北师大版2020届九年级下学期教学情况调研测试历史试卷B卷

北师大版2020届九年级下学期教学情况调研测试历史试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共14题；共28分)1. （2分）1416世纪，西欧思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是（ ） A . 新航路的开辟B . 资本主义萌芽的发展C . 封建神学的统治D . 文人学者的推动2. （2分）法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）A . 传播了人文主义B . 发现了美洲大陆C . 把世界开始连为一体 D . 促进了早期资本主义的发展3. （2分）人类社会发展中的无数次变革证明了“思想理论是社会变革的先导，而社会变革又是对思想理论的落实与实践”。以下哪项不能说明这个观点的是（ ）A . 文艺复兴英国资产阶级革命B . 启蒙运动美国独立战争C . 马克思主义英国宪章运动D . 启蒙运动拉丁美洲独立运动4. （2分）某班历史兴趣小组在自主学习和探究“蒸汽时代”的到来一课之后，有四人分别写出了历史小论文，他们立论的题目是：甲：工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的；乙：美国人在交通运输领域率先取得新突破；丙：工业革命所带来的社会问题；丁：工业革命使欧美资产阶级确立了对世界的统治。其中，符合史实，说法正确的有（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个5. （2分）18世纪中叶成为海上霸主的是（ ）A . 英国B . 西班牙C . 荷兰D . 法国6. （2分）1871 年成立的巴黎公社是代表（ ）A . 工人阶级利益的政权B . 资产阶级利益的政权C . 地主阶级利益的政权D . 农民阶级利益的政权7. （2分）关于第一次世界大战和第二次世界大战共同点的表述，正确的是（ ） A . 主战场都在欧洲B . 都给参战各国人民带来深重的灾难C . 都是反法西斯战争D . 都以资本主义国家胜利告终8. （2分）下图是19世纪后半期欧洲的一位科学家，某人创作了下边的这幅漫画，他是近代生物科学的奠基者，这位科学家是（ ）A . 达尔文B . 达芬奇C . 赫胥黎D . 伏尔泰9. （2分）在人类科技发展的历程中，出现过下列科技词语，按时间先后顺序排列为（ ）电子计算机 力学三定律 相对论 电气时代A . B . C . D . 10. （2分）在世界近现代史上，维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是（ ） A . 俄国1861年改革和日本明治维新B . 英国资产阶级革命和美国独立战争C . 新经济政策的实施和罗斯福新政D . 拉美独立运动和印度民族大起义11. （2分）2010年10月3日，德国在一战战败后的第92个年头，终于还清最后一笔赔款，德国此项赔款的依据是（ ） A . 九国公约B . 四国条约C . 五国条约D . 凡尔赛和约12. （2分）“坦克的使用”和“原子弹的爆炸”分别出现于“一战”和“二战”。下列有关表述不正确的是（ ） A . 坦克是第二次工业革命的成果B . 原子弹是第三次科技革命的成果C . 都加速了反法西斯战争的胜利D . 都加大了战争的惨烈程度13. （2分）亚洲地区是二战后最富于经济活力的地区之一。以下对20世纪七八十年代这一地区经济发展表述不正确的是（ ）A . 日本成为世界第二号经济大国B . 新加坡以“神奇的港口之国”著称C . 韩国创造了“惊人的汉江之奇”D . 印度创造出经济发展的“黄金时代”14. （2分）第三次科技革命的特点不包括（ ）A . 科学技术转化为生产力的速度加快B . 科学技术的各个领域之间互相渗透C . 新技术成为生产力中最活跃的因素D . 经济结构中重工业的比重越来越大二、 非选择题 (共3题；共95分)15. （40分）英、美、日都是当今世界有影响力的国家，探究它们的崛起里程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义，阅读下列材料，回答问题。材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。钱乘旦世界现代化历程材料二 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机，电话以及三样革命性进展 电、汽车和飞机改变了世界。沃尔特拉斐伯美国世纪材料三 二战后，日本抓住各种有利的外部机遇同时，注重激发自身内部潜力，如战后日本的教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首，到1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。