六年级科学上册实验教学计划

2016 2017 学年小学六年级科学上册实验 教学计划 一 教材分析 六年级科学教材本学期主要安排的科学实验有12个实验 二 学生分析 六年级通过几年的科学学习 大多数学生对科学课产生了浓厚 的兴趣 已经具备了初步的探究能力 他们对周围世界产生了强烈 的好奇心和探究欲望 乐于动手 善于操作 但是 学生在活动的 时候常常耗时低效 不能很好地利用宝贵的课堂时间 学生发言表 现欲望差 应特别注意培养 形成良好的氛围 让学生在探究中学 到科学知识 培养探究能力 提升科学素养 三 指导思想 为贯彻落实党的教育方针 适应素质教育的发展需要 培养全面 发展的人才 教学中着重培养学生的动手 动脑 分析 归纳 开 拓 创新能力 所以在本学期加强实验能力的培养 四 实验目的 1 教会学生正确的实验方法 体验实验的乐趣 2 使学生有效地掌握知识 主动探索新知识 3 培养学生的能力 包括实验设计 操作 观察 记录和整理 资料等能力 4 全面提高学生素质 特别是知识素质和智能素质 5 激发学生的学习兴趣 在观察和实验中充分发挥学生的各种 感官 调动他们的学习积极性 五 实验措施 1 了解学生对所学科学问题的初始想法 特别是一些概念理解 过程中出现的想法 2 引导学生在观察和实验的过程中做好记录 3 引导学生用准确 恰当的词语描述观察到的事实和现象 4 引导学生对观察和实验结果进行整理和加工 形成正确的解 释 六 实验进度安排 序号 实验内容 实验类型 备注 1 观察小草和大树的相同点和 不同点 分组实验 2 鸟喙与取食 分组实验 3 用显微镜观察细菌 分组实验 4 制作酸奶 分组探究 5 探究食物发霉 分组实验 6 探究植物体能量的来源 分组实验 7 制作风动小装置 分组实验 8 制作电磁铁 一 分组探究 9 研究电磁铁磁力大小 分组探究 10 学会制作太阳炉 分组探究 11 地球公转的模拟实验 分组实验 小学六年级科学上册 实 验 教 学 计 划 三屯镇中心校小学 2016 年 9 月