人教版历史九年级下册第五单元第十一课东欧社会主义国家的改革与演变同步练习题（I）卷

人教版历史九年级下册第五单元第十一课东欧社会主义国家的改革与演变同步练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 人教版历史九年级下册第五单元第十一课东欧社会主义国家的改革与 (共25题；共95分)1. （2分）戈尔巴乔夫的哪种思想导致苏联思想界出现了严重的混乱（ ） A . 和平主义B . 人道主义C . 民族主义D . 人道的、民主的社会主义2. （2分）世界上第一个社会主义国家苏联解体的时间（ ）A . 1989年B . 1991年C . 1992年D . l997年3. （2分）1956年，对匈牙利政治经济体制进行改革的是（ ）A . 社会主义民主党B . 社会主义工人党C . 社会主义共和党D . 社会主义自由党4. （2分）“二战”后，东欧社会主义国家进行了改革，其中比较突出的是卡达尔领导的（ ） A . 捷克改革B . 匈牙利改革C . 波兰改革D . 罗马尼亚改革5. （2分）匈牙利和捷克斯洛伐克改革的相同点是（ ） 实行计划下的市场经济 执行独立自主的外交政策 发扬社会主义民主 反对个人崇拜A . B . C . D . 6. （2分）下列各项中，最符合20世纪五六十年代初匈牙利、捷克斯洛伐克等国历史特点的是（ ）A . 殖民扩张与殖民地人民的抗争B . 国际工人运动的兴起C . 二战后世界格局的演变D . 社会主义国家的改革7. （2分）下列表述与20世纪五六十年代匈牙利改革相符的是（ ）A . 加强国家对经济的干预和指导B . 局部改革和调整政治经济体制C . 按照斯大林模式进行经济建设D . 通过实行多党制分散国家权力8. （2分）第二次世界大战后,一些东欧国家跟随苏联走上了社会主义的发展道路。东欧各国社会主义建设在曲折中发展,主要原因是（ ）A . 美国的霸权主义政策B . 苏联的干预C . 没有走适合本国国情的道路D . 西方国家的敌视9. （2分）由于苏联社会主义国家苏联的巨大影响，第二次世界大战后，许多国家选择了社会主义道路，下列国家中，不是实行社会主义制度的是（ ） A . 中国B . 朝鲜C . 越南D . 印度尼西亚10. （2分）捷克斯洛伐克与20世纪60年代末推行了一系列的改革措施，出现了人人关心政治民主和社会改革的局面，历史上称之为（ ） A . 东欧消费者的天堂B . 布拉格之春C . 莫斯科寒流D . 跛足的巨人11. （2分）1990年苏联政局动荡的直接表现是（ ）苏共放弃党的领导，实行多党制国民经济大滑坡民族矛盾爆发，民族分裂严重苏共党内斗争日趋尖锐A . B . C . D . 12. （2分）某班开展了研究性学习活动，有同学参考了意识形态与冷战的起源北约与华约变化的前瞻从苏东剧变到多极化趋势等文革据此判断，该研究性学习的主题是（ ）A . 全球化迅速发展B . 战后世界格局的演变C . 亚非拉国家的振兴D . 战后资本主义经济的发展13. （2分）东欧剧变的实质是（ ）A . 领导人的变化B . 国家名称的变化C . 文化观念的变化D . 社会制度的变化14. （2分）20世纪80年代后期，苏联改革未能取得良好效果。1986年至1988年，国民收入增长率仅为2.8%，反而低于改革之前。当时领导改革的是（ ）A . 斯大林B . 赫鲁晓夫C . 戈尔巴乔夫D . 叶利钦15. （2分）下列主题中，最符合20世纪五六十年代的苏联与匈牙利等国历史的是（ ）A . 殖民扩张与殖民地人民的抗争B . 国际工人运动的兴起C . 亚非拉的独立与振兴D . 社会主义国家的改革16. （2分）领导匈牙利进行经济体制改革的党的领导人是（ ） A . 哥穆尔卡B . 铁托C . 卡达尔D . 杜布切克17. （2分）20多年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”引发这位老年妇女感慨的事件是（ ）A . 十月革命B . 东欧剧变C . 华约建立D . 苏联解体18. （2分）下列主题中，最符合20世纪5090年代初苏联、匈牙利等国历史的是（ ）A . 殖民扩张与殖民地人民的抗争B . 国际工人运动的兴起C . 二战后世界格局的演变D . 社会主义国家的改革与演变19. （2分）下列对东欧剧变实质理解正确的是（ ）A . 各国执政党纷纷丧失政权B . 各国社会制度发生根本变化C . 各国经济结构发生变化D . 各国政府推行的社会改革失败20. （2分）二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是（ ）A . 波兰B . 捷克斯洛伐克C . 匈牙利D . 