找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）。（3）主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的扣分，总共说四个时刻。b. 评判准则：根据完成游戏所需要的时间及内完成“时刻”的多少及团队表现计分。c. 目的：考察团队成员反应能力，活跃气氛。题目六：猜五官 a. 游戏说明： （1）两人面对面 。（2）先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” （3）对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 （4）如果过程中有任意一方出错，就要停止；3个问题之后，双方互换。b. 评判准则：根据规定时间完成游戏的多少及团队表现计分。c. 目的：考察成员协作能力。题目七：瞎子走路a. 游戏说明及方法：人数：两人一组（分A和B） 方法： A先蒙上眼睛将手交给B，B可以虚构任何地形和路线，口述注意事项指引A行进。（如向前走，迈台阶,向左拐等）然后换角色,B蒙眼A指引B走路。b. 评判准则：根据完成游戏的时间及团队表现计分。c. 目的:通过亲身体验,让团队成员体验信任与被信任题目八：衔纸杯传水 a. 游戏说明：人员选六名一组，六名同学交替配合。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，时间限定在1分钟内。 b. 评判准则：根据在规定时间内水的深度及团队表现计分。c. 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。题目九：瞎子背瘸子 a游戏说明：当场选六名同学，男女不限，男生背女生(如团队中男生或女生有一方不足所需要求,也可男生背男生货女生背女生)，一名同学当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，另外一名扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给另一名同学。（椅子 ）评判准则：根据游戏完成的时间及团队表现计分。目的：沟通配合能力，活跃气氛题目十：踩汽球 a要求:人数为6名，男女各半，一男一女组成一组，共2组。b步骤:当场选出6名同学，男女各半，一男一女搭配，分两组，每组三人，站成一排，相邻同学绑住双腿，共同前进踩气球。c评判准则：根据游戏规定时间内完成游戏的多少及团队表现计分 。d目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。题目十一： 双人顶气球接力 a. 游戏规则：两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来。b. 评判准则：根据游戏完成的时间及团队表现计分 。c. 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。题目十二：心心相印（背夹球）a. 游戏规则及要求：10米距离，两端分别站2、4人，分成3组，每组2人，背夹一篮球，步调一致向前走，进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动。评判准则：根据游戏完成的时间计分。b. 评判准则：根据游戏完成的时间及团队表现计分 c. 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力题目十三：夹乒乓球a. 游戏规则及要求：接力比赛,比赛时间为1分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子上,一个为空的放在另一张桌子上（距离10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，时间1分钟。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。（毎团体2组、毎组8人、男女不限） 小筐乒乓球桌子。b. 评判准则：根据游戏规定时间内完成游戏的多少及团队表现计分 。c. 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。13. 会务组成员将计分表在各选手展示前发放给各个评委，并在该选手下演讲台之后收回。在比赛现场的一侧安排专门工作人员现场计算各团队得分。14. 评选大会结束时，由校学生会主席团成员作此次活动的总结，并宣布此次比赛结束，比赛结果择日宣布。15. 比赛结束后评委首先离场，并组织学生会成员安排参赛团队及观众有序离场，工作人员打扫会场。评分细则1. 第一环节：总分70分，包括：台风10分、团队介绍20分、团队成果20分、团队亮点10分、评委提问10分。2. 第二环节：总分30分，包括：团队默契15分、现场气氛5分、游戏10分。3. 两个环节均去掉一个最高分与最低分取平均分，再相加后即参赛团队最后得分。