高考语言表达应用教案

1 高考语言表达应用题型设置特点及解题对策 考点说明 语言表达应用题涉及面广 综合性强 能力层级高 逼近了对语文学习的终极能力 准确娴熟的语用 能力的考查 在试卷构成中 一般安排在第二卷的第六大题中 共考 3 道小题 赋 12 分 从 1999 年全国高 考语文试题到 2007 年的全国高考语文试题 包括今年其它各大省市的试题 来看 这一大题可谓新颖灵活 又开放 考生要想在这道题上取得高分 必须对考查的题型特点和题型的发展趋势有一个全面的了解 复习原则与方法 一 复习原则 1 必须与写作紧密联系 语言表达本身就是写作的重要组成部分 写作能力的高低 很大程度上依赖 于语言表达能力的高低 因此必须在注重培养写作能力的基础上重视语言表达能力的训练 2 必须与跟语言表达能力关系密切的联想和想象 概括筛选 观察归纳和审美感知等能力紧密结合 3 必须与修辞的正确使用紧密结合 修辞是语言表达的花朵 是增强语言表达能力的核心 何况有的 题目就明确要求使用某种修辞 4 必须重视语体转换能力的复习巩固 特别是口语和书面语的转换 语言表达的新颖题型 另外 近年来 在语言表达题型的出法愈来愈灵活 诸如写解说词 欢迎词 颁奖词 臧否人物的评语 等等 形式多样 灵活多变 突出了语言的实际运用能力 这类题目可能是扩展 也可能是压缩 下面略举 两例说明 特色题型 请你根据下面信息写一段富于文采的解说词的开头部分 要求使用对偶 比喻 排比等 修辞 不超过 40 字 下吉中学位于 三贤故里 下吉镇北端 其前身是兴建于 1823 年的 景贤书院 至今已有 180 多年的历 史 这里人文荟萃 历史悠久 孕育了大诗人白居易 贤相寇准和大将张仁愿三位贤人 老一辈革命家屈武 和当代著名书法家张兴斌也诞生于此 自 2000 年以来 学校高考成绩连年攀升 2004 年突破百人大关 2007 年再破百五大关 古老而年轻的下吉中学正奋发进取 朝着更高更新的目标迈进 参考答案 沐浴百年风雨 穿越历史沧桑 继宏愿 擎圣火 下吉中学正在改写历史 续写辉煌 2006 年安徽卷第 20 题 请从下列历史人物或文学形象中任选一组 说明你更喜欢其中哪一位 并 陈述理由 第 1 组 孔子与庄子 第 2 组 项羽与刘邦 第 3 组 李白与杜甫 第 4 组 林黛玉与薛宝钗 要求 对所选组中两个人物或形象进行比较 不出现常识性错误 字数在 50 70 字之间 参考答案 示例 选第 3 组 李杜皆诗国伟人 有人崇杜 认为他的诗深刻地反映了唐朝由盛而衰的历程 而我仰李 他的诗大开大 合 随意挥洒 为我们展示了一个雄伟奇幻的艺术世界 实质揭示 语言表达实际上是写作能力的重要组成部分 无论压缩还是扩展 都属写作 只不过是精短的微型文章 因此 同学们一定要把这两种题型与阅读和写作紧密地结合起来 以期达到更好的复习效果 另外 毕竟是单独测试 语言表达 就更多地体现为语言表达的各种样式 体式 更多的体现为各种思 维能力的考查 这一点也应该引起注意 特别注意 做题首先要看清题目 审清题意 弄清要求 要特别注意所给文字的性质 记叙 议论 抒情 描写 说明等 以及题目的新颖性 通过训练要形成一种遇到这类题型的机智和灵敏的反应 这样才能在限制的时 间内从容应对 答好试题 四 语言表达知识集成 任何表达方式都有它所依据的材料和运用时的具体方法 像绘画 它表达所依据的材料就是颜料 运用 时的具体方法就是各种画法 勾勒 素描 工笔 写意等 不一而足 2 语言表达所依据的材料是语言 这种材料最独特 具有间接性 概括性 模糊性和使用的广泛性 但正是这 种特性 使得语言材料优于其他材料 从而为文学的产生做好了准备 也决定了语文学科的工具性 基础性 实用性和人文性 语言表达方式有五种 记叙 议论 说明 描写 抒情 这五种表达方式必须熟练把握 下面我们再稍微详细地了解一下关于这五种表达方式的知识 五种表达方式记忆口诀 表达方式有五种 独立性强的只三种 