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高中同步测控优化训练（二）第一、二单元（B卷）说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第卷（选择题共30分）一、语言知识题（18分，16题每小题2分；78题每小题3分）1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音都相同的一组是（）A.行（）行李行楷行云流水用行舍藏B.角（） 角色 角度 发生口角 群雄角逐C.揣（） 揣测 挣揣 不揣冒昧 凭空悬揣D.当（） 当时 妥当 直截了当 安步当车解析：B项依次为“ju、jio、ju、ju”；C项依次为“chui、chui、chui、chui”；D项依次为“dn、dn、dn、dn”。答案：A2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.泥淖励行节约煞费苦心事出于沉思，义归于翰藻B.戏谑 插科打诨 瑕不掩玉一言以蔽之C.马厩 改弦更张 应运而生仰之弥高，钻之弥坚D.安谧 宛然可见 根深蒂固老骥伏历，志在千里解析：A项“励行节约”的“励”应为“厉”；B项“瑕不掩玉”中的“玉”应为“瑜”；D项“老骥伏历”中的“历”应为“枥”。答案：C3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）我站在碑前，一一地看着那些名字，那些于我十分陌生的名字，那些从的历史长河中打捞上来的名字。（2）经过各国科研人员的通力合作，终于正式冠状病毒的一个变种是引起此次流行的“非典”的病原体。（3）所谓文化，是指人在客观世界，在群体关系，在自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。A.浩瀚确立调节协调B.浩渺 确立 协调 调节C.浩渺 确认 调节 协调D.浩瀚 确认 协调 调节解析：“浩瀚”形容广大，繁多。“浩渺”形容水面辽阔。“确认”明确承认。“确立”稳固地建立或树立。“协调”使配合得恰当。“调节”从数量或程度上调整使适合要求。答案：D4.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）A.新华网北京11月14日电（记者刘羊旸）国务院公布的“劳动保障监察条例”规定，逾期不支付劳动者的工资报酬的用人单位将向劳动者加付赔偿金。B.一位记者在会上公开问布什，他是否认为布莱尔只知道追随着他，活像跟在他身后的“一条狗”；如果不是，那么究竟该怎样评价布莱尔。C.在这里，我代表中国政府和中国人民，并以我个人的名义，向在座的朋友们，并通过你们向勤劳勇敢的巴西人民，致以诚挚的问候和良好的祝愿（摘自胡锦涛在巴西国会的演讲）。D.杰夫范甘迪赛后兴致不高地出现在新闻发布会现场，究竟火箭出现什么状况了呢，姚明也显得相当沮丧，他背靠着休息室的墙壁坐着，面对蜂拥的记者，“小巨人”说话显得有些有气无力。解析：A项引号改为书名号；C项句号应放于括号前；D项“出现什么状况了呢”后应加问号。答案：B5.下列各句中加点的词语（含熟语）使用不恰当的一项是（）A.这些第三代移民，在物质方面已经西化，但在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固，难以更改。B.移动通信产业利润丰厚，吸引了很多厂商进入，所谓“林子大了，什么鸟都有”，合法的、非法的、有条件的、没条件的经营者纷纷加大对通信产业的投入。C.“中东和平进程图”面临着夭折的危险，以色列的坦克部队包围了巴勒斯坦领导人阿拉法特的官邸，在接受记者采访时，阿拉法特用他那老态龙钟而又坚定的声音表示要与以色列周旋到底。D.最显著的变化是，上市公司的再融资不再随心所欲，而是开始看市场的脸色，看投资者的脸色。解析：“老态龙钟”形容年老体弱、行动不便的样子，不指声音。答案：C6.下列各句中没有语病的一项是（）A.11月11日上午11时，四名一脸稚气的少年被全副武装的法警带进北京市一中院第23法庭，法官对他们绑架并杀害一名16岁中学生所做的刑事判决。B.