罗马利亚21. （15分）历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示等基本环节，根据材料和提示，完成下列问题。材料一：某国靠一点一点的改革改造了一个传统的政治体系，使传统的外壳装进了全新的政治内容。民主政治可以在完全古老的形式中产生，而且成为整个西方民主制的母体，这可以说是某国最令人吃惊的创造，也是对世界巨大的贡献。材料二：俄罗斯等加盟共和国领导人以独立国家首脑身份在阿拉木图举行独立国家联合体首脑会议，签署了（阿拉木图宣言），宣称独联体成立，苏维埃社会主义共和国联盟将停止存在。材料三：当今世界，欧盟已成为国际舞台上不可忽视的力量。在联合国、在世界的很多热点地区，欧盟作为一支独立的力量发挥着独特作用。（1）根据材料一和所学知识，“某国”是指哪个国家？ 该国成为“西方民主制的母体”的标志是什么？（2）材料二反映了哪件重大历史史实？这种局面结束后，形成了怎样的政治格局？（3）结合材料三，四和所学知识说说19世纪初谁曾实现了欧洲的短暂“统一”？到1993年欧盟的建立，其目标是什么？欧盟为世界经济全球化作出了巨大的贡献，在世界经济全球化趋势中，哪一个组织的建立为各国经济交往搭建了一个共同的平台？22. （5分）阅读下列材料：材料一列宁指出：“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力劳动生产率，归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。”列宁全集材料二东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。邓小平文选第三卷材料三这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性，而且声誉受到很大影响。从外部条件来说，苏联新思维改革之风，西方和平演变的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。钱其琛回答世界知识记者问题时的发言请回答：（1）根据材料一分析无产阶级夺取政权后，最根本的任务是什么？（2）)根据材料二、三，概括东欧剧变的原因？（3）谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训？23. （15分）阅读下列材料:材料一列宁指出:“无产阶级取得国家政权以后,它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量,大大提高社会生产力劳动生产率,归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。”列宁全集材料二东欧的事件对我们来说并不感到意外,它迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。邓小平文选第三卷材料三这些事情来得虽很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义的道路,更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性,而且声誉受到很大影响。从外部条件来说,苏联“新思维”改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。钱其琛回答世界知识记者问题时的发言请回答:（1）根据材料一,分析无产阶级夺取政权后,最根本的任务是什么。（2）根据材料二、三,概括东欧剧变的原因。（3）谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训。24. （5分）匈牙利改革的主要内容有哪些？结果如何？25. （15分）阅读下列材料： 材料一 20世纪80年代以来，东欧各国经济每况愈下不少国家外债负担沉重，通货膨胀，人民生活水平大幅度下降。材料二东欧各国的经济建设，大多照搬苏联的模式和管理体制，实行中央高度集权的经济管理体制，束缚了地方和企业积极性的发挥。请回答：（1）根据两段材料回答20世纪80年代以来东欧各国经济每况愈下的主要原因是什么。 （2）这种经济困难导致了哪些危机的爆发？这些危机直接导致了哪些事件的发生？ （3）你是如何认识这些事件的？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 人教版历史九年级下册第五单元第十一课东欧社会主义国家的改革与 (共25题；共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、25-3、