记叙议论和说明 可成文体三类型 另外两种常附着 就是描写和抒情 一 记叙 记叙是对事物 事件的发生发展过程进行记录和叙述的表达方式 记叙的特点是既有概括性 又有具体 性 更多的是真切性 生动性 广阔性 这种表达方式依据事件的多寡与记录和叙述的目的 性质的不同 可以分为概括叙述 概叙 和具体叙述 具叙 顺叙和倒叙 平叙 分叙 和插叙以及补充叙述 补叙 等七种 其中概叙和具叙是两种不同性质的记叙方法 概叙适用于轮廓式的交代事件和议论文罗列论据 要 求抓住本质 要言不烦 简洁明了 具叙则适用于详细交待事件和记叙文 要求生动形象 绘声绘色 栩栩 如生 另外五种是写作记叙类文章常用的叙事方法 顺叙 倒叙 插叙和补叙 这里不再赘述 只对 平叙 做以简单说明 平叙 是适应多个事件的记录和叙述应运而生的 就是评书里面经常说的一句话 花开两朵 各表一枝 记叙的方式方法记忆口诀 记叙方法有七种 概叙具叙先记清 叙事经常用五种 五字顺插倒补平 二 议论 论证 议论是运用逻辑思维的方法进行推理 分析 综合 对事物表达看法 形成认识 得出结论 或以此来 证明对方观点正确或错误的表达方式 它的特点是论证性 条理性 层次性 深刻性 依据议论目的的不同 议论的方式可分为立论和驳论两种 议论的具体方法多种多样 但最常用的有种 理证法 例证法 对比法 对照法 正反对比论证 层递法 层层深入论证 喻证法和分析法 分析论证 六种 这六种当中 同 学们比较陌生 运用也不多的是 分析法 这里我简单的说明一下 分析法就是对事物 事件进行切割 分解 剖析 发现部分 过程之间的因果联系 从而证明自己观点 正确和对方看法错误的论证方法 如 看到校园垃圾遍地 纸屑飞扬的现象 我们就会思考 这到底是怎样 形成的呢 为了找出原因 我们就要观察思考 剖析这种现象与其他一些现象之间的联系 睁大眼睛看一看 你发现校园连个垃圾箱也没有 是不是这个原因呢 再看宿舍 一片混乱 教室也一样 可是看看同学们身 上的衣着 却很整齐干净 到底是什么原因呢 动脑再想一想 这种现象仅仅是学校和周围环境不好的原因 么 通过对比 你会发现 凡是个人卫生都没有问题 只要是集体卫生 总是很难搞好 刚刚打扫就污染 想到这儿 你就会得出结论 形成这种这种现象的主要原因是个人修养较差和管理不善 这个思维的过程就 是分析 有切分 有联系 有对比 有深入 希望同学重视这种论证方法 努力使自己的思维更加开阔 更 加有深度 从而能够很好地分析事物 认识事物 说到议论的方式方法 就必然牵涉到思维模式 形式 结构 而这是写议论文 说理文 论说文 必 须掌握的 我们简单了解一下常用的两种思维模式 与文章的结构不完全相同 演绎推理和归纳推理 大 家都在运用 只是不知道名词而已 演绎推理就是根据人们公认的事理推导出结论的思维模式 体现在文章 中 就是用名人名言证明自己的观点或反驳对方的看法 归纳推理是同学们写议论文用的最多的思维模式 它是通过列举事例 事实来证明自己看法正确或反驳对方观点错误的思维模式 议论的方式方法记忆口诀 议论方式有两种 立论驳论各不同 驳为攻击立证明 议论方法六种记 理证例证和对比 层递喻证与分析 三 说明 说明是对事物的性质 特点 形状 质地 颜色 类别等性状和功用进行解说 使人认识 了解以至熟悉这 个事物的表达方式 它的特点是准确性 简明性 科学性 用语有分寸 说明的方法主要有下定义 分类别 列数字 打比方 作比较 举例子 摹状貌 画图表等八种 3 说明方法记忆口诀 下分列打 作举摹画 四 描写 描写是对事物的状态 形 色 声 味 动 静等 进行呈现 达到使人如见其形 如闻其声 如嗅其 味 如觉其动静的表达方式 描写的特点是形象性 生动性 趣味性 活泼性 正因如此 描写的独立性很 差 它往往服从于记叙 说明或议论的需要 从描写的对象上来分 有环境 景物 描写和人物描写 环境 描写又分为自然环境描写和社会环境 一定区域内人们的关系 形成的风俗 习惯 处世方式 