华东师大版历史九年级下册第五单元第二十三课科学技术大发展同步练习题B卷

华东师大版历史九年级下册第五单元第二十三课科学技术大发展同步练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）2010年11月14日，中国“天河一号”荣膺全球超级计算机冠军，“天河一号”像一面镜子，清晰地映照出一个奋进的大国在自主品牌之路上的希望与追求，“天河一号”是属于哪次工业革命的成果？（ ） A . 第一次工业革命B . 第二次工业革命C . 第三次工业革命D . 第四次工业革命2. （2分）据统计，从1956年起，美国制造业中“白领阶层”（即技术管理人员）人数超过“蓝领阶层”（即工人）人数，1960年二者的比例为75：25，1990年二者的比例为84：16。这一现象说明（ ）A . 科技革命改变劳动者构成B . 美国实施社会保障政策C . 科技转化生产力速度加快D . 美国负债严重影响就业3. （2分）“据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达586%，美国占553%。”材料反映了20世纪90年代中学历史教学园地（ ） A . 德国实力世界第一B . 资本主义三足鼎立C . 政治多极化趋势凸显D . 知识经济悄然而至4. （2分）2012年10月25日23时33分，我国第16颗北斗导航卫星在长征三号丙火箭的托举下呼啸升空。这颗地球静止轨道卫星将与先期发射的15颗北斗导航卫星组网运行，形成区域服务能力。为人类向太空进军过程中，作出重大贡献的科学家是（ ）A . 达尔文B . 爱因斯坦C . 牛顿D . 托尔斯泰5. （2分）据统计：蒸汽机从发明到应用花了84年、电动机为65年、无线电为35年、雷达为15年；而第三次技术革命中的技术则多在10年以内，如原子能利用为6年、电子计算机为5年、晶体管为4年、激光器仅为1年。由此表明（ ）A . 科技进步日新月异，蒸蒸日上B . 科学技术转化为生产力的速度大大加快C . 教育是基础，教育发展与科技的进步具有十分密切的关系D . 科学技术促进了生产力发展，改变了人们的生活6. （2分）“科技是把双刃剑”，科技在给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来隐患。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（ ）A . 中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧B . 美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息C . 北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡D . 日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏7. （2分）世界经济全球化趋势在逐渐加强，主要是因为（ ） A . 深受第三次科技革命的影响B . 经济区域集团化趋势减弱C . 世界形势出现和平、稳定局面D . 发达国家与发展中国家经济差距缩小8. （2分）下列不属于第三次科技革命范畴的是（ ）A . 原子能B . 电子技术C . 生物工程D . 石油化工9. （2分）“英国因强占了以钢铁和蒸汽机为代表的科技革命，从而成为世界工厂和全球经济体系的主导者；美国抢占了石油和电器为代表的科技革命，从而代替英国成为世界工厂和全球经济体系的主导者；之后又因为抢占了以信息和计算机为代表的科技革命，使美国保持着独步天下的发展活力。”该材料揭示了（ ） A . 科技创新促进国家崛起B . 美国主导三次科技革命C . 经济发展带来环境问题D . 竞争阻碍国家经济发展10. （2分）“朋友圈”一词，随着微信的异军突起，真的是刷爆朋友圈。现在的朋友圈简直无所不能。真正是拥有广大的朋友圈，足毛乓户秒知天下事。那么这一火爆的现象碍益于第三次科技革命的哪一核心技采呢?（ ）A . 原子能技术B . 电子计算机C . 航天技术D . 生物工程11. （2分）新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是（ ）A . 坐火车旅行B . 开汽车上班C . 用电灯照明D . 在太空授课12. （2分）19531973年的世界工业总产量相当于1800年以来一个半世纪的工业总产量的总和，其中，科 技进步的因素引起的产量值在发达国家的国民生产总值中所占比重起初为5l0，20世纪70年代增长至60，现在已达到80以上。这说明第三次科技革命（ ） A . 缩短了科技成果转化为生产力的周期B . 促使各发达国家增加了科技发展投入C . 加大了科技进步对经济增长的贡献率D . 加速了科技推动经济结构调整的进程13. （2分）由于克隆人可能带来复杂的后果，一些生物技术发达的国家，大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度 美国前总统克林顿说：“通过这种技术来复制人类，是危险的，应该被杜绝！”“这种技术”是出现于（ ）A . 启蒙时代B . 蒸汽时代C . 电气时代D . 信息时代14. （2分）工业与科技革命催生了新的职业以下职业按出现先后进行排列，正确的一组是（ ）A . 火车司机汽车司机网络工程师B . 汽车司机火车司机网络工程师C . 火车司机网络工程师汽车司机D . 汽车司机网络工程师火车司机15. （2分）表格所记载的相关数据最能说明第三次科技革命的哪一特点（ ）发明成果发明到应用照相机112年电话56年原子能6年激光1年A . 持续时间长且影响的范围波及世界B . 科学理论转化为生产力的速度加快C . 科学成果相互渗透与彼此紧密联系D . 科学技术是生产力中最活跃的因素16. （2分）最近几天，扬州各农贸市场逐渐恢复了家禽交易，谈禽色变的情况有所改善。在早几年全球也曾谈猪色变，这都是甲型H1N1流感(猪流感)疫情惹的祸。当时各国科学家共同合作，希望通过克隆技术开发出预防猪流感的疫苗。这项技术得益于（ ）A . 第一次工业革命B . 第二次工业革命C . 第三次科技革命D . 马歇尔计划17. （2分）“互联时代有弊有利，智能生活不再神秘。QQ微信谈天说地，扫码支付快捷便利。其中改变人们生活方式的关键性技术是（ ） A . 原子能技术B . 航天技术C . 计算机网络技术D . 生物技术18. （2分）科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（ ）机器轰鸣，铁路速度车马劳顿，家书万金在线购物，网络订票楼上楼下，电灯电话A . B . C . D . 