摘编自岳麓版世界历史九年级下册（1）材料一中所说的“新的政治制度”指什么政治体制？根据材料一，概括这种“新制度”对英国崛起所产生的积极影响。（2）材料一中所说的“新的政治制度”指什么政治体制？根据材料一，概括这种“新制度”对英国崛起所产生的积极影响。（3）根据材料二并结合所学知识回答，美国“革命性进展”得益于那一次技术革命？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？（4）根据材料二并结合所学知识回答，美国“革命性进展”得益于那一次技术革命？美国进行这次技术革命的政治条件是什么？（5）根据材料三并结合所学知识，指出二战后日本得以崛起的内部和外部原因。（6）根据材料三并结合所学知识，指出二战后日本得以崛起的内部和外部原因。（7）上述三国崛起的经验，对中华民族的伟大复兴有启示？（8）上述三国崛起的经验，对中华民族的伟大复兴有启示？16. （25分）今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受瞩目的大戏。阅读下列材料，回答问题。材料一：第一次工业革命首先在英国棉纺织业展开。在纺织业的推动下，冶金、采矿等工业部门也很快以新发明为动力的机器进行生产。新发明推动机器飞快运转，生产出大批产品，把人类推进到了一个新时代。材料二：1868年4月15日，明治天皇颁布了五条誓文，这是一个推动国家变革，开启变法图强大幕的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。材料三：1991年12月25日，戈尔巴乔夫摊开了早已准备好的辞职书，他宣布：“亲爱的同胞们！公民们！我坚决主张保留联盟国家，保持国家的完整性，但事态却沿着另一条道路发展，肢解国家和分裂国家的方针占了上风”材料四：九十年代以来，美国适应世界新形势，调整经济政策，突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和研究机构，以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展，积极推动多边经济合作。（1）第一次工业革命的标志性发明是什么？它把人类推进到了哪一个新时代？这次工业革命产生了什么影响？（2）写出日本这次变革的名称。这次变革对日本社会产生了怎样影响？（3）材料三所表述的是苏联历史上的哪一重大事件？产生了什么影响？（4）根据材料四归纳美国经济高速增长的原因。（5）上述各国发展的经验和教训有哪些值得中国学习和借鉴？17. （30分）2016年3月，习近平访问捷克。历史上，中国和捷克有过许多的共同之处。阅读下列材料，回答问题：【共同的遭遇】材料一：在会上，中国代表提出取消帝国主义在中国的一切特权、归还德国在山东的一切权益，但遭到英、法、美等列强拒绝，德国在山东的全部权益被转给了日本。材料二：会议期间，捷克斯洛伐克的代表被排除在会议之外，直到会议结束，他们才被带到会议厅签字。捷克斯洛伐克的苏台德等地被割让给了德国。【共同的选择】材料三：1968年1月，捷克国内进行了一场探索符合国情的社会主义道路的运动，被称为“布拉格之春”。1982年，邓小平明确指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发建设有中国特色的社会主义”。材料四：捷克共和国于2004年加入了世界上最大的经济体；中国于2001年加入了最能体现经济全球化的国际组织。【共同的追求】材料五：1949年，捷克是最早承认中国并与中国建交的国家之一；2015年9月3日，捷克总统作为唯一的欧洲国家元首出席中国纪念世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式。（1）材料一反映了哪次国际会议的场景？“德国在山东的全部权益被转给了日本”是根据哪一条约的规定？会议的决定引发了中国的哪一运动？ （2）材料二反映的是哪一国际会议？会议的决定体现了当时西方大国推行哪一政策？面对两国的共同遭遇，你有何感受？ （3）材料三中邓小平的这些言论是在哪次会议上提出的？邓小平“建设有中国特色的社会主义”理论被确立为党的指导思想是在哪一会议上？ （4）请分别写出这两个组织的名字。 （5）请再写出一个新中国成立之初与中国建交的国家名字。根据材料判断，二战期间，中国和捷克都加入了哪一国际组织？ （6）从中国和捷克关系的发展历史中，你有何感悟？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 非选择题 (共3题；共95分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、