心理特征和 审美取向等 描写 人物描写可分为肖像 外貌 描写 语言描写 动作描写和心理描写 从描写的工细程 度来分 有工笔 从绘画借来的词语 有写意 有特写 犹如电影里的慢镜头 有勾勒 从描写的目的和 作用来分 有正面描写 直接描写 和侧面描写 间接描写 描写方法记忆口诀 描写看环境 社会与人分 四法描写人 貌言动作心 描写有工细 勾勒与工笔 若说有目的 正侧一主题 五 抒情 抒情是一种对事物进行记叙 议论 说明时 人们自然流露 或者集中表现自己情感的表达方式 从概 念里可以看出 抒情也是一种独立性很差的表达方式 它也往往服从于记叙 议论 说明的需要 它的特点 是弥漫性 感染性 冲击性 根据实现情感抒发的途径来看 抒情方式有直接和间接两种 其中直接抒情又 叫 直抒胸臆 直抒胸臆往往与议论紧密结合 而间接抒情多与叙事 描写紧密结合 有时候 特别是写科 学小品文时 也和说明结合 这种抒情方式使情感弥漫在字里行间 最不易察觉和掌握 希望引起同学们重 视 间接抒情的方法多样 大概有这么几种 或融情于事 或融情于景 物 象 或融情于理 议论 或 融情于典 故 抒情方法记忆口诀 直接间接分抒情 直接抒情议论通 间接抒情种类多 情在景事理典中 正是因为语言表达应用题具有综合性 开放性的特点 所以考试的内容就很宽泛 主要包括 扩展语 句 压缩语段 选用 仿用 变换句式 语言表达简明 连贯 得体 正确运用常见的修辞方法 常 见修辞方法有比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问 研究近 6 年的高考试题 认为第六大 题的题型设置主要有以下八种 一 扩展语句型 基础知识 扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的 抽象的 概括的句子尽量丰富 形象 具体起来 它是近几 年高考新出现的一种题型 旨在考查学生的想象 联想能力和语言表达能力 利用这种题型 采用一题多练 法 可以使语言和思维的训练变得直观而有效 语言和思维是一对孪生兄弟 然而在教学中对于语言和思维的训练 我们往往顾此失彼 不能把二者有 机地结合起来 我们都知道 写作可以进行语言和思维的综合训练 然而由于影响写作的因素很多 如体验 经验 生活积累 知识积累 还有想象力 表达能力等 使写作指导变得难以驾驭 这样语言和思维的训 练就变得盲目而低效 而利用扩展语句进行语言和思维的训练则可以克服这一弊端 一 考题特点 重视实用语言的考查 思维呈现开放性 考查点呈综合性 具体表现在 1 从命题形式看 语句扩展有补写 续写 扩写 词语扩展一般是规定情景 2 从表达方式看 描写 议论 抒情综合运用 3 从修辞角度看 多用比喻 排比 拟人等手法 4 从句子成分看 着眼于定语 状语 补语 复句的扩展 5 从思维方式看 考查发散思维 多用联想和想像 4 二 扩展的类型 一 描述型 要求 根据所给的一定情景 要求丰富内容 说明 这种题型分为两种类型 一是为所给的句子主干添加修饰语 定语或状语 二是对所给情境中的意象 进行描述 以丰富语句内容 给出几个情景信息词 然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想 并 且运用一定的表现手法 将所构思的情景生动地表现出来 这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空 白 这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间 想什么 怎么想 这对我们的思维的信度和广度是一个 很好的锻炼 思维的信度即思维的合理性 思维的广度即思维的丰富性 这是思维的两个重要的品质 如 二 续写型 要求 根据所给文字 续写上文或下文 说明 续写题型视文体而言可分为叙述性续写 议论性续写 说明性续写和应用文续写四类 