19. （2分）下列不属予第二次工业革命的发明是（ ） A . 洗衣机B . 电冰箱C . 电子计算机D . 电风扇20. （2分）创新是社会发展的不竭动力，推动人类社会进入信息时代的发明是（ ）A . 蒸汽机B . 内燃机C . 电灯泡D . 计算机二、 非选择题 (共5题；共99分)21. （5分）世界博览会是展示世界文明成果的盛会，科技与创新推动了历史的前进。根据所学知识回答下列问题。（1）1851年5月，英国伦敦水晶宫展览会首次成功的向世界人民展示了工业革命时代的辉煌成就。被称为工业革命“灵魂式的发明”是什么？他把人类带入什么时代？（2）如果请你设计主题为“第二次工业革命成就展”的黑板报，你会重点介绍那两个国家极其重要的发明创造？（3）请你举例说明第三次科技革命对我们的学习生活产生的影响？（4）科技改善了我们的生活，但也带来很多负面影响，这说明了什么道理？22. （25分）近代以来，三次科技革命对人类社会的发展产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。材料一：下列是关于工业革命的三幅图片材料二：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展电、汽车和飞机改变了世界沃尔特拉斐尔美国世纪材料三：第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志材料四：材料五：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题（1）图一到图二的变化，说明机器生产极大地提高了生产效率机器的发明是从哪个行业开始的？为解决图三的问题，英国对中国发动了什么战争？ （2）写出材料二中美国在电的应用方面成就最为突出的科学家结合所学知识分析美国进行这次科技革命的政治条件 （3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就 （4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？ （5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识 23. （25分）阅读材料：材料一：全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。这个过程的初始阶段，即“地理大发现”的时代。材料二：科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。图一 图二 图三材料三：美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）曝光企业代工产品曝光内容武汉某有限公司电子元器件排放重金属污水，污染南太子湖苏州某科技公司触摸屏排放刺激性气体，影响居民生活请回答：（1）材料一 “地理大发现”中发现“美洲”的航海家是谁？写出麦哲伦的贡献。（2）材料二中图一所示交通工具的发明者是谁？图二所示交通工具以什么为动力？图三所示产品是哪一次科技革命的成果？（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？（4）材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？（5）从材料三来看，经济全球化是一柄双刃剑，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？24. （24分）人类对于世界的认识经历了由孤立到整体，由具体到抽象的过程。阅读材料，探究问题。【地球是圆的】材料一【世界是平的】材料二20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容的数字化和网络测览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更多类型的知识。摘编自荚托马斯弗里德曼世界是平的-21世纪简史【世界是通的】材料三 “世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。摘编自王义桅世界是通的“一带一路”的逻辑（1）15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的，图3中的远航路线_和_（填字母）就是证实地圆学说过程中的积极探索。（2）15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的，图3中的远航路线_和_（填字母）就是证实地圆学说过程中的积极探索。（3）根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么？“世界变平”反映了当今世界经济发展的什么趋势？（4）根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么？“世界变平”反映了当今世界经济发展的什么趋势？（5）综合上述材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。（6）综合上述材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。25. （20分）时间碑刻成历史的轨迹。阅读下列材料，回答问题。材料一： 美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。材料二：近期，央视记者柴静拍摄的雾霾纪录片穹顶之下引爆了整个中国，直奔两会热点话题。环保话题再度被推上了舆论的风口浪尖，柴静的穹顶之下将“雾霾”赤裸裸地呈现在了大众眼前。随着经济全球化的发展，全世界人们关心的共同问题越来越多。（1）据材料一，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么？（2）实现我国经济持续稳定增长，是举国上下的共同目标。在经济全球化背景下，为了使我国经济发展创造出更多的奇迹，你有何好建议？（3）据材料二，从政治和经济的角度看，人类面临的共同问题有哪些？（4）就如何解决以上问题谈谈你的看法。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共5题；共99分)21-1、答案：略22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、答案：略