关于人民币升值的问题，我们历来主张要在经济实力允许的情况下去考虑，但我们坚决反对一有外来的压力就不顾自身的情况而屈服的做法事实证明了，这些都是极其有害的。C.据研究预测，由于草原面积的增加，我国鼠疫的面积将增大40%左右，受威胁的人口也会相应增加。D.因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地的人们凭借计算机的互联共享信息，对此网民们深有体会。解析：A项缺谓语“宣读了”；B项后面的结论也否定了正确的做法；C项搭配不当，应在“鼠疫”后加“疫源地”。答案：D7.指出下列句子语意明确的一项（）A.真没想到，小明上去才几句话，就给那个人弄糊涂了。B.今天他得去做手术，虽说不是什么大手术，也别不当回事儿。C.大家列队站在校门两侧，欢迎英雄的母亲来我校作报告。D.营房传达室里坐着的两个人，是来探亲的新兵王勇和李刚的家属。解析：A项有歧义，“糊涂的人是谁”。B项有歧义，“做手术的人是谁”。C项“英雄”是名词还是形容词。答案：D8.填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）据史料介绍，唐武宗跟前的名相李德裕，著有柳次旧闻会昌一品集等，_，但对他的一句颇富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤萝，非依附他物不能起”却早有所闻。A.不仅有文才，而且政声很好，我迄今未曾涉猎他的这些书B.不仅政声很好，而且有文才，我迄今未曾涉猎他的这些书C.不仅政声很好，而且有文才，对于他的这些书我迄今未曾涉猎D.不仅有文才，而且政声很好，对于他的这些书我迄今未曾涉猎解析：前句“文才”与后面所著的书衔接；后句“我”与后面保持叙述对象一致。答案：C二、课外阅读题（12分，每小题3分）（一）阅读下文，完成910题。艺术的最高境界中国诗中的佳句有好些对于我是若即若离的。风晨雨夕，热闹场，苦恼场，它们常常是我的佳侣。我常常嘴里在和人说应酬话，心里还在玩味陶渊明或是李长吉的诗句。它们是那么亲切，但同时又那么辽远！钱起的“曲终人不见，江上数峰青”两句对我也是如此。它在我心里往返起伏也足有二十多年了，许多迷梦都醒了过来，只有它还是那么清新可爱。我爱这两句诗，多少是因为它对于我启示了一种哲学的意蕴。“曲终人不见”所表现的是永恒。可爱的乐声和奏乐者虽然消逝了，而青山却巍然如旧，永远可以让我们把心情寄托在它上面。玩味一首诗，最要紧的是抓住它的情趣。有些诗的情趣是一见就能了然的，有些诗的情趣却迷茫隐约，不易捉摸。本来是愁苦，我们可以误认为快乐；本来是快乐，我们也可误认为愁苦；本来是诙谐，我们可以误认为沉痛；本来沉痛，我们也可以误认为诙谐。我从前读“曲终人不见，江上数峰青”，以为它所表现的是一种凄凉寂寞的情感，所以把它拿来和“相思黄叶落，白露点青苔”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”诸例相比。现在我觉得这是大错。如果把这两句诗看成表现凄凉寂寞的情感，那就根本没有见到它的佳妙了。艺术的最高境界都不在热烈。就诗人之所以为人而论，他所感到的欢喜和愁苦也许比常人所感到的更加热烈。就诗人之所以为诗人而论，热烈的欢喜或热烈的愁苦经过诗表现出来以后，都好比黄酒经过长久年代的储藏，失去它的辣性，只剩一味淳朴。我在别的文章里曾经说过这样一段话：“懂得这个道理，我们可以明白古希腊人何以把和平静穆看作诗的极境，把诗神阿波罗摆在蔚蓝的山巅，俯瞰众生扰攘，而眉宇却常如做甜蜜梦，不露一丝被扰动的神色。”这里所谓“静穆”自然只是一种最高理想，不是在一般诗里所能找得到的，古希腊，尤其是古希腊的造型艺术常使我们觉到这种“静穆”的风味。“静穆”是一种豁然大悟、得到归依的心情。它好比低眉默想的观音大士，超越一切忧喜，同时你也可说它泯化一切忧喜。这种境界在中国诗里不多见。屈原、阮籍、李白、杜甫都不免有些像金刚怒目、愤愤不平的样子。陶潜浑身是“静穆”，所以他伟大。如果在“曲终人不见，江上数峰青”两句诗中见出“消逝之中有永恒”的道理，它所表现的情感就决不只是凄凉寂寞，就只有“静穆”两字可形容了。凄凉寂寞的意味固然也还在那里，但是尤其要紧的是那一片得到归依似的喜悦。