叙述性续写是根 据所给记叙内容要求补写上文或下文 议论性续写是根据所给论点 中心句 要求加以论证或根据结论要求 补写上文 说明性续写是根据所给事物及其特点要求进行说明 应用文续写是根据所设置的情境和格式要求 补写填充 如 三 话题型 要求 对给出的话题 进行扩展以丰富内容 说明 话题类题型所给的话题具有高度的概括性 情境性特点 扩写时要充分利用联想和想象 语言上要求做 到具体而生动 所以适当运用一些修辞手法和表现手法 显得尤为重要 如比喻 拟人 对比 反衬等 这 种形式旨在训练学生的逻辑思维能力和以议论为主的表达方式 其形式是给一个中心句或首句或结句 要求 运用某种论证方法加以充实或拓展 三 扩展语句所需的三大能力 一 理解试题的能力 1 理解试题要求的能力 扩展语句题有许多类别和不同的要求 这就需要考生具有准确把握题意的能力 例如 扩展下面的语句 使其更精确 更明白 40 字左右 原句 长江是著名的河流 扩展 解析 题干中的 精确 指的是长江的发源地 长度等 明白 指长江著名的原因 要列数字说明 答案 发源于青藏高原唐古拉山的长江 全长 6000 多公里 是中国的第一大河 也是世界上著名的第三大 河流 2 理解试题材料的能力 扩展语句试题的材料往往比较简单 因而常常得不到应有的重视 其实对试题材料内涵 色彩 重点等的 理解是扩展语句的关键点之一 例如 根据要求将下面的三个词语扩展成一段文字 不少于 40 个字 道路 身影 足迹 要求 表达一种感悟 扩展 解析 感悟 即有所触动而领悟 道路 既可以是乡村小路 也可以是城市大道 还可以是生活之路 5 人生之路等 足迹 既可以是走过的脚印 也可以是奋斗者的历程 答案 生活的道路漫长而坎坷 但是只要我们踏着奋斗者的足迹 洒下拼搏的汗水 留下坚毅的身影 我 们就能战胜困难 走向成功 二 修饰语言的能力 言之无文 行而不远 扩展语句要文采飞扬 优美悦目 要善于运用含义具体 色彩鲜明 富有表现力 的词语和比喻 拟人等修辞格 使语言具有色彩美和动态感 例如 增加词语 扩展语句 使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境 原文 早晨 太阳发出光芒 树上的鸟儿叫着 树下的水流向远方 解析 要用具有亮色的词语描写太阳光芒 用优美响亮的拟声词描写鸟叫声 水流声 以显出清新明丽 欢快愉悦 若用冷色的词语描写太阳光芒 写出树的孤独 鸟的无奈 水的迷茫 则可以显出凄清苍凉 苦 闷伤感 答案 早晨 暖融融的太阳发出金子般的光芒 随风轻摆的树上 鸟儿婉转地唱着歌 树下的流水哗哗 地笑着流向了远方 早晨 无精打采的太阳发出凄清而冷寂的光芒 孤零零的树上 鸟儿讲着无奈的故事 树下的流水显得 分外寒瘦 屈曲着流向迷茫的远方 三 联想想象的能力 扩展语句题往往给你一滴水 让你畅想海洋的浩瀚广阔 给你一颗星 让你畅想天空的深邃渺远 给你一 棵嫩芽 让你畅想春天的绚丽多姿 给你一片落叶 让你畅想秋日的萧瑟凄凉 要求考生打开想象的大门 张开想象的翅膀 描写优美意境 编织绮丽故事 例如 按照要求 将下面的两句诗扩展成 200 字左右的对话片断 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目 要求 想象合理 对话内容围绕一个中心 适当描写鸟的神态 心理 动作和语气等 解析 试题提供的材料是立意的基础 也是驰骋想象的平台 考生要利用已知情况展开想象 创设情景 展示个性 扩展 答案 一只喜鹊仰望着傲立在崖顶巨石上的苍鹰 老弟要上哪儿呀 昆仑山 喜鹊撇了撇嘴 不以 为然地说 老弟你怎么这么好高骛远呢 你总是今儿个东海 明儿个大漠乱折腾 苍鹰轻蔑地俯视了喜 鹊一眼 不予理睬 喜鹊仍在喋喋不休 你看你飞来飞去多辛苦 人家麻雀兄弟安心在家 不受风吹雨淋 之苦 日子过得多舒心 哼 苍鹰勃然大怒 燕雀安知鸿鹄之志 区区蓬间雀也来比我 鼠 目寸光之辈 