高一物理课件《电磁感应现象》 人教版选修

欢迎进入物理课堂 第三章一 电磁感应现象 复习 奥斯特实验 它揭示了一个什么现象 奥斯特实验说明电流能产生磁场 即 电生磁 启发 奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系 说明电可以生磁 那么 我们可不可以反过来进行逆向思索 磁能否生电呢 怎样才能使磁生电呢 实验 实验目的 探索磁能否生电 怎样使磁生电根据实验目的 本实验应选择哪些实验器材 为什么 器材及作用 蹄形磁铁 导体 线圈 演示用电流计 导线若干 开关一只 设想 电能生磁 反过来 我们可以把导体放在磁场里观察是否产生电流 那么导体应怎样放在磁场中呢 是平放 竖放 斜放 导体在磁场中是静止 还是运动 怎样运动 磁场的强弱对实验有没有影响 实验 1 置闭合电路的部分导体于磁场中 且保持导体与磁场相对静止2 更换强磁体 增强磁场 仍保持导体与磁场相对静止3 使闭合电路的一部分导体在磁场中上下运动4 使闭合电路的一部分导体在磁场中左右运动5 使闭合电路的一部分导体在磁场中斜着运动 分析归纳 上述实验说明磁能生电吗 磁能生电在什么条件下才能产生磁生电现象 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时 导体中就产生电流 这种现象叫做电磁感应现象 产生的电流叫做感应电流 法拉第介绍 电磁感应现象是英国的物理学家法拉第发现的 他经过十年坚持不懈的努力 才发现了这一现象 这种热爱科学 坚持探索真理的可贵精神 值得我们学习 这一现象的发现进一步揭示了电和磁之间的联系 导致了发电机的发明 开辟了电的时代 所以电磁感应现象的发现具有划时代的意义 关键词 法拉第 感应电流的方向研究 实验 改变磁场方向 结论 感应电流的方向与磁场方向有有有关 实验 改变导体在磁场中的运动方向结论 感应电流的方向与导体切割磁感应线的方向有关 思考 电磁感应将什么能转化为什么能 机械能转化为电能 课堂小结 法拉第电磁感应现象说明了磁能生电闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时 导体中就会产生电流 产生感应电流的条件是 导体 闭合电路的一部分导体运动 切割磁感应线运动 在磁场里 感应电流的方向与磁场方向和导体做切割磁感线的运动方向有关 现实意义 电磁感应现象的现实意义就是利用其原理可以制成发电机 使人们可以大规模利用电能 促进了科技的发展 从而开辟了电气化的新纪元 让我们向法拉第和所有的为人类的发展作出贡献的科学家们致敬 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全