北师大版九年级历史第四次模拟测试试卷(I)卷

上传人:xiao****017 文档编号:9809518 上传时间:2020-04-08 格式:DOC 页数:13 大小:365.50KB
返回 下载 相关 举报
北师大版九年级历史第四次模拟测试试卷(I)卷_第1页
第1页 / 共13页
北师大版九年级历史第四次模拟测试试卷(I)卷_第2页
第2页 / 共13页
北师大版九年级历史第四次模拟测试试卷(I)卷_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
北师大版九年级历史第四次模拟测试试卷(I)卷一、 单项选择题(每小题1分,共10分) (共10题;共10分)1. (1分)历史兴趣小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。如图是他们参考的秦朝行政系统简表),请按图意给空白处找出正确的选项:( ) A . 诸侯B . 丞相C . 刺史D . 中书省2. (1分)下列各项对隋朝的评价,准确的有( ) 是一个对后世影响较大的朝代是一个结束分裂、统一中国的王朝封建经济开始呈现繁荣局面暴政导致其灭亡A . B . C . D . 3. (1分)太平天国运动中,反映农民废除土地私有制,建立平等社会的愿望的革命纲领是( ) A . 四洲志B . 天朝田亩制度C . 资政新篇D . 海国图志4. (1分)如图5是一枚“中华民国十八年”发行的银元,请你根据所学知识判断,这张银元发行于公元( ) A . 1928年B . 1929年C . 1930年D . 1932年5. (1分)党的十九大报告指出。“我们秉持两岸一家亲理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。“两岸一家亲”的政治基础是( ) A . 三民主义B . 军事力量强大C . 经济相互促进、互补互利D . 一个中国6. (1分)20世纪80年代中国农村出现了这样一副对联:“三十年前分田地,耕者有其田;三十年后又分地,耕者有其责”。对联反映的这两次分地的共同之处是( ) 农民都获得了土地所有权都解放了农村生产力都提高了农民生产积极性都推动了农村经济的发展A . B . C . D . 7. (1分)什么是民主指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这说明公民大会( ) A . 是雅典最高权力机构B . 保证全体居民的权益C . 不受任何法律的限制D . 拥有雅典最高司法权8. (1分)下面是英国城镇人口比重变化图,出现这种变化的主要原因( ) A . 英国资产阶级革命的胜利B . 外来人口的增加C . 第一次工业革命的影响D . 第二次工业革命的影响9. (1分)人类历史上第一次胜利的社会主义革命是( ) A . 法国大革命B . 美国独立战争C . 巴黎公社成立D . 俄国十月革命10. (1分)第二次世界大战的转折点是( ) A . 莫斯科保卫战B . 日本偷袭珍珠港C . 中途岛战役D . 斯大林格勒战役二、 归纳列举题(共15分) (共4题;共15分)11. (3分)根据下列提示写出相对应的历史人物。 (1)发表变法通议的维新派代表_。 (2)中国近代民主革命的先行者_。 (3)在中国首先提出民主与科学的两大口号_。 (4)创造性地提出“一国两制”的伟大构想_。 12. (5分)根据提示写出相对应的事件。 (1)使世界开始连为一个整体_。 (2)法国大革命开始的标志_。 (3)第一次世界大战的导火索_。 (4)使第二次世界大战达到最大规模_。 (5)美苏冷战开始的标志_。 13. (4分)根据提示写出相对应的人物。 (1)提出“罢黜百家,独尊儒术”的思想家_。 (2)太平道的创立者_。 (3)754年抵达日本的唐朝高僧_。 (4)唐朝的建立者_。 14. (3分)根据提示写出相对应的战役或军事行动。 (1)武装反抗,打响第一枪_。 (2)战略转移,转危为安_。 (3)千里跃进,逐鹿中原_。 三、 材料分析题(共20分) (共3题;共20分)15. (5.0分)处理好民族关系、对外关系是追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料,回答问题。 材料一:孝文帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容或不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。”资治通鉴材料二:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依肤如父母。唐太宗材料三:乾隆御制诗中有“间年外城有人来,宁可求全关不开”。英国时臣马嘎尼尔说:“彼等以为苟不如此,到恐外人之交际妓繁,又碍于安谧,而各界人等之服从上命,以维持皇威于不坠,乃中国政府唯一不易之格言。”陈旭麓近代中国社会的新陈代谢请回答:(1)据材料一并结合所学知识,指出孝文帝汉化政策产生的影响。 (2)材料二体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策?请举唐与吐蕃交往的一例予以说明 (3)据材料三指出乾隆时期的对外政策,并概括其原因。 16. (7.0分)梦想是最令人心动的旋律,又是最引人奋进的动力。再没有什么使命,比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业,比团结十几亿人民共圆梦更崇高。行走在复兴之路上,中国的昨天,雄关漫道真如铁;中国的今天,人间正道是沧桑;中国的明天,直挂云帆济沧海。 (1)2015年,我国积极推进“一带一路”建设,这是我国对外开放的延伸。西汉时期,为丝绸之路的开通作出突出贡献的是哪位人物? (2)唐朝对外交往比较活跃。在唐与天竺频繁交往中,最杰出的使者是哪位高僧? (3)为了加强同海外各国的联系,从1405年开始,明成祖派遣哪位人物率领船队先后七次出使西洋? (4)在近代,先进的中国人开始了强国之路的探索。以学习西方技术为内容而进行的是哪次探索活动? (5)辛亥革命是中华民族20世纪经历的第一次历史性巨变。它结束了中国两千多年的什么制度? (6)从1915年起,进步的知识分子高举哪两面大旗,掀起了新文化运动? (7)1978年底,哪次会议的召开,标志着中国历史进入社会主义现代化建设的新时期? (8)目前,“一国两制”伟大构想已经成功实践,请写出我国在统一大业的道路上取得的重要成就一例? (9)在中国共产党第十五次全国代表大会上,被确立为党的指导思想,并写进党章的是什么理论? 