鹰仰头长啸一声 巨翅伸展 冲天直上 这段对话写得曲折有致 声情并茂 惟妙惟肖 短短 200 字 写出了苍鹰卓而不群的性格 振翅冲天的形 象 以及喜鹊的目光短浅 安于现状 多嘴无聊 这是考生驰骋想象的结果 总之 理解能力 语言能力 想象能力是扩展语句的基本能力点 也是训练积累的着力点 希望引起考生 的重视 应考秘笈 一 扩展语句的方法 一 丰富法 丰富法 也有人叫它 添枝加叶法 它是指在关键词或句子的主干上添加修饰 限制成分 让词句 枝叶繁茂起来 使之更具体 更准确 更生动 这种方法往往适用于 改造完美型 扩展 如 例 1 把下面的语句扩展成三个单句组成的复句 要求至少运用一种修辞格 细雨悄悄走进北国 这道题出示的是句子的主干 只说明了一个事实 留有的空间很大 丰富时 我们要紧紧扣住 细雨 走进 北国 这三个词做文章 添加一些定语和状语 可丰富成 如丝的细雨携带一身轻盈 千里迢 迢地从江南起身 在一个无人知晓的夜晚 悄悄走进美丽诱人的北国 6 二 想象法 想象法是指根据一定的情景 扣住重点 进行合理化的想象创造 构思出符合要求的句子 它适用于 创造发挥型 扩展 请看下面的例句 例 2 根据下列两种情景 以 微笑 为重点 分别扩展成一句话 每段不少于 50 个字 情景一 看到学生的进步 一向严肃的教师微笑 情景二 面对满分的试卷 一向拘谨的同桌微笑 该题要求学生通过想象 以不少于 50 个字的篇幅 写出特定情景下的 微笑 注意该题的写作重点在 微笑 离开了它 写得再生动也是徒劳 不妨这样扩展 看到学生进步 老师笑了 原来一向威严的 眼神变得平易亲切 一向冷峻的嘴角微微上翘 几分赞许之意轻轻漾开 一直紧张的面容也随之和善起来 看到满分的试卷 一向拘谨的同桌眼睛顿时一亮 嘴角微微一动 似乎有些犹豫 随即笑意渐次舒展 如春 花初绽 三 补充法 补充法是指以题中给定的一个句子为起点 对它进行拆分式 模仿式 推理式补充 从而达到扩展语句 的目的 它主要适用于 改造完美型 和 逻辑推理型 例 3 以下面的语句为中心进行扩展 要求使用短句 语句连贯 不少于 60 个字 种花好 种菜更好 这题要运用拆分式补充法来做 在兼顾所有要求的前提下 要注意扩展的第一个层次扣住 种花好 第二个层次扣住 种菜更好 如 花种得好 姹紫嫣红 满园芬芳 可以欣赏 菜种得好 嫩绿的茎叶 肥硕的块根 多浆的果实 都可以食用 俗话说 瓜菜半年粮 例 4 根据下面这句话的格式 仿造三句话 再在句子后面加一句话 作为前面几句话的总结 如果你是一棵大树 你就洒下一片绿阴 该题要运用模仿式补充法来扩展 参考示例 如果你是一棵小草 就增添一份春色 如果你是一 滴春雨 就滋润一寸泥土 如果你是一只蜜蜂 就酿造一份甜蜜 奉献才是人生的真谛 例 5 将下面一句话扩展为一个小语段 使内容变得具体 形象 生动 字数不少于 50 个字 在人的成长过程中 书的作用是非常重要的 这一题要运用推理式补充法 参考示例 书如甘霖 滋润着我们久旱的心灵 书如春风 驱走我们心 头的严寒 书如方舟 渡引我们脱离灾难 我们的身体是吃米饭长大的 我们的精神是在读书中形成的 四 嵌入法 嵌入法 就是指在给定的句子中 按要求插入指定的内容 从而达到扩展语句的目的 它主要适用于 改造完美型 扩展和 逻辑推理型 扩展 如 例 6 扩展下面的语句 要求表现出 暂时不能实现 的原因 这种秘密的向往 暂时还不能实现 这一题给出的是一个单句 它要求在这个单句的主谓语之间插入能表现 暂时不能实现 原因的句 子 可这样扩展 这种秘密的向往 有的是因为还不太成熟 也有的是因为还有许多困难 暂时还不能实 现 五 描述法 这种方法主要针对图表转换文字或诗词句散文化这两种特殊的扩展语句形式而言的 图表转换文字 就 是要求学生根据要求或提示语将其扩展开来 从而说明图表的内容或揭示图表所隐含的意义 诗词句散文化 着重考察学生对诗词意境和情感的把握以及学生的语言基本功 请看下面两个例子 