新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷

新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列词语解释有误的一项是（ ） A . 宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。B . 一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。计，打算。C . 莅临：来到，来临（多指顾客）。多用于书面。莅，到。D . 朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）补全成语。锐不可_眼花_乱一丝不_精竭虑三、 句子默写 (共1题；共4分)3. （4分）古诗文默写填空。无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）_ ， 提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）_ ， 归雁入胡天。（王维使至塞上）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）安得广厦千万间，_ ， 风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）_ ， 良多趣味。（郦道元三峡）下见小潭，_。（柳宗元小石潭记）_ ， 闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）天净沙秋思中，作者用“_ ， _”直抒胸臆，道出天涯游子之悲。酬乐天扬州初逢席上见赠中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：_ ， _。四、 名著阅读 (共1题；共6分)4. （6分）阅读下面的文字，完成后面的题目。 几个农民装束的狙击队员，不慌不忙地缴去警察局长腰间的枪，两个弁兵和乡丁们，早已把枪弹全献出来了。“你到这里来干什么？”老太婆问。“报告你老老人家重庆二处来人，抓住一名女共产党名叫，叫江雪琴今天下午，专车押送重庆这不关我的事，西南特特区沈副区长亲自指指挥我我是奉奉命巡查护路”（1）上面的语段选自小说红岩，描述的场景出自_的事件。 （2）这一事件的结局是_。 五、 现代文阅读 (共2题；共32分)5. （20分）阅读下面选文，完成后面小题 妈妈的额头童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。（文/蒋平原文有删改）（1）文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。 （2）结合语境，解释第二段画线句子加下划线词语的意思，并说明其表达作用。这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。（3）结合文章内容，从品味语言的角度赏析第四段画线的句子。 如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。（4）生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的写下来和大家分享。 6. （12分）阅读下文，回答问题。 “电子大脑”解读人脑科学家在7000名志愿者的协助下，联合研制成功了“电子大脑”。这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的“人脑图”。设计者说，这是一项未来技术，将帮助人类理解人体最复杂的“机器”的工作原理。美国洛杉矶大学神经细胞扫描实验主任阿图尔托加说，学者们的目标是绘制一张既合有人脑结构信息也反映其工作原理的示意图，并确定不同人大脑结构的差异程度。这将有助于诊断哪些情况可能是病态，哪些现象是正常的。托加博士说，新发明将帮助医生找到精神疾病的根源。为此，他们只需把患者的脑部扫描图和人造“大脑图”进行一下比较，“人脑图”是根据几千名精神健全者的基因绘制而成的。在各国学者的帮助下，托加对7000个健康人进行脑部扫描后，总结得到了所有信息。人造脑将以“电子化”的形式出现在显示器上，图像是立体的，清晰明了，可以把感兴趣的地方多倍放大。如果有疑问，点击一下“搜索”，一分钟后屏幕上就会给出专家的解释。任何一位医生都可以使用。如有电脑，只要接入因特网就可以了。英国皇家学院放射学教研室的德里克希尔博士认为：“动感人脑图是医学走向未来的一个突破口，以前遇到脑部及中枢神经系统疾病时，医生只能依靠书本知识和自身经验。而现在可以发现扫描发现不了的最细微的病变。这对诊断精神疾病极为重要。”大不列颠医学研究事业管理委员会的乔哈伊纳尔教授说：“这项设计对那些用普通手段无法诊断的病人来说具有重大意义。”而这项发明不只是对病人来说很重要。此项研究项目的参与者，生物学博士、关籍俄罗斯人阿尔缅加斯帕良说：“规模庞大且极其复杂的工作才刚刚开始，2008年以后才会得出具体的结果。但对学者们来说，这是一个相当令人兴奋的期限。因为迄今为止，对于人脑这一人体中最让人迷惑的机器是如何运转的，我们几乎一无所知。直到今天，研究中枢神经系统用的最直观的教材是一个60岁法国女人的脑。而每个人的身体各不相同，这样的标本并不能作为整个人类的范例。”加斯帕良说，这项计划完成时，人们将看到一幅三维人脑图，人脑结构及其运行机制尽显其上，每一个在线的因特网用户都可以观看。届时生物学家将根据年龄、性别、基因绘制专门的图表。他还指出：“此前的研究表明，人脑中灰质的多少往往是由遗传决定的，而非年龄和性别。但这些问题仍是个谜。