4. 本次比赛还设附加分5分，由评委根据个人印象打分。候选人特别优秀者可得满分。十、 团队之星筹委会成员用短信通知进入决赛的参赛团代表去北 村E座125土木工程学院党员之家开会，通知候选人决赛的比赛形式及评分细则。十一、 决赛活动流程及评分细则：比赛形式1团队介绍（30%）（1）形式：以演讲、文字材料、团队主页、团队博客、幻灯片、DV或Flash动画等（任选一种）。（2）内容要求：主要含有相片，相片中最好能有团队中的所有成员；作品能体现团队的成长经历、团队取得的成绩和团队的发展方向；作品内容多元化、丰富。（3）展示与评选方式：团队代表负责团体介绍及展示。时间3分钟。2才艺比赛（70%）以展示团队风貌，突出团队精神为主旨进行团队风采展示。形式不限。时间10分钟。活动流程：1. 12月26日，外务组去采购当天会场布置所需要的物品，并将采购来的物品放到北村G座125土木工程学院社团之家。2. 12月28日，分别将已画好的海报放到西校区的北村及南村主要干道旁边，进行评选活动的宣传。并于评选活动当天将两张海报放到大学生活动中心楼下，进行活动宣传。3. 12月28日5点，土木工程学院分团委学生会工作人员在大学生活动中心楼下（北村电子大屏幕下）集合。 4. 外务组从北村G座125将布置会场的装饰品（气球、彩带等）搬到评选大会现场（大学生活动中心），从土木学院团学办公室将评选活动当天需要的茶叶等物品搬到评选大会现场（大学生活动中心），会务组开始布置会场，用气球、彩带等物品烘托现场气氛，并正确摆放现场的桌子、凳子。5. 学生会会务组成员组织各团队亲友团成员及观众有序进入评选会场，秩序组成员引领参赛选手坐到相应位置，并开始维持会场秩序。最后由团队之星筹委会成员引领评委入座。6. 由主持人宣布评选大会开始，并由校学生会主席团成员致开幕词。7. 候选人现场抽签决定评选顺序，以示比赛的公开、公平、公正。8. 主持人现场宣读评选大会的比赛流程、评选细则及评选大会中需要注意的事项。9. 评选活动第一环节，候选团队代表结合PPT（团队主页、团队博客、幻灯片、DV或Flash动画）进行团队介绍（包括团队的成长经历、团队在过去取得的成绩以及团队未来的发展方向）。时间3分钟，超时酌情扣分，满分30分。10. 评选活动第二环节，以展示团队风貌，突出团队精神为主旨进行团队风采展示。时间10分钟，超时酌情扣分，满分70分。11. 评选大会进行一半后，诚邀首届“宜海骄子团队之星”获奖代表现场发言，并以互相问答的形式与各团队进行经验交流。12. 会务组成员将计分表在各选手展示前发放给各个评委，并在该选手下舞台之后收回。在比赛现场的一侧安排专门工作人员现场计算各选手的得分。13. 评选大会结束时，由校学生会主席团成员作此次活动的总结，并宣布此次比赛结束，比赛结果择日宣布。14. 评选大会结束后评委首先离场，然后土木工程学院分团委学生会成员安排参赛团队及观众有序离场，工作人员打扫会场。评分细则1 第一环节：总分30分，包括：台风10分、团队经历与未来构想10分团队成果10分。第二环节：总分70分，包括：团队合作20分、节目舞台效果20分、创新10分、现场气氛10分、节目形式10分。七位专业评委与大众评委共同打分，专业评委占总分的70%，大众评委占30%。2 两个环节均去掉一个最高分与最低分取平均分，再相加后即参赛团队最后得分。十二、 活动后期工作：1. 活动结束后择日公布结果。2. 所有与活动有关的文件整理后于次日全部上交校团委校学生会审批。十三、 候选团队资格评定：1、 候选人资格须符合文件要求，即为兰州理工大学全日制本科生。坚持兰州理工大学红柳精神，学习成绩良好，道德品质优良，遵守校纪校规，无违法违纪行为。2、 参加活动候选人即服从承办方活动安排，如遇中途弃赛或其它违反活动要求行为，承办方有权取消其比赛资格，并依情况而定是否更换候选人。经费预算物品总计（元）海报30气球、彩带50横幅180水20复印材料及评委用笔20其他100总计400 应急预案1、 若学校有重大事宜或其他突发事件必须将活动推迟，则将活动延期一天进行；2、 若活动评选场地多媒体在活动期间出现问题无法修复，则更换场地或改变活动顺序或依情况不再使用多媒体；3、 候选人因偶感重病或其他原因不能按时参加比赛，将视为放弃比赛；4、 若候选人亲友团无理扰乱会场秩序，则取消此后选人亲友团观看资格，并将酌情扣除候选人分数。可行性分析活动经费预算符合我院活动要求，我院分团委学生会有能力提供策划书所提出的活动准备所需人力物力，我院分团委学生会曾多次举办类似活动，有相关经验，活动策划书没有涉及到我们不能达到的领域，能够顺利圆满的将活动举办。我院竞标的优势我院活动丰富，在活动的策划、构思、执行有着自己的一套理念方法，我们在活动中策划精细，构思新颖，往往能取得优异的成果。我院曾经举办过类似团队之星的活动-“非常e班班级风采”大赛，每个班也是以团体形式参加，在举办“团队之星”可以说有着先天的优势。我院在去年曾经成功承办过团队之星，我院成功地策划、组织了“团队之星”的整个过程，取得了优异的成绩，并受到校领导、院领导的高度评价。 33 / 33