例 7 读下面的调查表 扩展 中学生的课外阅读 有向多元化方向的趋向 的具体内容 60 个字以 内 中学生喜爱的课外读物种类统计 阶段 政史类 文艺类 科普类 军事类 其他 高中 137 人 26 205 人 57 187 人 37 45 人 9 160 人 31 初中 157 人 23 337 人 49 363 人 38 37 人 5 190 人 27 该题的扩展重点在 多元化 三个字上 图表的内容就是 多元化 的具体表现 可这样扩句 中学 7 生的课外阅读 主流是文艺作品 对政史 科普类文章兴趣渐浓 对军事和其他内容略有涉猎 例 8 就柳永名句 杨柳岸晓风残月 展开合理联想和想像后进行扩展 要符合原词意境 60 个字左右 该题的参考示例 秋日清晨的风已很有凉意了 诗人禁不住打了个寒战 两岸的杨柳在星光中依稀可辨 抹着一层伤心的碧色 抬头望去 西天一弯冷月如钩 例 9 特色题型 请你为周恩来总理拟写一段颁奖词 要求 使用反问句 高度概括生平 表述不凡 有强烈的感染力 内容不超过 200 字 这道题可供使用的材料很多 究竟使用那些材料是构思的关键 语言的调度更是表述的难点 字数不 超过 200 也不容易 但是只要进入那种庄严崇敬的情境氛围当中 我们就会很快抓住感觉 迅速地做出来 参考答案 有哪一句话像 为中华之崛起而读书 一样 能使世界五分之一的人 甚至他们的后代铭记并 付诸行动 有谁在生前能让敌人与战友共同敬重一生 逝世后共同默哀悼念 他用尺子丈量自己的工作 用 读秒计算自己的生命 他的忠诚 亲切 勤奋 坚毅 无私 无畏 震撼了整个地球 在历史的天空下演绎 出不朽的传奇 他用自己的行动 对什么是 鞠躬尽瘁 死而后已 做出了最好的诠释 三 解答此类题型须注意的问题 理清各种题型特点 做到恰到好处地扩展 辨情景指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体 氛围 所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中 明重点指知晓题目扩写的对象是什么 突出扩写的重点 不能 转换或偏离话题 注意运用联想和想象 指展开想象的翅膀 做到内容丰富 想象自然 贴切 注意语言表达的连贯 得体以及相应的修辞手法的运用 善表达指要选好表达方式 注意运用表现手法 1 不可将扩展语句理解为字面上的简单解释翻译 2 先确定扩展中心 再扩展 不可主次不分 乱扩一气 3 以某一句为开头加以扩展时 所扩展的内容必须紧紧围绕中心句加以阐述 4 运用某种修辞手法扩展时 要切记发挥自己联想 想像 创造能力 熟练地运用修辞手法 5 扩展语句时 不仅要注意话的意境 更要注意体会诗意的文采 6 遇有图表等特殊材料时 要在准确读懂图表等材料的基础上 用准确地语言表达出图表的内容 切记不 要落下重要的信息 7 对提供前文写后文 提供后文写前文 提供中间写前后文 利用反义词等写续文等题型要求 要注意找 出前后文之间的逻辑关系 整体把握 连贯有序 8 注意情感色彩的统一和语境的统一 做到文从字顺 情理通达 二 压缩语段型 语段压缩题型也是近 6 年来的高考常考题型 这种题型主要考查考生的获取信息和语言转换能力 出现 的种类也较多 研究发现 主要有以下几类 六种题型 拟标题 下定义 写电报稿 归纳信息 发短信 一句提 这类题目 大多以新闻类材料来 考察提炼 概括 压缩的能力和语言表达能力 口诀 拟标题 下定义 写电报稿 归纳信息 常发短信一句提 六种题型可以概括为四类 1 拟标题 导语 一句话新闻 这类题型主要考查提炼概括信息的能力和语言表达能力 对新闻所报道的消息捕捉获取 并用最精练的 语言加以概括叙述 语言表达的难易程度比较高 针对此种类型的试题 主要注意字数上的限制 字数往往 决定一句话新闻中所包含信息的多少 同时还要把握新闻所报道的对象和事件 这两个因素一般是新闻中 最具价值性的信息 