我们知道，一些大头脑有时会遗传，但谁都不知道，究竟是怎么遗传的。新发明将帮助我们解开这个谜。同时我们将搞清楚做梦等边缘意识状态的机制，了解潜意识的奥秘。”（1）下列表述不属于新发明是“医学走向未来的一个突破口”理由的一项是（ ） A . 将帮助医生找到精神病的根源。B . 点击“搜索”，一分钟后屏幕上就会给出专家的解释。C . 可以发现扫描发现不了的最细微的病变。D . 将帮助解开“大头脑”的遗传之谜。（2）下列理解不符合原文意思的一项是（ ） A . 电子大脑可以诊断哪些情况可能是病态，哪些现象是正常的。B . 人造脑的立体图像清晰明了，对有疑问的地方可以获得专家给定的信息。C . 至今我们对人脑的中枢神经系统的运行机制还知之甚少。D . 人脑中灰质的多少往往是由遗传决定的，其中奥秘仍令人迷惑。（3）根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A . 托加利用所占有的信息绘制大脑图，这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的大脑图。B . 利用电子大脑完全可以诊断用普通手段无法确诊的疾病。C . 电子大脑的研制工作规模庞大且极其复杂，但前景十分令人鼓舞。D . 新发明将有许多特异功能，但用电子大脑帮助人类解读人的大部分意识活动目前还是有待破解的难题。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)7. （6分）阅读诗歌，回答问题。 【甲】秋词（其一）（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【乙】行秋（宋）徐玑戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。（1）这两首诗都描写了秋天的景物，但是描写的对象不同，【甲】诗描写的对象是_，而【乙】诗则描写了秋天的四种景象，分别是秋蝉、秋柳、_、秋叶。 （2）这两首诗都描写了秋天的景物，但是诗人的心境是不同的，请简要分析。 七、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读文言文，完成下列各题。秦兴师临周求九鼎秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。（选自战国策，有删改）【注】颜率：人名。（1）解释下列句子中划线的实词。周君患之_发师救周_颜率复诣齐_子之数来者_（2）解释下列句子中划线的实词。周君患之_发师救周_颜率复诣齐_子之数来者_（3）下列划线词的意义和用法都相同的一组是（ ）A . 子之数来者/虎见之 ， 庞然大物也（黔之驴）B . 寡人将寄径于梁/每假借于藏书之家（送东阳马生序）C . 齐王乃止/问今是何世，乃不知有汉（桃花源记）D . 发师救周，而秦兵罢/非死即徙尔，而吾以捕蛇独存（捕蛇者说）（4）下列划线词的意义和用法都相同的一组是（ ）A . 子之数来者/虎见之 ， 庞然大物也（黔之驴）B . 寡人将寄径于梁/每假借于藏书之家（送东阳马生序）C . 齐王乃止/问今是何世，乃不知有汉（桃花源记）D . 发师救周，而秦兵罢/非死即徙尔，而吾以捕蛇独存（捕蛇者说）（5）翻译下列句子。寡人终何途之从而致之齐？一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）叶徒相似，其实味不同。（晏子使楚）（6）翻译下列句子。寡人终何途之从而致之齐？一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）叶徒相似，其实味不同。（晏子使楚）（7）“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在战国策中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在容斋随笔中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。（8）“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在战国策中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在容斋随笔中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。八、 综合性学习 (共1题；共5分)9. （5分）某中学几名学生配合交警在十字路口值勤时，发现一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”针对大叔这种行为，请你对他进行规劝，你想对他说些什么呢？（不超过50个字） 九、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望_”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：先将题目补充完整；文体自选（诗歌除外）。书写注意工整、规范。不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共4分)3-1、四、 名著阅读 (共1题；共6分)4-1、4-2、五、 现代文阅读 (共2题；共32分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、八、 综合性学习 (共1题；共5分)9-1、九、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、