这两种貌似相反的情趣都沉没在“静穆”的风味里。9.下面对文章的内容分析，不正确的一项是（）A.第段中作者用“若即若离”要表达的意思是中国古诗中的佳句既亲切又辽远。B.从全文看，第段中“一种哲学的意蕴”指的是消逝之中有永恒。C.从第段看，“这个道理”指的是艺术的最高境界是静穆。作者用了三个形象化的事物说明“这个道理”，它们分别是：储蓄多年的黄酒，古希腊的造型艺术，低眉默想的观音大士。D.作者认为“曲终人不见，江上数峰青”两句诗中有两种相反的情趣，互相映衬见出一种凄凉的寂寞的意味。解析：互相映衬见出“静穆”的风味。答案：D10.下列对文章的赏析，不正确的一项是（）A.“曲终人不见，江上数峰青”与“相思黄叶落，白露点青苔”情趣相似，一见就能了然。B.诗人把生活中的欢喜和愁苦加工成诗，就如同陈年黄酒失去辣味，只剩一味淳朴。这个比喻堪称佳妙。C.作者在文中旁征博引，通过对艺术最高境界的分析，使人感受到一种得到归依似的愉悦。D.作者认为屈原、阮籍、李白、杜甫都有些愤世嫉俗，他们不能泯化一切忧喜，没有达到诗的最高理想。解析：说“情趣相似”不确切，这是作者以前的认为，后来在认识上有了变化。答案：A（二）阅读下文，完成1112题。我国从南齐开始，直到明、清，有过不少关于历代名画的记载、评品，其形式多样，详略不等它们除了鉴定作品真伪之外，还反映士大夫阶层和王室贵胄的审美观点、欣赏水平。由于古代印刷术有局限性，不可能摄印原画以供对照，这些评论和著录都停留在文字上，缺乏具象与直观的效果。至于古人所称许的某些作品，其主题思想、艺术境界对于今天的一般读者，特别是中青年一代，大都格格不入，难以接受。因此关于这笔民族文化遗产的再认识问题，辞典的编委、专家经过认真讨论，观点逐渐一致，那就是石涛所说的一番道理：“夫画，天下变通之大法也。有法必有化。我于古何师而不化？我之为我，自有我在。”画不能无法，然而舍化则无以用法；不住地化法，方显法之伟大；历代名家、名画之存在，皆由于不断革新传统之法，以表现画中之我和我之创造。现代西方美学家贡布利希指出：“有成就的画家，无一不对既有图式（程式）作斗争。”（C），可以说革新技法、表现自我乃是一根主线，它贯穿着绘画艺术的发展，世界各国包括中国的画史都不例外。对国画来说，它开始出现于仰韶彩陶，中间经历了商周青铜器纹饰、战国帛画、两汉画石画砖，以迄魏晋绘画，而魏晋以前这许多无名作者已在艺术类的追求中既找到了法，也表现了自我，从而开创了中国绘画事业，他们的作品不愧为我国早期的名画。因为我国的考古发掘始于20世纪，在此以前的考古图博古图录西清古鉴金石索等虽收入商周与汉代的部分作品，却不可能涉及它。辞典为了探寻国画本源，从这些无名之作中选出精品，列于卷首，填补了一大空白。11.C处对上文所述情况评述最恰当的一项是（）A.与石涛说法有别B.与石涛看法相近C.与石涛观点相左D.与石涛所见相同解析：无论是石涛的观点，还是贡布利希的话，都是说的同一意思，即画要革新才能发展。答案：B12.下列对文段的内容和写法要点归纳得最为准确的一项是（）A.在诸多评论画作言论中，石涛的意见最值得重视。B.不断革新传统之法以表现自我，是国画发展的主线。C.简要而翔实地阐述了国画发展的历史过程。D.魏晋以前许多无名作者的国画作品是国画史上辉煌的顶峰之作。解析：谈国画的发展轨迹，石涛的观点、贡布利希的话就说明了国画的发展方向。答案：B第卷（共70分）三、（6分，每小题2分）13.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。暮过山村贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终夕，边烽不过秦注。萧条桑柘外，烟火渐相亲。注：边烽：指边境的烽火。唐代边烽有两种：一种是报边境有事的紧急烽火，一种是报平安的烽火。这里指前者，亦即战火。秦，指今陕西南部一带。（1）诗的首联描绘了什么样的图景？是怎样描绘的？解析：本题是考查诗歌的内容和写作方法，须细细分辨到底写了哪些景物，并能用简洁的语言归纳出来。答案：首联描绘了一幅远处山村寂静荒凉的图景。首句从听觉上写数里外就清晰地听到细微的水声，以动衬静；次句从视觉上直接写人烟稀少的静。