17. (8分)下列三则日记是17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人写的自己经历: A:“你们知道吗,我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我们这些人被分到了第三等级,后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”B:“你们国家比我们国家好多了,我们国家根本就是一个典型的君主专制国家,国王说他的权力是神授予的,是代表上帝统治我们的,最后我们把他送上了断头台。”C:“我们比你们幸运一些,没有什么国王,但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令,不让我们发展经济,还企图镇压我们,结果我们宣布独立,建立了自己的国家,成为一个全世界最自由最民主的国家。”(1)你知道上面的A,B,C分别是哪个国家的人吗? (2)A说“还是我们带领第三等级的人们取得了自由”,指导第三等级的人们取得自由的导火线是什么? (3)“在新旧制度转变的过程中,在暴力冲突与和平过渡之间,B所在的国家选择了后者,而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是什么? (4)C说的“结果我们宣布独立”所指的历史事件是什么?这次事件的转折点是什么? (5)C说他们建立了“全世界最自由最民主的国家”,有同学持不同意见。你能说出原因吗? 四、 综合探究题(共15分) (共2题;共15分)18. (7.0分)今年是新中国成立70周年纪念,实现中华民族的伟大复兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想,凝聚着党和人民的不懈努力。阅读以下材料,回答问题。【救国之梦】材料一:第二天(1919年5月5日),北京市学生总罢课,开展了救国的宣传活动。在长辛店我们也同样组织了“救国十人团”,到车间向工人宣传,到车站向旅客宣传,到近郊向农民宣传何长工难忘的岁月【建国之梦】材料二:一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命,成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路。江泽民十五大报告【强国之梦】材料三:他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论它与世界的关系方面,还是它本身治理结构和社会方面。傅高义邓小平时代(1)材料一提到的是什么历史事件?它在中国历史上的地位是什么?(2)材料中“中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立”完成的标志分别是什么? (3)材料三中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路?为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么? (4)把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国是每个中国人的历史责任。作为新时代的青年学生,如何肩负起历史赋予我们的责任,请说说你的想法。 19. (8.0分)冲突结盟共赢 材料一:这场战争中直接死于战争的军人即达900万,另有2000多万受伤,350万成为终身残废,饿死、病死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元,间接经济损失约1516亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。纯粹从经济角度估计,欧洲的工业发展倒退了8年。摘编自吴于厪、齐世荣世界史现代史材料二:全世界有60多个国家和地区,20多亿人口卷入战争,参战人员1.1亿,双方死伤0.9亿,直接经济损失40000多亿美元。材料三:第二次世界大战结束后,以美国为首的西方国家,采取了遏制共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。另一方面,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和联合国的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界的重要力量。摘编自现代国际关系史材料四:“冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。刘全智“冷战”史材料五:这个世界怎么了?我们怎么办?面对人类社会的时代之问,习近平总书记提出了中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好,其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。摘自新华网(1)材料一漫画中的现象是由哪一历史事件引发的?这一事件导致了什么战争?依据材料一,概括这场战争的影响。 (2)材料二中的表格反映了什么历史现象?请说出导致这种现象的原因。 (3)材料三中“新的世界格局”指的是什么?冷战后,世界政治格局出现了什么变化? (4)材料四中的“建立世界新秩序”,和材料五中“构建人类命运共同体”的目的有何不同?你认为目前应该如何构建新型的国际关系? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题(每小题1分,共10分) (共10题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 归纳列举题(共15分) (共4题;共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、三、 材料分析题(共20分) (共3题;共20分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、16-9、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 综合探究题(共15分) (共2题;共15分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!