师德师风个人经验交流材料11

师德师风个人经验交流材料 浮山县城关小学 孙艳 加强师德建设 提高教师素质 强化教师的事业心 责任 感 对于全面推进素质教育 净化教育行业风气 都具有重要 意义 历时发展到今天 教育从来没有象现在这样与经济建设 社会发展和民族兴衰密切相关 从来没有象现在这样受到党和 政府的高度重视 从来没有象现在这样为全社会广大人民所 关 心和支持 作为教育工作者肩负的责任是重大的 可以说一肩 挑着国家民族的前途和未来 一肩挑着千家万户的幸福和希望 在这样的时代背景下 对教师的职业 道德也相应有了更新 更 高的要求 这是因为 第一 教师道德比其他职业道德有更高 更全面的内涵要 求 教师的工作是以心灵塑造心灵 用人格铸造人格 教师在 塑造学生的劳动过程中 表现出的是教师的知识 才能 个性 和思想道德 展示的是教师的灵魂和整个内心世界 以及教师 敬业 乐业 献中国教育总网文档频道身教育的精神情操和实 际行动 教育的这种特殊性 决定了教师职业道 德比其他行业 的道德要求更高 有人说 教师和医生的职业道德是整个社会 道德的底线 一个是教化人的灵魂 一个是救治人的身体 如 果教师没了师德 医生没了医德 整个社会的道德滑坡将会不 可遏止 这话是不无道理的 第二 教师职业道德实践活动方面 比其他职业道德更具 有强烈的典范性 学为人师 行为世 范 这不仅是几千年为 人师表的古训 而且早已成为教师职业传统美德的重要特征 在不同的历史时代 尽管社会制度 教育内容不同 但教师道 德要求教师严于 律已 以身做则 为人师表 在教育活动和道 德实践过程中 以模范的道德行为起好表率带头作用的宗旨始 终没有发生变化 第三 教师职业道德的影响比其他职业道德更广泛 更深 远 学校是人类精神文明建设的重要基地 直接影响着全社会 的文明程度 教师道德不仅直接影响在校学生的精神世界 而 且会通过学生 学生家 长和教师的家庭成员 亲朋好友 以及 教师的各种社会关系 社会活动 广泛地影响到整个社会的精 神文明活动水平 教师对学生的影响也不仅限于他的学生时代 通常会波及到学生的整个人生 在与学生的交往中 教师行为 的善与恶 美与丑 崇高与平庸 都将在学生的心灵上留下极 其深刻久远的印记 直接影响学生的人生 观 价值观和道德观 的发展与变化 因此 加强师德建设 提高全体教师的思想道 德素质 是时代的需要 历史的责任 是全面推进素质教育 深化队伍建设的总牵 动 也是搞好教育行风建设 决定教师队 伍建设成败与否的关键 我们必须充分认识到加强师德建设工 作的重要性和紧迫性 高度自觉地抓好师德建设工作 第四 明确师德建设的主要任务 提高师德建设的实效性 师德建设是一项长期的系统的工程 是教师队伍建设的首 要问题 是教育部门和学校必须下大 力气常抓不懈的重点工作 根据今年以来的信访及暑期师德问卷调查所反映的问题 今后 的师德建设工作要重点解决群众反映比较强烈的十个方面的问 题 一是解决 在教育教学活动中违背法律法规以及党和国家方 针政策的言论和行为的问题 二是解决不尊重学生人格 不公 正平等对待学生 对学生施以体罚 变相体罚或其它身 心伤害 的问题 三是解决动员学生参加收费补课班 向学生 家长推 销教辅资料的问题 四是解决收受学生 家长钱物 利用学生 家长谋取私利的问题 五是解决无 视组织纪律 在校外从事商 业活动影响工作的问题 六是解决仪表不端 谈吐不雅 行为 不轨的问题 七是解决对待家长态度粗暴 冷漠的问题八是解 决违反教学纪 律 酒后上课 擅离课堂 随意拖堂 在课堂接 打电话 会客的问题 九是解决采用不正当竞争手段 拨弄是 非 破坏团结的问题 十是解决动员 逼迫学生转学 休学 辍学的问题