七年级(下)第五单元综合素质检测.doc

20132014学年度七年级（下）语文第五单元综合质检题 组稿人（xxx） 班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、积累与运用。（38分）1.下列加点字的注音全正确的一项是（ ）（4分） A.池沼（zho） 承载（zi） 贻误（y） 镂空（lu） B.鉴赏（jin） 颠簸（b） 威慑（sh） 嶙峋（ln） C.轩榭（xi） 桥墩（gu） 黏液（nin） 蔓延（mn） D.丘壑（h） 比拟（n） 掘洞（q） 叠嶂（zhng）2.根据语境，选择词语填入空缺处，恰当的一项是（ ）（4分）（1）谁如果要 我国的园林，苏州园林就不该错过。（欣赏 鉴赏）（2）假山的堆叠，可以说是一项 而不仅是 。（技术 艺术）（3）水面假如成河道模样，往往安排桥梁，那就一座一个样，决不 。（相同 雷同） A.欣赏 技术 艺术 相同 B.鉴赏 艺术 技术 雷同 C.欣赏 艺术 技术 雷同 D.鉴赏 技术 艺术 相同 3.下列句子加点的成语使用正确的一项是（ ）（4分） A.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。 B.他在政治课上答错了一道题，结果弄得措手不及，声名狼藉。 C.虽然训练有了很大的进步，但他依然我行我素，积极备战校运会。 D.日本别具匠心地攥改历史教科书的卑劣行径，遭到了国际社会的一致谴责。4.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（4分） A.导弹按射程可分为近程、中程、远程和洲际等类型。 B.洲际导弹使用固体发动机时体重二、三十吨。 C.“老师啊，”他说，“我我” D.去教室，还是去操场，我们暂时还没有决定。5.下列句子没有语病的一项是（ ）（4分） A.中国的园林久负盛名，因而它们都是出自能工巧匠之手。 B.学习了珍奇的稀有动物针鼹一文，使我们了解了这个小动物的许多特点。 C.走到河边，打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？ D.具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。6.下面没有说明事物特征的句子是（ ）（4分） A.针鼹的外形和刺猬差不多，长300450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。 B.我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力量。 C.苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 D.“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。 7下列说法不正确的一项是（ ）（4分） A.苏州园林是一篇艺术性的说明文，文章采用先总后分的说明顺序。 B.桥梁远景图是茅以升写的一篇说明文，文章引用牛郎织女的传说的目的是为了增添文章的情趣，吸引读者。 C.洲际导弹自述采用拟人的手法，介结了洲际导弹的种类、主要结构和性能以及发展过程。 D.珍奇的稀有动物针鼹是一篇记录澳大利亚珍稀动物针鼹的记叙文。8.桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。（10分） 【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣。如：根据所在地命名A_，根据形状命名B_，根据习俗命名C_，以抒情方式命名D_。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。（只填序号）（4分） 选项：放生桥 销魂桥 赵州桥 钥匙桥 我会选：A. B. C. D. 【活动二：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。（6分）示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 （1） （2） 2、 阅读与理解（32分）（1） 阅读苏州园林选段,回答第912小题。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。9.选文说明对象的特征是： (3分)10.“图画”一词在课中起的作用是： (4分)11.文中划横线的句子运用了哪种说明方法？试说说运用这一说明方法的好处。(4分)答： 12.文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。(4分)答： （二）阅读桥梁远景图选段,回答第1316小题。 桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的.桥上的车辆行人，靠桥梁承栽；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层。 现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧！将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料，都可在工厂里通过自动化，预先制成标准构件；造桥时，在水里把他们拼装成桥墩；在桥墩上把他们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！将来的桥梁一定造得很便宜。现在用的各种合金钢及高强度混凝土会由高分子新材料来代替，重量轻而强度高，桥梁构件的制造，一律自动化，桥墩的水下工程，可用机器人操作，动作灵巧，由人在水上指挥。桥墩基础，不必沉到那么深，在松软的土质中，可以加进凝固剂，把软土变成硬土。架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需人的劳动力.采用了这些新技术，当然桥的成本就低了。将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都搭配成各种姿态，而且各有不同的色彩，把全桥构成一幅美丽的图画，桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”13.选文采用的结构方式是（ ）（4分）A. 总分 B.分总 C. 总分总 D.分总分14.选文中，作者想像中的“将来的桥梁”会有哪些变化和特点？请用三个词语加以概括。（4分）答： 15.作者在说明桥梁的三个组成部分时，运用了什么说明方法？试作具体分析。（5分） 答： 16.文中加点的词语“几乎”和“差不多”能否去掉？为什么？（4分） 答： 三、写作（30分）观察本地的园林、民居或其他建筑，选择一个景点对它们的特点进行介绍说明，300字左右。 20132014学年度七年级（下）语文第五单元综合质检题参考答案A（B项，“簸”读“b”；C项，“墩”读“dn”；D项，“掘”读“ju”。）。 2.B。3.A（B“面目全非”应改为“面红耳赤”，C“我行我素”应改为“再接再厉”，D“别具匠心”应改为“别有用心”。）。 4.D（A项“”与“等”重复，应去掉其中一个；B项“二三十”表示约数，中间不加顿号；C项“我我”表示说话断断续续，破折号应改为省略号。）。5.C(A项关联词错误，“因而”应改为“因为”；B项缺主语，去掉“使”或“学习了”；D搭配不当，“具备”是一面性的，“能否”是两面性的，二者不一致，应去掉“能否”，或在“具备”前面加上“是否”。)。 6.D 。7.D 。 8.【活动一】A. B. C. D.。【活动二】语言是沟通心灵的“桥”。学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。网络是连接世界各地的“桥”。(符合要求即可)。 二、9.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。10.贯穿全篇，是介绍苏州园林的线索。11.举例子 强调了苏州园林设计的成功。12.十分准确的表示了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。13.A。14.又快又好 很便宜 很美。15.运用了打比方的说明方法.作者将一座桥比作一条板発，板発的腿就是“桥墩”，板凳的“脚”就是桥的“基础”，板凳的板就是“桥梁”。16、不能去掉。用上表程度的副词“几乎”和“差不多”，准确地说明了事物的