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巨人教育辅导讲义学员编号（卡号）： 年 级：初一 第 6 次课学员姓名： 辅导科目： 英语 教师：王冬娣课 题一般过去时和一般过去时的特殊疑问句授课时间：2013-4-6备课时间： 2013-4-2教学目标学会一般过去时的用法重点、难点动词变为，特别是特殊动词的变为考点及考试要求正确使用动词的变为教学内容一不规则动词的一般过去式（1） 以不变应万变：let- let, put- put, cut-cut, read- read, hurt- hurt, cost- cost 速记口诀：让(let) 他们放（put）下切（cut）刀来读（read）书，以免受伤（hurt）花费（cost）多。（2） 中间去e末尾加t: feel-felt, keep- kept, sleep-slept, sweep-swept, meet- met.速记口诀:觉得（feel）应该保持（keep）正常的睡眠（sleep），在扫除（sweep）时会见（meet）朋友。（3） 结尾d变t: lend-lent, send-sent, build-built, spend-spent, 速记口诀：借（lend）的钱送给（send）别人建造（build）房屋花费（spend）了。（4） 遇见i改为a: swim-swam, sing-sang, begin-began, sit-sat, give-gave, drink-drank速记口诀：游泳（swim）唱歌（sing）后, 开始（begin）坐（sit）下来，给（give）点喝（drink）的吧！（5） ow/aw改为ew: grow- grew, know- knew, throw-threw, blow-blew, draw- drew 速记口诀: 长（grow）大后才知道（know）不能乱扔（throw）,乱吹（blow）和乱画（draw）（6） 变I 为o: shine-shone, ride-rode, drive-drove, write-wrote速记口诀: 雪人在阳光照耀（shine）下骑（ride）马，开（drive）车，写（write）字（7） 以-ought或-aught结尾：catch-caught, teach-taught, bring-brought, buy-bought, think- thought速记口诀：有a则a(aught)不算多，catch, teach 就俩个；无a则o (ought) 有三个，bring, buy 和think二不规则动词的过去式在一般过去时中的使用 不规则动词在一般过去时中的使用与规则动词相同（1） 肯定句I bought a souvenir on my last school trip. 在上次学校组织的旅行中我买个纪念品。 I often went to school by bus, but now I go in my fathers car. 我以前经常坐公共汽车上学，但是现在我坐父亲的车去上学。（2） 否定句I didnt buy a new car last month. 我上个月没有买新车He didnt go to school yesterday, because he didnt feel very well. 他昨天没有去上学， 因为他感觉不是很舒服。（3） 疑问句Did you swim with your friends last Sunday? 你上周日和你的朋友去游泳了吗？Yes， I did/ No, I didnt Did he see us just now?No, he didnt练习题：1. Yang Liwei, a famous astronautto Foshan in March, 2012 A comes B came C was coming 2. Mary to school 10minutes ago. A went B has gone C goes三 一般过去时的特殊问句 构成 （1） 特殊疑问句+was/were+主语+其他？ When was he born? Where were you born? (2) 特殊疑问词+did+主语+实义动词+其他？ What did you think of the film? When did your parents visit your grandparents? How long did your mother live here? (3) when做疑问句副词，意为“什么时候”，引导特殊疑问句，用于对某人的出生日期或做事的时间进行提问。特殊疑问句结构为 ： When + was/were+主语+born when +did +主语+动词原形？ When was Yao Ming born? He was born in 1980 When did you go to the West Lake? Last summer vacation (4) how long 引导的特殊疑问句，对表示一段时间的状语进行提问。其句型是“how long +助动词+主语+动词？” How long did he study in your school? 他在你们学校学习了多长时间？ How long did he stay here? 他在这儿呆了很久？ About two weeks. 大约俩个星期（4） What 意为“什么”，对做了什么事情进行提问，其句型是“What +be/助 词+主语+动词 ？”What were they doing?What did your father do last Sunday? 练习题：1. Your sweater looks smart. Where you it?A do, get B did, get C will, get D have, got2. Ive just got a new MP4Whereyou it?In a shopping mall near here.A have, bought B did, buy C are, bought D were, getting3. What did you do yesterday evening, Gina?I Titanic 3D in the city cinema.A watch B watched C am watching D will watch 初一第三单元词组和句型：一 汉译英：1. 天气开始好转，所以这周日我们可以去野餐。2. 露西经常帮着做家务。3. 我不知道答案。请问一下其他人吧。4. 报纸上没什么有趣的新闻。5. 我打算长大后当一名歌手。6. 你下面将表演什么？7. 你周末通常做些什么事情？8. 你应该做完作业再看电视。9. 几千名足球迷正在观看这场足球赛。10. 当他们看到我们时，又挥手由欢呼。11. 谁是中国最好的篮球运动员？12. 不要就此失去信心。13. 如果汤姆赢得比赛，我们就会给他一个惊喜。14. 你认为在下场比赛时露西会打败汤姆吗？15. 我能照顾好自己。16. 我希望你在这儿逗留期间玩得开心。17. 汤姆上学迟到了，错过了第一堂课。18. 乱扔垃圾是不礼貌的。19. 我们在公园玩得很开心。20. 他们期待着参观长城。21. 很多人想和她交朋友。 22. 我们在假期玩得非常高兴。23. 我想出去到公园里散散步。24. 上星期天你去观光游览了吗？25. 早起的鸟儿有虫吃。26. 我环顾四周但什么也没发现。27. 这个男孩清晨一路跑着去上学。二 选择题1. What are you going to this evening?A do B does C doing 2. When was David born?He was born June12, 1989.A at B in C on D for 3. The plane arrived in Hong Kong Saturday morning.A at B in C on D for4. an Englishman, John is looking forward the 2012 Olympic Games.A Of, in B With, for C For, at D As, to5. your coat, please. Its cold today.A Put on B Look at C Get in6. Peter enjoyed at his birthday party last night.A he B him C himself D his 7. On the way the mountain village, we found the local houses different from ours.A to B by C at D on 三 写作周末对每个中学生来说是繁忙而快乐的，请你用英语制定一下周末计划，词数在60-80之间。三、课后作业 按时完成老师布置的作业四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字：6、 家长意见 家长签字： _
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