北师大版九年级上学期历史第一次联考试卷B卷

北师大版九年级上学期历史第一次联考试卷B卷一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是A . 希腊人民喜欢蓝色B . 蓝色象征着和平C . 古希腊文化发源于海洋D . 希腊是一个临海的国家3. （2分）下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是（ ） A . 古埃及尼罗河流域北非金字塔B . 古巴比伦黄河流域北非象形文字C . 古印度两河流域南亚种姓制度D . 古代希腊印度河流域欧洲太阳历4. （2分）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是（ ）A . 古巴比伦文明B . 古印度文明C . 古希腊文明D . 古埃及文明5. （2分）古巴比伦王国的汉莫拉比法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。以下内容出自其中的是（ ）A . “以眼还眼，以牙还牙”B . “身在罗马，就像罗马人一样行事”C . “条条大路通罗马”D . “我的附庸，不是我的附庸”6. （2分）世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与下图呈现内容相关的文化成就是（ ） A . “儒略历”B . 医学集成C . 阿拉伯数字D . 天方夜谭7. （2分）以下是某校九年级历史学习小组在进行探究性学习时搜集到的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是（ ） A . 古印度文明B . 古巴比伦文明C . 古希腊文明D . 古罗马文明8. （2分）世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（ ） A . 古埃及文明B . 古巴比伦C . 古罗马文明D . 古中国文明9. （2分）对西欧教会的评价,下列不正确的是（ ）A . 欧洲最大的土地所有者B . 有力的推动了欧洲封建社会的科技文化发展C . 中世纪西欧封建社会的精神统治者D . 教会上层人物逐渐腐朽堕落10. （2分）将古罗马由共和国变成帝国的领导者是（ ）A . 梭伦B . 伯利克里C . 恺撒D . 屋大维11. （2分）德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”“最为平和、最为持久”说明罗马法（ ） A . 维持了罗马帝国统一B . 巩固了皇帝的独尊地位C . 成为欧洲法学的渊源D . 维护了庄园的公共秩序12. （2分）世界三大宗教对历史发展产生了深远影响。下列与“圣诞节”、“公元纪年”相关的宗教是（ ）A . 佛教B . 基督教C . 犹太教D . 13. （2分）8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）A . 日耳曼民族的大量入侵B . 罗马教廷权力至高无上C . 森严的封建等级制度形成D . 拜占庭帝国被外族所灭14. （2分）11世纪以后，欧洲新的生产和经营方式推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，具体表现为（ ） 14世纪中叶以后，租地农场成为一种新的生产经营方式手工业者脱离农业生产，更多地为市场而生产雇主与工人之间形成了雇佣关系，雇工分工合作13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变A . B . C . D . 15. （2分）有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明（ ） A . 庄园法庭在一定程度上维护领主的利益B . 庄园法庭在一定程度上限制领主的特权C . 领主可以凭借庄园法庭奴役佣户D . 佃户一直受到领主的剥削压迫二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16. （6分）古代埃及法老权力的象征是_；17. （10分）根据“种姓制度”，社会分为四个等级：祭祀贵族属于_，国琵琶、武士、官吏属于_，从事农业、畜牧业和商业属于_；从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业者，主要由被征服居民构成，属于_；在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”_。 18. （6分）罗马的兴亡一波三折。 （1）公元前2世纪，罗马成为_霸主。 （2）公元前73年，爆发了_起义。 （3）公元前27年，_建立罗马帝国。 三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19. （12分）政治体制改革中最重要的是有序扩大民主。阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：这种制度（雅典民主政治制度）的根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。（古希腊）苏格拉底（1）材料一中图A人物是谁？他所说的“政治制度”的民主性有何表现？图B中“公民大会”的地位如何？ （2）根据材料二指出“这种制度”的根本缺陷是什么？该缺陷可能会导致什么危害？ （3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对雅典“民主”的认识。 20. （15分）重要历史人物对历史产生重要影响。结合所学，回答下列问题。 （1）上图是扑克牌中的人物，请将其原型人物名填写在下列横线上。 梅花K是马其顿国王，灭了波斯帝国。他是_。方片K是罗马帝国的奠基者，被元老院暗杀身亡。他是_。红桃K统治时期的王国版图与西罗马帝国的欧洲部分相当他是_。（2）梅花K统治下的帝国版图有何特点？你怎么看待它的扩张？ （3）红桃K整个统治期间，一直坚持与罗马教皇保持密切的政治联盟。试结合相关史实加以说明。 四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21. （21.0分）公元前1世纪,古罗马出现了许多著名政治人物的青铜雕像。其中有一座全身人像高大魁梧,身着华丽的盔甲,左手执权杖,右手向上举起,食指指向前方,好像在指挥千军万马奋勇向前。整体形象强劲有力,形神兼备,栩栩如生。它就是军事独裁者凯撒的甥孙及养子屋大维(注:屋大维的母亲是凯撒的侄女,屋大维于 公元前44年被凯撒收为养子)的雕像。（1）公元前1世纪前期,古罗马处于什么时期? （2）屋大维成为“军事独裁者”从此古罗马进入什么历史时期?当时我国正处于哪一个朝代?当时中国称古罗马为什么? （3）当时中国与古罗马进行友好交往的一条重要的商贸通道是什么? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（每空2分，共22分） (共3题；共22分)16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、三、 材料解析题（共2小题，共27分） (共2题；共27分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 探究与思考（21分） (共1题；共21分)21-1、21-2、21-3、