北师大版2019-2020学年中考历史专题模拟试卷（之世界古代史专题）A卷

北师大版2019-2020学年中考历史专题模拟试卷（之世界古代史专题）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题。（每小题3分，共25小题，75分。） (共25题；共75分)1. （3分）位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。下列文明成就属于古代埃及的是（ ） A . 种姓制度B . 金字塔和狮身人面像C . 甲骨文D . 汉谟拉比法典2. （3分）两河流域古巴比伦王国文明的代表是（ ） A . 罗马法B . 汉谟拉比法典C . 拿破仑法典D . 人权宣言3. （3分）古印度是世界文明的发源地之一，创造了辉煌灿烂的文化。下列选项与古印度无关的是（ ）A . B . C . D . 4. （3分）古印度有着悠久深厚的文化底蕴。某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，下列台词中不正确的是（ ） A . “本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”B . “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。C . “我爱慕一个，上一等级的姑娘，但我们却不能步人婚礼殿堂。D . “别看我只是一个武土，但我和国王同属刹帝利。5. （3分）伯里克利出身名门，他主政时期，雅典达到全盛。他主政时（ ） A . 妇女地位提高，可以参加公民大会B . 使雅典的每一个人都有参政的机会C . 公职人员抽签产生，建立津贴制度D . 公民大会主席团成员是可以世袭的6. （3分）在雅典人看来，在平等公民组成的城邦中，以一人高高凌驾于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官权势太大，就可能危害国家，公民就可以在每年举行一次的秘密投票中把他驱逐出境。这种放逐法类似于现代的（ ） A . 弹劾B . 监察C . 任免D . 制衡7. （3分）这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是（ ） A . B . C . D . 8. （3分）它是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗？（ ） A . 伯里克利B . 图特摩斯三世C . 亚历山大D . 穆罕穆德9. （3分）与马拉松长跑有关的战争是（ ）A . 希波战争B . 布匿战争C . 伯罗奔尼撒战争D . 亚历山大东征10. （3分）公元6世纪末，法兰克国王奇尔佩里克一世这样说到：我们先辈常常靠上帝的帮助用剑和盾牌去征服敌方的人。要是我们不怕上帝，不敬奉上帝，胜利不会是我们的。 由此可见（ ） A . 法兰克人创立了基督教B . 罗马教皇是国王的封君C . 法兰克国王推崇基督教D . 罗马教廷权力至高无上11. （3分）“把诸王诸臣所占有的土地、山泽岛浦和部曲（注：部民）一律收归国有，私地私民变成公地公民，国家把公地授予公民，公民负担一定的租庸调。”这一变革出现在（ ） A . 7世纪日本B . 8世纪西欧C . 17世纪英国D . 19世纪俄国12. （3分）宗教是人类社会发展到一定历史阶段的产物世界三大宗教产生的先后顺序是（ ）基督教佛教A . B . C . D . 13. （3分）下列有关世界三大宗教的叙述正确的是（ ）A . 都产生于亚洲地区B . 创始人都曾担任过政治和宗教领袖C . 都对本地区的统一起到过促进作用D . 佛教、基督教先后产生14. （3分）法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度，对这一制度表述有误的是（ ） A . 封臣忠诚封君B . 封臣为封君无偿提供兵役、金钱C . 封臣与封君之间等级关系严格D . 封臣土地扩张到一定规模可为封君15. （3分）13世纪法国乡村的一庄园（下图）里，某佃户为庆祝耶稣生日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临（ ） A . 当地主教惩罚，剥夺自由B . 庄园法庭审判，处以罚金C . 当地主教审判，没收份地D . 庄园领主惩罚，劳动 3 天16. （3分）下列关于大学的叙述中不正确的选项是（ ） 大学课程的设置受基督教影响 国王一般都尊重大学自治大学的日常教学和管理有着绝对的自主权 西欧的大学一开始就是指专门的教育机构A . B . C . D . 17. （3分）他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础，这里的“他”指的是（ ） A . 耶穌B . 屋大维C . 凯撒D . 查理大帝18. （3分）恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其他许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。”“这个小民族”主要是指（ ） A . 古印度B . 罗马C . 希腊D . 马其顿王国19. （3分）当前，阿拉伯世界面临着诸多困难与挑战，其中最主要的方面是一系列的动荡和社会政治危机，以及由此引发的阿拉伯人民生活受到严重影响的问题。如果我们想了解早期阿拉伯的社会历史状况，可查阅（ ） A . 汉谟拉比法典B . 马可波罗行纪C . 天方夜谭D . 荷马史诗20. （3分）在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是：（ ） 甲午中日战争 阿拉伯数字传入欧洲 三角贸易 马可波罗来华A . B . C . D . 