人教版2020年中考历史重点突破专题训练之经济重心的南移和民族关系的发展B卷

人教版2020年中考历史重点突破专题训练之经济重心的南移和民族关系的发展B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）西子湖畔的岳王庙里有一幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，他表达了人们对精忠报国的哪位人物的崇敬（ ） A . 李纲B . 岳飞C . 宗泽D . 寇准2. （2分）某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了如图三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） 浙江龙泉冰裂纹瓷器 福建泉州出土的南宋海船 南宋纸币铜版拓片（会子）A . 发达的农业生产B . 繁荣的南方经济C . 精巧的手工技艺D . 独特的活字印刷3. （2分）诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是（ ）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“秦王扫六合，虎视何雄哉！”故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“封侯非我意，但愿海波平。”“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”A . B . C . D . 4. （2分）“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ）A . 契丹族B . 女真族C . 汉族D . 匈奴族5. （2分）元朝在西藏设立的管理西藏军民各项事务的机构是（ ） A . 中书省B . 巡检司C . 市舶司D . 宣慰使司都元帅府6. （2分）元朝时，全国最高行政机构是（ ）A . 中书省B . 尚书省C . 门下省D . 行中书省7. （2分）历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（ ）A . 统一国家建立B . 繁荣与开放的社会C . 民族政权并立D . 统一多民族国家巩固8. （2分）某同学对“岁币”真正含义不了解，你帮他解释一下吧（ ） A . 政府征收的钱物B . 少数民族向北宋送的钱、财、物C . 少数民族向政府交纳的钱、财、物D . 北宋政府向辽、西夏送的钱、财、物9. （2分）“其地可植五谷，阿保机率汉人耕种，为治城郭邑屋廓市，如幽州制度，汉人安之，不复思归。”与材料中描述的生活相关的民族是（ ） A . 契丹族B . 女真族C . 党项族D . 匈奴族10. （2分）“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。”这是马克思对下列哪一人物的评价（ ） A . 耶律阿保机B . 阿骨打C . 成吉思汗D . 忽必烈11. （2分）元朝时，西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域。在元朝的政治体系中，掌管西藏地区的军民各项事务的中央机构部门是（ ）A . 宣政院B . 枢密院C . 中书省D . 行中书省12. （2分）元朝时期疆域辽阔，为了加强同各地的联系，建立了四通八达的（ ）A . 驿站B . 会所C . 瓦子D . 勾栏13. （2分）学习历史的。一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是（ ）A . 隋、唐、五代十国、兀、宋、明、清B . 隋、唐、五代十国、宋、元、明、清C . 隋、唐、宋、五代十国、元、明、清D . 隋、五代十国、唐、宋、元、明、清14. （2分）小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ）A . 中华文明的起源B . 统一国家的建立C . 多民族政权的并立D . 繁荣与开放的唐朝15. （2分）下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ）A . 卫青北击匈奴B . 岳飞抗金C . 文天祥抗元D . 戚继光抗倭二、 材料分析题 (共1题；共20分)16. （20分）阅读下列材料，回答问题。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。王安石 请回答：（1）这首诗描写的节日现在叫什么？在当时叫什么？ （2）请你根据此诗的描写，结合所学知识.说一说当时节日的景象。 （3）现在的哪些节日在当时已经有了？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 材料分析题 (共1题；共20分)16-1、16-2、16-3、