人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第二单元第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步练习A卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共9分)1. （1分）“其地可植五谷，阿保机率汉人耕种，为治城郭邑屋廓市，如幽州制度，汉人安之，不复思归。”与材料中描述的生活相关的民族是（ ） A . 契丹族B . 女真族C . 党项族D . 匈奴族2. （1分）“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”材料中的“蕃”指的是（ ） A . 吐蕃B . 契丹C . 女真D . 党项3. （1分）如图，在杭州美丽的西湖边，有座著名的岳坟，葬在这里的人“流芳百世”的主要原因是（ ）A . 抗辽英雄B . 抗金英雄C . 抗元英雄D . 抗倭英雄4. （1分）对以下大事年表解读正确的是（ ） 960年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立西夏建立宋夏达和议金灭辽金灭北宋南宋取得邺城大捷南宋与金签订和约A . 各民族政权始终处于战争状态B . 北宋政权存在不超过一百年C . 辽与南宋维持相对和平的局面D . 各民族政权并立与力量消长5. （1分）对以下大事年表解读正确的是（ ） 960年1050年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋辽订立澶渊之盟西夏建立订单夏达成和议金灭辽金灭北宋南宋取得郾城大捷南宋与金签订和约A . 各民族政权始终处于战争状态B . 北宋政权存在不超过一百年C . 辽与南宋维持相对和平的局面D . 各民族政权并立与力量消长6. （1分）下图中与辽、西夏和北宋对峙局面符合的选项是（ ） A . B . C . D . 7. （1分）小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ） A . 中华文明的起B . 统一国家的建立C . 多民族政权的并立D . 繁荣与开放的唐朝8. （1分）下列关于北宋与辽、西夏关系的史实叙述错误的是（ ） A . 宋辽进行了澶州之战B . 元昊向宋称臣，并给宋岁币C . 澶渊之盟后，辽宋之间保持和平局面D . 宋夏先战后和9. （1分）到9世纪后期，游牧在北方的契丹已经有了农耕、冶铁纺织等产业，并开始建筑房屋城邑11世纪前期，党项族首领元昊称帝，仿效唐宋制度，订立官制军制和法律。契丹服装样式也影响到中原地区，北宋官方曾多次颁发诏书禁止百姓穿用契丹服装。材料体现了（ ） A . 农牧文化的交融B . 民族政权的并立C . 民族战争的延续D . 对外交往的频繁二、 非选择题 (共1题；共5分)10. （5分）唐宋时期是我国古代封建社会大范围的交融时期，政权并立战和交错形成了社会的独特面貌。阅读下列材料，回答问题。 材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。材料二：规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹、银10万两。材料三：西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。（1）材料一的这句话是谁说的？这反映出该皇帝对少数民族实行怎样的政策？ （2）材料二，三反映的分别是什么事件？ （3）材料二所述内容是一个盟约里的主要内容，请问历史上把该盟约称什么？ （4）如何看待宋与辽、西夏的“战”与“和”？ （5）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共9题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 非选择题 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、