21. （3分）历史上著名的亚历山大大帝东征创下了前无古人的辉煌业绩对此表述正确的是（ ） A . 使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰B . 罗马成为地中海的霸主C . 东征给东方带来灾难但也促进了东西方文化的大交汇D . 建立了古巴比伦王国22. （3分）不同地区文明的交往方式主要分为两种：暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立的地跨欧亚非三大洲的大帝国有（ ） 亚历山大帝国 罗马帝国 查理曼帝国 蒙古汗国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国A . B . C . D . 23. （3分）希腊神话影响广泛，要了解早期希腊社会情况，可以阅读（ ） A . 荷马史诗B . 天方夜谭C . 伊索寓言D . 阿拉丁神灯24. （3分）“扫小亚，攻埃及，占两河，灭波斯，征印度”是对下列哪一次战争的描述（ ）A . 希波战争B . 亚历山大东征C . 罗马帝国的扩张D . 奥斯曼土耳其的扩张25. （3分）下列成就中，不属于亚非四大文明古国的是（ ） A . 埃及金字塔B . 荷马史诗C . 阿拉伯数字D . 汉谟拉比法典二、 材料问答题。（第26题6分，第27题9分，第28题10分，共 (共3题；共25分)26. （6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式，封臣要解下佩带的武器，脱帽，下跪说：“阁下，我是您的人了。”这是“臣服礼”或“委身式”。之后，封君将封臣拉起并将象征分封的信物交给封臣，这是“授职礼”。这样双方明确了彼此间的义务和权利，封君与封臣的关系也就正式结成了材料二：在领主统治下，形成的一个独立的自给自足的经济和政治单位。为领主提供劳役是户的基本义务。劳役量的多少主要依据户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加教会也向佃户征收“什一税”。（1）材料一反映了以什么为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在？这一制度最先开始于哪个国家？ （2）材料一中封君和封臣的权利和义务交织在一起，请你写出封君对封臣的义务两例。 （3）材料二中的“自给自足的经济和政治单位”指的是什么？ （4）材料二中“什一税”是从哪位国王开始收取的？他统治时期的法兰克王国史称什么？ 27. （9.0分）一般来说，文明的传播与发展大多以两种基本形式展开，它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织，建构了不同文明的乐章。阅读材料，回答问题： 材料一：在著名的丝绸之路上，不少人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了西亚文化，他们对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，被称为是“东西方文化交流的使者”。材料二：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路；奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西方之间的商路受阻，因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。材料三：我在1492年发现印度以及大陆岛屿并在我所发现的土地上建立殖民地。我在那绵延600英里长的小西班牙岛（指海地岛）得以成功，我征服该岛，并使他的居民纳贡。哥伦布航海日记材料四：实际上，严格全球意义上的世界历史是直到哥伦布，达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。（1）材料一中“东西方文化交流的使者”指什么人？请举例说明他们对世界文化的传播与交流作出的重大贡献。 （2）根据材料二归纳新航路开辟的主要原因。 （3）结合所学知识指出首先进行新航路开辟的是哪两个国家？材料三中哥伦布把“当地居民”称作什么？在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？ （4）你认同材料四的观点吗？请简要说明理由。 28. （10分）世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二：他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。材料三：大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。（1）材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么？当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影响？ （2）材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么？ （3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历史产生了什么影响？ （4）以上史料反映的改革性质是否相同？为什么？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题。（每小题3分，共25小题，75分。） (共25题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 材料问答题。（第26题6分，第27题9分，第28题10分，共 (共3题；共25分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、