这一听觉形象和视觉形象的相互补托，生动地渲染出山村萧索而冷落的氛围。（2）诗以“寒水”起笔，以“烟火”收束，表现了作者什么样的心境？解析：本题考查诗歌中所表现出来的思想感情。在写景诗中，诗人的情感往往融入了景物之中，要善于把握。答案：表现了作者从寒到暖、从恐惧到欣慰的心境变化；“亲”字更表现出作者内心亲近温暖的感受。（3）作者描绘山区景物采用了什么方法？有什么好处？解析：这是从全诗角度把握诗歌的写景结构。诗歌中描写景物有时看起来是杂乱无章的，但实际上它和写散文一样都有一条贯穿全诗的线索，把握了这条线索，就把握了诗歌的具体内容和结构。答案：采用移步换景的方法。随着时间的推移，景物不断变动，诗人的情绪也跟着波浪式起伏与展开。这样，诗的格局便显得有波澜、有开阖，寓变化多样于章法井然之中。四、（16分）（一）阅读下文，完成1417题。（8分，每小题2分）笔墨祭余秋雨书法艺术在总体上是一种形式美，它与人品的关系曲折错综。许多性格柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨，而沙场猛将的字迹倒未必有杀伐之气。中国传统文人面壁十年，博览诸子，行迹万里，宦海沉浮，文化人格的吐纳几乎是一个浑沌的秘仪，不可轻易窥探。即如秦桧、蔡京者之流，他们的文化人格远比他们的政治人格暧昧，而当文化人格折射为书法形式时，又会增加几层别样的云霭。被傅青主所瞧不起的赵孟，他的书法确有甜媚之弊，但甜媚之中却又嶙嶙峋峋地有着许多前人风范的沉淀。清代书法理论家包世臣说，见到一幅赵孟的墨迹，乍看全是赵孟，但仔细一看，这个过于纯净的赵孟就不可能是赵孟。赵孟学过二王，学过李北海，学过褚河南，没有这些先师们的痕迹，赵孟只剩了一种字形，显然是赝品。这个论断着实高妙。像赵孟这么复杂的文人，只能是多重人格结构汇聚和溶化的结果；已经汇聚、溶化成了一个卓然独立的大家，竟还可以一一寻其脉络，并在墨迹指认出来。这种现象，与人们平时谈艺时津津乐道的“溶汇百家而了无痕迹”正好相悖。这里，展露了中国文化的一种重要特征。“溶汇百家而了无痕迹”的情况也是有的，主要出现在早期创业者群体中。如王羲之，曾悉心学习过卫夫人的书法，后来又追慕钟繇和张芝，还揣摩过其他许多秦汉以来的碑迹。他自称隶胜钟而草逊张，终于融会贯通而攀上万世瞩目的书学峰巅。要在王羲之行书中一一辨认出他所师法过的前代书家痕迹，不太容易。但是，当高峰树起之后，它也就成了后世书家不能不继承的遗产。继承者又成了高峰，遗产也就累聚成一座深幽重叠的迷宫，使代代子孙既富足又惶恐，即便力求创新也摆脱不了遗传的干系。苏东坡算得敢于独立创新的了，但清代翁方纲却一眼看破，说苏字中最好的仍然是带有晋贤风味的那一种。二王余绪的远代流注，连苏东坡也逃不过。这就是可敬而可叹的中国文化。不能说完全没有独立人格，但传统的磁场紧紧地统摄着全盘，再强悍的文化个性也在前后牵连的网络中层层损减。本该健全而响亮的文化人格越来越趋向于群体性的互渗和耗散。互渗于空间便变成一种社会性的认同，互渗于时间便变成一种承传性定势。个体人格在这两种力量的拉扯中步履维艰。生命的发射多多少少屈从于群体情性的熏染，刚直的灵魂被华丽的重担渐渐压弯。请看，仅仅是一枝毛笔，就负载起了千年文人的如许无奈。14.第段中有“文化人格的吐纳几乎是一个浑沌的秘仪”一句，联系全文，“吐”“纳”的具体含义各是什么？解析：本题难度较大，需要从全文角度出发去答题。要找出哪些是例子，哪些是论述，然后根据论述归纳总结。答案：“吐”的含义是：吸收的基础上形成个性、风格；“纳”的含义是：吸收优秀的文化传统。（每项1分）15.第段开头说：“这个论断着实高妙。”其中“这个论断”指的是什么？解析：“这个论断”指代前文说的清代书法理论家包世臣的见解，只要略加归纳即可。答案：过于纯净的赵孟就不可能是赵孟。（意思对即可得分。）16.试对第段的内容作一个简要的概括。解析：这里是考查归纳信息的能力，本段中的一个主要意思是谈书法的继承与创新问题，重点是谈创新难的问题，再根据原文的语意归纳。答案：书法家高峰迭起之后，（1分）子孙们力求创新也摆脱不了干系。（1分）17.下列对本文理解和分析不正确的两项是（）A.文章中说的“中国文化”，不单指书法艺术，文章的观点也适用于其他文化艺术。B.