幼儿园大班语言活动教案详案反思：船上的故事

幼儿园大班语言活动教案详案反思 船上的 故事 设计思路 5 6岁的幼儿 这时的孩子语言表述能力有了突飞猛进的逾越 孩子们 的言语表达有了自己的思维 表达方式和想法 他们有很强的好奇 心和求知欲 于是 多种形式的教育方法和内容的变化都要随着幼 儿的发展和需要来变化 于是 顺应孩子们的兴趣 结合幼儿的特 点 我们尝试了下面的语言教育形式进行探索与尝试 活动目标 1 培养幼儿表达语言的连贯性 发展语言表达能力 2 激发幼儿的想象力 创造力 大胆表达自己的想法 活动准备 课件图片若干 活动流程 谈话吸引兴趣 分别出示图片启发幼儿联想大胆讲述 揭开整张图片的谜底 活动过程 一 谈话引起幼儿兴趣 非常想看老师准备了什么图片 二 教师分别出示不同内容的图片 一 看第一张图 鸡冠 你看像什么呀 幼儿回答教师 不做讲评 二 看第二张图 公鸡头 这个公鸡你们想想它会站在哪 里呢 做一些什么事情呢 幼儿回答 教师启发引导但不做评价 三 看第三张图 公鸡站在栏杆上 窗外还有两个小朋友 图上的小孩在干什么 站在哪里 幼儿回答 教师启发引导但不做 讲评 四 看第四张图 孩子站在屋里的椅子上 这是什么 门 门外会有什么 幼儿回答 教师启发引导但不做讲评 五 看第五张图 房子的外面有些小动物 这是些什么小 动物 图上还有些什么样的房子 这是个什么地方 幼儿回答 教 师启发引导但不做讲评 六 看第六张图 玩具房子 积木 你看到了什么 这个 人会是谁 幼儿回答 教师启发引导但不做讲评 七 看第七张图 穿黄衣服的小姑娘在玩玩具 你们在这 张图上还应该发现一个小东西 对 你们说会是什么 幼儿回答 教师启发引导但不做讲评 八 看第八张图 一个人拿了一本书 你们看到了什么 他 手里拿的到底是什么 这个人是男人还是女人 这个人拿了一本书坐 在摇椅上 摇椅可能会在什么地方 九 看最后一张图 一艘船 三 完整把故事讲一遍 幼儿自己讲 自己交流 幼儿大胆想 象 大胆表达自己的想法 活动反思 这是一节语言活动 思路新颖 打破原来教师灌输的思想概念 在活动中教师成为幼儿学习的支持者和帮助者引导者 大大提高 了幼儿进行语言活动的兴趣 改变了以往幼儿不愿张嘴不敢发言的 情况 图片的准备是把一幅图片从小范围一点点扩大 吸引了幼儿 的视线 幼儿自然很愿意的投入到语言活动中去 在活动中幼儿能 大胆 勇敢 积极的发言 而且许多孩子的想象非常离奇 最大限 度的调动了幼儿的积极性 想象力