华师大版九年级上学期历史第一次联考试卷（II ）卷

华师大版九年级上学期历史第一次联考试卷（II ）卷一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）建筑是凝固的历史，承载着历史的变迁。有一建筑历经四五千年而不毁，见证了古代埃及文明的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。它是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）育华中学邀请某位学者做报道，根据宣传海报（如图），你认为报告的内容应该是（ ）A . 威严的金字塔B . 严格的种姓制度C . 雅典的民主政治D . 罗马称霸地中海3. （2分）古埃及从开始统一到灭亡，先后经历了近3000年的历史。灭亡古埃及的是（ ） A . 古罗马B . 马其顿C . 古希腊D . 波斯4. （2分）两河流域中下游地区于公元前18世纪统一在一位帝王之手，这个时代被认为是古代两河流域文明的全盛时代，这位帝王是（ ） A . 胡夫B . 秦始皇C . 汉谟拉比D . 黄帝5. （2分）一个奴隶反驳不让他吃饱饭只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是（ ）A . 民法法典B . 哈佛拉法典C . 汉谟拉比法典D . 婆罗门法典6. （2分）东方文化是指世界东方即整个亚洲和非洲北部的国家和地区的文化。下列文化成果属于东方文化的是（ ） 阿拉伯数字阿基米德定律几何原本一千零一夜A . B . C . D . 7. （2分）下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（ ） A . 著名人物B . 出现时间C . 文明代表D . 文明类型8. （2分）下列重大历史事件，按出现的先后排序正确的一组是（ ） 雅典达到全盛时期 阿拉伯国家的建立 西欧城市的重新兴起 罗马帝国达到最大规模A . B . C . D . 9. （2分）西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是（ ）A . 西欧封建制度的核心是封君封臣制B . 在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度C . 骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士D . 公爵是贵族中的第一等级，成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀10. （2分）理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）希腊建筑艺术主要体现在（ ） A . 神庙B . 园林C . 教堂D . 石拱门12. （2分）在欧洲，辉煌的古希腊文明从高峰跌落到低谷，欧洲文化几乎毁灭，这段时间长达千年，有人把这段历史称为“黑暗的中世纪”。之所以称为“黑暗”主要是因为（ ）A . 基督教会对文化的控制B . 日耳曼人的愚昧无知C . 封建庄园经济相对封闭D . 外族入侵导致战乱频繁13. （2分）6世纪欧洲最主要的国家是（ ）A . 法兰克王国B . 查里曼帝国C . 英吉利王国D . 意大利14. （2分）14世纪以后，由于城市和商品货币关系的发展，以及农奴的依附关系逐渐松弛，直至获得自由。庄园制日趋解体。根据这段材料，可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因（ ） A . 生产力水平的提高B . 商品货币关系的发展C . 农民起义和反抗不断D . 农奴的依附关系松弛15. （2分）欧洲史记载：“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是（ ） A . 公民陪审法庭B . 公民大会C . 元老院D . 庄园法庭二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16. （6分）大河流域是人类文明的发祥地，请列举以下杰出的文明成就：（1）古埃及作为权力象征的法老陵墓_（2）现存世界古代第一部比较完备的成文法典法律_（3）古印度人创造的数字_（4）苏美尔人创造的文字_（5）释迦牟尼创立的宗教_17. （10分）根据“种姓制度”，社会分为四个等级：祭祀贵族属于_，国琵琶、武士、官吏属于_，从事农业、畜牧业和商业属于_；从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业者，主要由被征服居民构成，属于_；在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”_。 18. （6分）罗马的兴亡一波三折。 （1）公元前2世纪，罗马成为_霸主。 （2）公元前73年，爆发了_起义。 （3）公元前27年，_建立罗马帝国。 三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19. （12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：材料二：婆罗门利用自己控制的宗教婆罗门教编造说，神为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿与双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，并为这四种人规定了特定的职责和义务。（1）材料一中图1，图2分别反映了哪个国家的文明？说出它们文明的发源地。 （2）材料二反映的是古代印度的什么制度？这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？ （3）请结合所学知识，归纳上述三个文明的发源地及政治制度的共同点。 20. （15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式，封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪说：“阁下，我是您的人了。”这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了材料二：在领主统治下，形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位。为领主提供劳役是户的基本义务。劳役量的多少主要依据户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加教会也向佃户征收“什一税”。（1）材料一反映了以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在？这一制度最先开始于哪个国家？ （2）材料一中封君和封臣的权利和义务交织在一起，请你写出封君对封臣的义务两例。 （3）材料二中的“自给自足的经济和政治单位”指的是什么？ （4）材料二中“什一税”是从哪位国王开始收取的？他统治时期的法兰克王国史称什么？ 四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21. （21.0分）根据提示写出相对应的内容。 （1）希腊最早的文明产生于_。 （2）使罗马共和国进一步衰落的起义_。 （3）凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，史称_。 （4）古希腊最大的城邦_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21-1、21-2、21-3、21-4、