吉林省九年级上学期历史第一次月考试卷D卷

吉林省九年级上学期历史第一次月考试卷D卷一、 选择题（共25小题，每小题3分，共75分） (共25题；共75分)1. （3分）据史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A . 伯益建立夏朝B . 世袭制代替禅让制C . 启是夏朝第一代君主D . 夏朝的建立标志着我国封建社会开始2. （3分）2018年10月12日，印度电影嗝嗝老师在中国上映。影片通过一则励志校园故事，试图阐述印度社会阶级隔阂和教育现状，造成印度社会阶级隔阂的历史根源是（ ） A . 佛教教义B . 种姓制度C . 封建等级制D . 奴隶制民主制3. （3分）帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社会影响深远。这一制度开始（ ） A . 舜传位于禹B . 禹传子家天下C . 西周分封制D . 周武王建立西周4. （3分）古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产的是（ ） 雅典民主政治汉谟拉比法典荷马史诗爱琴文明A . B . C . D . 5. （3分）下列符合“小国寡民”特点的是（ ） A . 古埃及新王国时代B . 亚历山大帝国C . 希腊城邦D . 波斯帝国6. （3分）伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，两名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（ ） A . 5人B . 3人C . 2人D . 1人7. （3分）下列各项中不属于希腊罗马古典文化成就的是（ ） A . 帕特农神庙B . 楔形文字C . 儒略历D . 荷马史诗8. （3分）东汉史学家班固写的汉书司马迁传中，称赞史记是“其文直其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。这反映了（ ） A . 史记体裁多样B . 艺术价值相当高C . 司马迁史学知识丰富D . 司马迁史德高尚，公正记事9. （3分）下列哪部作品既是古代希腊不朽的文学作品，同时也是西方一部最早的史书（ ）A . 被缚的普罗米修斯B . 荷马史诗C . 俄狄普斯王D . 特洛伊妇女10. （3分）8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这一做法给西欧带来的影响是（ ） A . 基督教迅速兴起B . 西欧城市重新兴起C . 森严的封建等级制度形成D . 罗马教廷的权力至高无上11. （3分）2013年4月四川雅安地震后，中国“红十字”会对灾区实施救助。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（ ） A . 道教B . 佛教C . D . 基督教12. （3分）如图是英国庄园示意图，对其表述正确的是（ ） A . 林地与荒地归领主直接经营B . 领土土地的收入归庄园所有C . 佃户不需要耕种领主的领地D . 份地是佃户的主要生活来源13. （3分）一份公元1050年的文献记载了英国赫里堡恩修道院中的一些状况：“在复活节他们还应缴纳二只母羊、二只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”这表明欧洲中世纪庄园农奴（ ） A . 每逢节日向领主缴纳地租B . 缴纳实物、劳役两类地租C . 已经被剥夺全部人身自由D . 对受剥削与压迫充满仇恨14. （3分）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ） A . 古代希腊B . 古代日本C . 中古欧洲D . 近代俄国15. （3分）被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A . 封建神学B . 大学的兴起C . 佛学D . 教会学校的出现16. （3分）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ） A . 自由城市的出现B . 自治城市的出现C . 大学的兴起D . 早起资产阶级的形成17. （3分）查士丁尼民法大全规定：不得基于怀疑而惩罚任何人，任何人不能仅因为思想受惩罚，拷问不得施加于14岁以下的未成年人。这体现了罗马法（ ） A . 内容和体系丰富而完备B . 是人文主义精神的起源C . 具有超越时间和民族的永恒价值D . 具有理性和人文精神的价值追求18. （3分）小华正在通过互联网下载“十字军东征”“奥斯曼土耳其扩张”“君士坦丁堡的沦陷”等资料。由此我们可以推断小华探究的问题是（ ） A . 罗马帝国的分裂B . 阿拉伯半岛的统一C . 拜占庭帝国的灭亡D . 西欧封建制度的形成19. （3分）以下词语可以用来形容古代日本社会概况的是（ ） 封君封臣 大化改新 武士集团 幕府统治A . B . C . D . 20. （3分）全球通史中提到，“6世纪起，中国文明大规模传入日本那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这里“作用重大”包括（ ） 主张实施变革提出效仿宋朝制度推动大化改新促使日本向封建社会转变A . B . C . D . 21. （3分）学会用从0到9十个数字来计数,并对它加以改造及传播到欧洲的是 （ ）A . 印度人B . 阿拉伯人C . 希腊人D . 埃及人22. （3分）文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同（ ）A . 亚历山大大帝东征B . 希波战争C . 罗马帝国的扩张D . 阿拉伯数字的传播23. （3分）世界历史上文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其他三项明显不同（ ） A . 希波战争B . 罗马征服地中海C . 亚历山大大帝东征D . 阿拉伯数字的传播24. （3分）这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于（ ） A . 东罗马帝国B . 阿拉伯帝国C . 西欧D . 日本25. （3分）“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族” 指的是（ ） A . 古代日本B . 古代希腊C . 古代阿拉伯D . 古代罗马二、 材料题（共2小题，共25分） (共2题；共25分)26. （13.0分）阅读下列材料，回答问题。 公民大会每九天召开一次，会议开始，传令官便宣读五百人会议（公民大会常设机构）审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏。待双方发言完毕，便开始表决。一般提案，则举手表决；有关选举或放逐事宜，就采取抽签或投票方法解决。（1）材料反映了古希腊哪座城市的什么制度？ （2）这个城邦的最高权利机构是什么？ （3）该城邦民主决策的原则是什么？ （4）材料中提到的民主政治与现代民主政治有关系吗？是什么关系？ 27. （12.0分）世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二：他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。材料三：大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。（1）材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？ （2）材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么？ （3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？ （4）以上史料反映的改革性质是否相同？为什么？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（共25小题，每小题3分，共75分） (共25题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料题（共2小题，共25分） (共2题；共25分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、