部编版2019-2020学年七年级下学期道德与法治期中模拟卷（一）B卷

第 1 页 共 8 页 部编版 2019 2020 学年七年级下学期道德与法治期中模拟卷 一 B 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共 13 题 共 28 分 1 2 分 进入七年级 小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流 以免影响学习 但小敏用正确的理由让 妈妈改变了看法 这些理由包括男女同学之间的正常交往 有益于我们的身心健康发展 可以优势互补 取长补短 可以营造一种合作团结的氛围 会擦出爱情的火花 A B C D 2 2 分 青春期我们身体都在发生变化 但是受遗传 营养 锻炼等多种因素的影响 每个人都有自己独 特的成长韵律与节拍 进入青春期 我们还会出现一些特殊的生理现象 对此下列做法不可取的是 A 适应这些变化 悦纳这些变化 B 学习生理卫生知识 增强自我保健能力 C 学会自我调控 促进生理与心理的协调发展 D 经常和别人比较 找出差距和不足 3 2 分 下列中学生的行为中 属于扩大交往范围的好方式有 小亮参加科技夏令营认识了许多电脑 高手 小晶参加社区劳动结识了外校同学小佳 小玲通过网络认识了一些外国朋友 第 2 页 共 8 页 小娟参加环保公益活动认识了许多志同道合的伙伴 A B C D 4 2 分 哀民生之多艰 风声鹤唳 草木皆兵 怒发冲冠 和 漫卷诗书喜欲狂 所表现的情绪顺序 是 A 喜怒哀惧 B 哀怒惧喜 C 哀惧怒喜 D 惧喜怒哀 5 2 分 人的情绪是多样的 眉飞色舞 暴跳如雷 哀民生之多艰 惶惶不可终日 分别表达的情绪 是 A 喜 怒 哀 惧 B 怒 惧 哀 喜 C 喜 惧 哀 怒 D 惧 怒 喜 哀 6 2 分 青春在人的一生中只有一次 而青春时期比任何时期都最强盛美好 度过这美好的青春时光 我们青少年 体验成长的快乐和烦恼 感受青春的喜悦 以 现实自我 为对象 以 理想自我 为目标 享受青春 无拘无束 快乐至上 我快乐 我优秀 感受青春的美 A B 第 3 页 共 8 页 C D 7 2 分 真正的青春 只属于 树立远大的理想 能追求积极向上的人生目标的人 珍惜时间的人 从点滴小事做起 从现在做起的人 好逸恶劳的人 A B C D 8 2 分 自强是一种美好的道德品质 以下属于自强表现的是 A 刚愎自用 固执己见 B 好高骛远 一意孤行 C 唯我独尊 孤芳自赏 D 志存高远 执著追求 9 2 分 中央电视台有这样一则廉政广告 面对红包 老师对家长说 您在伤害我 医生对患者家属 说 您在侮辱我 国家公务员对被审批者说 您在藐视我 交警对考驾驶证的人说 请您尊重我 这则广告启示我们 尊重他人 要尊重他人的劳动 自尊的人不会做有损自己名誉 人格的事 自尊的人自爱 收红包被人知道后 有损自己的尊严 第 4 页 共 8 页 A B C D 10 2 分 生活中总有人这样想 他当了科学家 他成了文学家 他获得了奥运金牌 那么我呢 其实 你 也许不是最聪明的 但你可以最勤奋 你也许不是最强壮的 但你可以最乐观 这告诉 要学会悦纳自己 要认识自己的自我形象是最好的 每个人都有自己的优点和缺点 要认识到自己是 独一无二 的 要欣赏自己 A B C D 11 2 分 2015 年 12 月 27 日 十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改 人口与计划生 育法的决定 标志着 全面两孩 时代来临 小明的妈妈对他说 我给你生个妹妹吧 小明听了妈妈的话之 后 情绪过于激动离家出走 小明的做法 A 正确 情绪是能自己调控的 想怎样就怎样 B 错误 我们应该控制自己的情绪 学会在合适的场合 用合理的方式表达情绪 C 正确 人的情绪是无法控制的 D 错误 情绪是一种外在体验 不需要有意调节 12 4 分 人非草木 孰能无情 这里的 情 通常指 A 情绪 第 5 页 共 8 页 B 情感 C 情商 D 情趣 13 2 分 正能量是指一种健康乐观 积极向上的精神动力和情感力量 在下列校园生活中展现正能量的是 评选 先进班集体 和 三好学生 等活动 某校毕业生的同学给母校 留下 了满地的书本和废弃物 校运会上运动健儿努力拼搏 其他同学助威呐喊 同学们服务社会 积极参加社会公益活动 A B C D 二 综合题 共 3 题 共 35 分 14 10 分 某校七年级 1 班积极响应校团委号召 准备开展一次以 青春期如何与异性同学交往 为主 题的班会 请你参与其中 完成以下任务 有人认为 异性同学之间根本没有必要交往 你认为此观点正确吗 为什么 15 15 分 运用所学知识 回答问题 1 仿照示例 用一句话概括名言给我们的启示 并填在相应的空格处 名句 启示 示例 知人者智 自知者明 要正确认识自己 第 6 页 共 8 页 怒不过夺 喜不过予 七情过度则伤人 只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之 奋斗的人 才是幸福的人 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 教育的真正目的 就是让人不断提出问题 思考问题 2 针对示例 知人者智 自知者明 这句话给我们的启示 小明认为 只要认真对待别人的评价 我们就 能正确认识自己 你怎样看待他的说法 16 10 分 清代河南巡抚叶存仁 在他离任时僚属们派船为他送行 大家依依话别 难舍难分 夜深人静 时 只见一叶小舟划来 船上载有许多礼品 原来 僚属们想送礼品给他 为避人耳目 小舟才故意来迟 叶存 仁见此情景 当即写下了一首诗 月明风清夜半时 为舟相送故迟迟 感君情重还君赠 不畏人知畏己知 叶 存仁拒绝了僚属们的礼品和心意 1 叶存仁 不畏人知畏己知 这说明了什么 2 学习叶存仁 不畏人知畏己知 的精神 我们青少年应该怎么办 三 材料分析题 共 1 题 共 15 分 17 15 分 阅读材料 回答问题 情境一 你一不小心从楼梯上摔下来 右脚肿得厉害 班主任及时把你送到了医院 情境二 运动会上 你们班取得了总分第一名的好成绩 情境三 国庆节期间 观看中央电视台 江山多娇 节目 欣赏祖国山河的壮美 感受祖国日新月异的变化 情境四 你因为放学回家后只顾看电视 作业完成得不认真 第二天上学遭到了老师批评 结合上述情境 运用所学知识 思考下列问题 1 看到上述情境你分别有什么情感体验 请分析产生这种情感的原因 2 生活中 你还有哪些类似的情感体验 请举出具体事例加以说明 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 单选题 共 13 题 共 28 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 二 综合题 共 3 题 共 35 分 14 1 第 8 页 共 8 页 15 1 15 2 16 1 16 2 三 材料分析题 共 1 题 共 15 分 17 1 17 2