书品与人品是不完全一致的，其关系是曲折错综的。C.傅青主认为，赵孟的书法有甜媚之弊，但也沉淀着许多前人的风范。D.末段说：“刚直的灵魂被华丽的重担渐渐压弯。”其中“华丽的重担”这个比喻指的是优秀的传统文化。E.这篇文章，作者旨在说明：个性人格在社会和传统的习惯势力作用下，虽没有完全消失，但要保留却很艰难。解析：C项“但也沉淀着许多前人的风范”不是傅青主所认为的；E项“个性人格”理解不对，文中的“个性人格”是指中国文化的个性人格。答案：CE（二）阅读下文，完成1822题。（8分）南宋时，金国的作者就嫌宋诗“衰于前古遂鄙薄而不道”，连他们里面都有人觉得“不已甚乎”。从此以后，宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代，苏平认为宋人的近体诗只有一首可取，而那一首还有毛病，李攀龙甚至在两部从商周直到本朝诗歌的选本里，把明诗直接唐诗，宋诗半个字也插不进。在晚清，“同光体”提倡宋诗，尤其推尊江西派，宋代诗人就此身价十倍，黄庭坚的诗集卖过十两银子一部的辣价钱。这些旧事不必多提，不过它们包含一个教训，使我们明白：批评该有分寸，不要失掉了适当的比例感。假如宋诗不好，就不用选它，但是选了宋诗并不等于有义务或者权利来把它说成顶好，顶顶好，无双第一，模仿旧社会里商店登广告的方法，害得文学批评里数得清的几个赞美字眼儿加班兼职、力竭声嘶地赶任务。整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上，且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它。据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都被他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作而起来的诗人准有类似的感想。当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而且在某种意义上也可以说向后人挑衅，挑他们出来比赛，试试他们能不能后来居上，打破纪录，或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在语言和技巧方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了模仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙，像唐诗而不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等绰号。宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代的作者在诗歌的“小结裹”方面有了许多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者艺术上的整个方向没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上，总多多少少落在他们的势力圈里。（选自钱钟书宋诗选注序）18.第一段说“从此以后，宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味”，实际上说出了后人对宋诗态度的变化，这个变化是什么呢？请用自己的话简要概括。（1分）解析：这一句话实际上是这一段的关键句，要理解它就要从全段角度去分析，先是谈到明代对宋诗的不屑，然后谈到晚清对宋诗的推崇。这一句话是用比喻的方式来说明宋诗在不同时期所受到的不同待遇。答案：宋诗或是被贬得一无是处，或是被捧上了天。（要求简洁，否则要扣0.5分）19.作者认为“批评该有分寸，不要失掉适当的比例感”，对宋诗评价，作者“适当的比例感”表现在哪里？（回答不得超过30字。）（1分）解析：该题的答题范围仍然在第一段，“失掉比例”是说对宋诗的看法不要走极端，应客观公正。后文也有照应的句子。答案：可以夸奖宋诗在元诗、明诗之上，且超过清诗的成就，但不可夸张、夸大它。（两个方面去谈才能得满分。）