华师大版2020年历史学业水平考试模拟试卷A卷

华师大版2020年历史学业水平考试模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分）莎士比亚是文艺复兴时期哪国最著名的文学家（ ）A . 意大利B . 英国C . 法国D . 西班牙2. （1分）促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，关注重点从来世转移到现世的主要原因是（ ） A . “三角贸易”B . 西欧城市的兴起C . 西欧国家的殖民扩张D . 文艺复兴运动3. （1分）下列各项属于哥伦布远洋航行目的的是 （ ） A . 开辟新殖民地B . 寻找美洲C . 宣扬西班牙国威D . 寻找通往中国和印度的新航路4. （1分）英国资产阶级革命中确立君主立宪制的法律文献是（ ）A . 法典B . 独立宣言C . 宅地法D . 权利法案5. （1分）“它概括总结了1718世纪哲学家们的思想，主权在民，表示路易十六不再是法兰西的国王，他的权力将受到宪法的严格限制，在第十七条中，规定了财产权是神圣不可侵犯的权利”。材料中的“它”应是（ ） A . 权利法案B . 人权宣言C . 拿破仑法典D . 1787年宪法6. （1分）拿破仑帝国由盛转衰开始于（ ）A . 入侵西班牙B . 占领德意志C . 进攻奥地利D . 入侵俄罗斯7. （1分）17世纪英国某科学家“为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能解释大量的自然现象，也能用来做准确的预测。”这位科学家是（ ） A . 达尔文B . 牛顿C . 巴尔扎克D . 贝多芬8. （1分）2008年7月4日，小明在电视中看到美国人民举行了欢庆国庆节的系列活动。这应是美国国庆（ ） A . 233周年B . 232周年C . 225周年D . 219周年9. （1分）单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国1861年改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ） A . 走进近代社会B . 欧美国家的巨变：开启民主进程C . 资产阶级性质的改革D . 资产阶级统治的加强10. （1分）“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界”。这主要是因为牛顿（ ）A . 提出了三权分立学说B . 确立了“新宇宙论”C . 提出了著名的“太阳中心说”D . 建立了经典力学的完整体系11. （1分）“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（ ） A . 煤炭资源缺乏B . 劳动力严重不足C . 内燃机广泛应用D . 追逐更大的利润12. （1分）有人说“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”其中“一个元素让爱迪生点燃了世界”主要是指爱地生（ ） A . 创立了生物进化论B . 提出了相对论C . 发明了电灯D . 提出了万有引力定律13. （1分）第一次世界大战中，原属同盟国一方，却加入到协约国一方作战的国家是（ ） A . 英国B . 俄国C . 意大利D . 奥匈帝国14. （1分）列宁指出：我们现在正纠正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个个农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。列宁为“纠正错误而采取的植施是（ ） A . 建立苏维埃政权B . 实施新经济政策C . 推行农业集体化D . 改革苏联模式15. （1分）1933年3月4日，罗斯福在总统就职演说中说：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年继续毁于一旦。”罗斯福描述的是（ ） A . 纳粹德国迫害犹太人的暴行B . 日本法西斯的暴行C . 绥靖政策的危害D . 经济大危机的影响16. （1分）下表反映了苏联19661985年社会总产值年均增长速度，出现这一变化的根源是（ ） A . 高度集中的政治经济体制B . 赫鲁晓夫改革C . 戈尔巴乔夫改革D . 苏联解体17. （1分）美国本土生产的香蕉虽然仅占世界总产量的0.02，但其水果跨国公司却控制了世界66的香蕉供应。20世纪90年代，欧盟委员会给予欧洲生产商的香蕉优惠政策，使美国公司的香蕉进入欧洲面临关税、配额和销售的障碍。对欧盟的这种做法理解正确的是（ ）欧盟要保护成员国利益欧盟成员国之间步调一致，互相帮助欧盟对外尽量用“一个声音说话” 欧盟不愿与美国进行经济交往A . B . C . D . 18. （1分）雅尔塔会议中决定成立，旨在维护国际和平与安全的国际组织是（ ） A . 国际反法西斯联盟B . 世界贸易组织C . 联合国D . 欧洲联盟19. （1分）有这样一种观点：20世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。可以支持这一观点的理由是 A . 美苏“冷战”对峙局面B . 中美关系实现正常化C . 东西方经济发展不平衡D . 世界呈现多极化发展趋势20. （1分）九年级二班的同学准备出一期历史板报，摘录了有关“跨国公司”、“国际资本流动”等的文字，还搜集了以下三幅图片。这些材料的共同主题是（ ） A . 不结盟运动B . 世界性金融机构发展C . 经济全球化D . 亚洲走向联合二、 非选择题（共30分） (共4题；共30分)21. （8分）阅读下列材料并回答问题。 材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕大国崛起材料二：大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家出现，虽然只有230 多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。材料五：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平（1）材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？ （2）材料二中的“岛国”在19世纪60年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？ （3）材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂的？ （4）材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？ （5）材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？ （6）材料五中“后来苏联的模式僵化了”，这一模式的特点是什么？ （7）上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？ 22. （7.0分）近代以来，中美日三国的外交关系风云变幻，造成亚太地区局势紧张，引起世界关注。阅读下列材料，回答问题。 【地图回放】材料一 战争示意图（1）写出材料一中的图一、图二事件发起者和图一战争所签订的条约名称。列举图二事件对第二次世界大战的影响。 （2）材料二中的“协议”是指哪一条约？根据材料二，并结合所学知识归纳该“协议”的签署对美的影响。 （3）材料三中提到的“中美25年没有交往”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义国家推行什么政策？促成材料三中这次“握手”的主要因素有哪些？ （4）综合上述问题并结合材料四回答，为“共同建设亚太更加美好的明天”，中美日三国应构建一种怎样的外交关系？ 23. （8.0分）某校九年级（3）班同学以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究性学习活动，关注人类社会发展。请你与他们共同参与研究。 【开启工业之门】材料一：牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门大国崛起解说词【进入电气时代】材料二：【进入高科技时代】材料三：1954年，苏联建成世界上第一座核电站，开始了原子能的和平利用。目前全球正在运行的核电机组已经达到442个，还有正在建设的核电机组65个，核电发电量约占全球发电总量的16%。摘自成都商报【反思过去岁月】材料四：高科技改善了人们的生活，但是科学发展也带来很多的负面效应。在20世纪，人类曾多次打开了“潘多拉魔盒”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核武器的威胁以科技为核心的人类如何发展，怎样把握人类文明的发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。摘自百度网（1）材料一中“一把科学的钥匙”指的是什么？“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”又指的是什么？工业革命首先在英国发生的政治保障是什么？ （2）材料二以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是_（只需填入字母序号）。在电力技术的发展方面走在其他国家前面的是哪两个国家？_。 （3）材料三中的“原子能”属于哪次科技革命成果？是谁打开原子时代的大门？这次科技革命的核心是什么？ （4）依据材料四内容，请你对如何减少科学技术发展过程中的负面影响，提一点建议。 24. （7.0分） 阅读材料回答问题 材料一“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。“和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。”大国崛起材料二 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的110多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的两家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。大国崛起（1）根据材料一、结合所学知识回答材料一中“东方和西方”中“西方”的核心国家是谁？ （2）材料二中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家？结合所学知识，请举出反映20世纪两国的“仇”“和”的事例各一个。 （3）综合以上材料，回答影响大国关系的根本因素是什么？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（共30分） (共4题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、