部编版七年级上册道德与法治第一单元3.2做更好的自己同步练习（I）卷

第 1 页 共 6 页 部编版七年级上册道德与法治第一单元 3 2 做更好的自己同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 5 题 共 10 分 1 2 分 某校七年级一班的小英经常对自己说 我虽然个子不高 但也有许多优点 我是世界上独一无 二的 我一定要加倍努力塑造更好的自我形象 对于小英的这种自我认识 下列观点正确的是 A 自高自大的表现 不利于全面认识自己 B 充满自信 欣赏自己 积极悦纳自我的表现 C 缺乏追求美的意识的表现 D 只看到自己的优点 看不到缺点 是自负的表现 2 2 分 在新的环境中 我们有机会改变在父母 老师和同学心目中那些不够完美的形象 重新塑造一个 我 越来越有活力 能坚持 有韧性 越来越会自省 能自律 不断否定自己 越来越坚强 会合作 能包容 越来越激进 敢于破坏 能够超越自己 A B C D 3 2 分 了解自己不是一件容易的事 因为 不识庐山真面目 只缘身在此山中 所以要客观全面地了解 自己 可以通过自我观察 并进行比较来认识自己 下面同学的做法可取的是 A 小明的同学父母大多是干部 医生 自己父母是普通工人 感到很丢人 B 小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅 他就经常瞧不起别人 第 2 页 共 6 页 C 小华常常与优秀同学比较 发现自己的不足 他便虚心地向他人学习 D 小飞觉得自己长得比别人丑 怀疑自己发育不正常 到处去看医生 4 2 分 诗人说 如果你不能成为一丛灌木 那就当一片草地 不能是只麝香鹿 那就当小鲈鱼一一但 要当湖里最活泼的小鲈鱼 诗句所蕴含的道理是 要发掘自身的潜能 充实和提高自我 应塑造十全十美的自我形象 应以积极乐观 的态度 面对现实生活 要用全面 发展的眼光看待自己 A B C D 5 2 分 悦纳自我是心理健康的表现 做到悦纳自我就要 勇敢地接受自己的缺点 不足或缺陷 为自己的优点和长处喝彩 并尽力发挥自己的长处 在取得成功时体验成功带来的欢乐 不必为自己在某些方面比别人强而骄傲 也不必为自己在 某些不足而丧气 A B C D 二 填空题 共 4 题 共 15 分 6 4 分 基础知识知多少 请用所学知识完成下列各小题 1 小明为某事心情苦闷时 就去找一些自己感兴趣的事情做 如练练书法 听听音乐等 小明调控情绪的 方法属于 2 让悲伤变成快乐 让自卑换上新装 即使是最绝望的时候 你依然能看到希望的曙光 体现的观点是 第 3 页 共 6 页 3 修身育人 使人达到完美的至高境界 体现的观点是 4 我们要敢于表达不同观点 敢于对不合理的事情说 不 敢于向权威挑战 体现的观点是 7 6 分 根据材料情境 结合七年级下册 道德与法治 第一单元和第二单元的有关内容 谈谈材料对你 有何启示 并简要说明理由 情境 启示 理由 学贵有疑 小疑则小进 大疑则大进 日省其身 有则改之 无则加勉 人逢喜事精神爽 闷上心来瞌睡多 8 3 分 做更好的自己 要 需要主动 需要不断 9 2 分 改正缺点 需要 信心 勇气和 三 材料分析题 共 2 题 共 25 分 10 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 江涛的老师 班级同学 父母对他的评价总体情况如下 热心帮助同学 主动关心班集体的建设 有很强的集体荣誉感 但学习方面有些粗心大意 作业书写不够认 真 最近学习成绩出现了比较大的下滑 材料二 江涛对自己也有一些认识 他对自己的评价总体情况如下 我性格比较外向 人缘很好 但我有时也很在意同学的评价 所以觉的有些累 有时我希望自己能够更加有 主见 但经常一失败告终 我并不喜欢这样的我 1 江涛是通过哪些途径来认识自己的 2 江涛说 我并不喜欢这样的我 对此 你想对他说些什么 11 15 分 步入初中的我们 认识了新的老师 新的同学 接触了新的课程 在短短两个多月的时间里 我们有收获也有困惑 请你帮忙解答以下问题 材料一 一提到学习 我就感到很苦恼 作业多 难度大 反正学习也没什么用 真的不想再学了 第 4 页 共 6 页 材料二 在小学 我的学习成绩挺好的 可是进入初中后 科目增多了 时间不够用 学习效率也不高 成 绩下降很多 怎么办呢 材料三 我学习成绩一般 体育方面也不擅长 天生就没有艺术细胞 我觉得自己不如别人 1 问题解读 请运用所学知识 谈谈你对上述观点的看法 2 智慧建言 请你帮助这位同学学会学习 3 我来支招 请你出谋划策 帮助这位同学做更好的自己 第 5 页 共 6 页 参考答案 一 选择题 共 5 题 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 填空题 共 4 题 共 15 分 6 1 6 2 6 3 6 4 7 1 8 1 9 1 第 6 页 共 6 页 三 材料分析题 共 2 题 共 25 分 10 1 10 2 11 1 11 2 11 3