20.选文第一段主要写了什么内容？请用自己的话加以概括。（回答不超过12字。）（1分）解析：作者在历述宋诗在不同时期人们对它的不同的看法之后，就有了一个结论，即“整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上，且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它”，点明了作者所认定的宋诗的地位。答案：宋诗在诗歌史上的地位。（不简洁可酌情扣分。）21.作者认为有唐诗作榜样，是宋人的大幸和大不幸，并且具体分析了宋人学唐诗的两点成功和一处不足，根据文段的内容，请具体指出宋人学唐诗的成功和不足。（按指定的格式书写。）（3分）解析：这个题的难度很小，只要找到答题范围，稍作归纳即可。答案：某一个字眼或句法来自唐人却比他们工稳，意思写得比唐人透彻；风格意境落入唐人的势力圈里。（一层1分）22.选出表述符合文意的两项（2分）（）A.宋诗从南宋开始，就为人诟病，金代的作者全都鄙薄宋诗。B.作者对唐代以后历代诗歌的成就的评价中，以宋诗为最，清诗次之。C.宋人在唐诗面前“学乖”“偷懒”，结果是落在前辈的“势力圈里”。D.明人讥讽宋诗“学唐诗而不像唐诗”，就是指其“惟肖而不惟妙”。E.宋人学唐诗而不像唐诗，正是其创造性和价值之所在。解析：A项说“金代的作者全都鄙薄宋诗”在文中无照应；C项“学乖”是指“在语言和技巧方面精益求精”，而非“落在前辈的势力圈里”；D项“惟肖而不惟妙”是说明人学写唐诗，缺乏个性，没有新意。答案：BE五、语言综合运用（8分）23.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（2分）第一题破千年旧俗，。电话拜年千句好，。第二题华夏五千年经天纬地文明史，。解析：本题主要是考查仿用句式的能力。仿用句式这一考点，高考试题中常常涉及，但对对联这种形式，2004年高考第一次出现。对子包括正对、反对、流水对三种，对联通常属于正对。要注意上下联的对应关系。答案：第一题立一代新风短信送情万年长第二题新春九万里丰衣足食幸福家24.读下面一段抒情性文字，调整画线部分结构，使之成为能加强抒情效果的整句。（2分）啊，雨，我爱恋的雨啊，你给我带来生命的活力，你给我的感情带来滋润，你赋予我流动的思想！解析：调整结构就是要前后句子一一对应，具体说主谓宾的结构要大体相等。答案：你给我带来生命的活力，你给我带来感情的滋润，你赋予我思想的流动。（注：结构相似，句式整齐即可。2分）25.仿照下面的句子，造两个句式一致，意思与整个语境吻合的句子，填写在横线上。（4分）当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；，；，。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。解析：从这段文字来看，前面用四个比喻句是为了说明最后一句的意思，需要补出的两个句子既要从形式上形成转折的分句，又要从内容上表达失去了才能收获的意思。难度较大。答案：当一轮辉煌的太阳隐退后我们却欣赏到充满诗意的月亮（2分）当童年的天真和稚气离我们远去后我们却拥抱了朝气蓬勃的青春（2分）六、（40分）26.阅读下面的文字，按要求作文。有人曾经做过一个有趣的实验：把几只蜜蜂和苍蝇放进一只平放的玻璃瓶，使瓶底对着光亮处，瓶口对着暗处。结果，有目标地朝着光亮拼命、扑腾的蜜蜂最终衰竭而死，而无目的地乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃生。是什么葬送了蜜蜂？是它对既定方向的执著，是它对趋光习性这一规则的遵循。这一实验告诉我们固执和执著在这个世界中的变数。在充满不确定性的环境中，有时我们需要的不是朝着既定方向的执著努力，而是在随机试错的过程中寻求生路；不是对规则的遵循，而是对规则的突破。我们不能否认执著对人生精神的推动作用，但也应看到，在一个经常变化的世界里，灵活机变的行动比有序的衰亡好得多。请以“执著与变通”为话题，写一篇作文。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。