另外 书写时一定要规范 例如 用对联形式为下列新闻拟一则标题 新华社香港 9 月 9 日电 中国奥运金牌选手代表团 9 日结束了为期 3 天的访港活动 他们在香港市民的 8 欢送下离开香港 前往澳门访问 迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花 欢呼和激动的心情 热烈欢迎健儿 的来访 澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接 奥运金牌选手访港 3 天来 在全港市民中留下了极为深刻 美好的印象 9 日上午 香港上环港澳码头 门口聚集了许多市民 他们高举 中国的英雄 中国人的骄傲 预祝中国奥运健儿 2008 再创佳绩 等字样的 横幅 热情欢送奥运金牌选手 到澳门时 等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声 当刘翔 田亮 郭晶晶等名星运动员走到近前时 人们争相拍照 闪光灯亮成一片 人们情不自禁地欢呼 表达了金牌健儿重逢的喜悦 根据安排 代表团将 在澳门活动 2 天 这种题型的特点是把压缩语段和拟写对联的考点结合起来 做这种题 先要把主要信息筛选出来并加以 概括 然后用对联形式加以组织 参考答案 香港欢送金牌选手 澳门喜迎体坛精英 2 下定义 这种题型主要考查整合信息的能力和调度语言的能力 难度不大 只要细心排列语序 弄 清句子成分之间的关系 就会迎刃而解 例如 2006 年全国卷 请筛选 整合下面文字中的主要信息 拟写一条 魔术 的定义 要求语言简明 条理清楚 不超过 50 个字 魔术这种杂技节目已不易被观众察觉的敏捷的手法和手段 使物体在观众眼前出现奇妙的变化 或出现 或消失 真可谓变化莫测 这种表演常常借助物理 化学的原理或某种特殊的装置 表演各种物体 动物或 水火 迅速增减隐现的变化 令观众目不暇接 产生奇幻莫测的神秘感觉 魔术广受人民的喜爱 魔术是 定义的关键是为被定义的概念找到一个临近的大概念 迅速反映出定义句子的主干 然后根据语意整合 信息 排定语序 组合成句 这道题中已经有了要找的大概念 杂技 或者 杂技节目 于是我们就可以在 魔术是杂技 节目 的基础上 为 魔术 下两个定义 魔术是借助物理 化学原理或特殊装置 以人们不易察觉的敏捷手法 使物体出现 消失或产生奇妙变化的 一种杂技 节目 魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来 使观众感觉到物体忽 有忽无 奇幻莫测的一种杂技 节目 3 写电报稿 手机短信 这种题型主要考查概括能力和简洁表达的语言能力 往往是给定文字内容 让同学们概括提取最关键的信息 然后写成极为简洁的语言 例如 2006 年安慰卷 清在保留主要信息的基础上 将下面一则手机短信压缩到 字以内 我正在车上 环境嘈杂 通话不方便 9 点钟到达目的地 等我到了目的地 会给你打电话 你也可以给我 打电话 这道题要求很高 要求将原文将近 50 个字的内容压缩成 15 个字以内 确属不易 但是只要抓住主要信 息 我们就会做出判断 车上通话不方便 9 点后联系 4 归纳信息 这种题型主要考查归纳提取信息的能力 往往有字数要求 有的要求比较低 有的要求 比较高 归纳概括依题目的要求而定 特别是字数要求 1 写出关键词 例如 2006 年广东题 提取下面一段话的主要信息 要求写出四个关键词 从甲骨文到草书 行书的各种书法艺术 间接反映了现实方面的某些属性 将具体的形式集中概括为抽 象的意象 通过视觉来启发人们的想象力 调动人们的情感 使人们从意象中体味到其间所蕴含的美 这也 是一些讲书法的文章里常说的 含貌取神 舍弃客观事物的具体形象特征 而摄取其神韵 这道题要求抓住关键词 能力要求比较高 解题的关键在于理解文段 这段话是议论 议论的对象是 书法 而书法的本质是由 具体 到 意象 让人们在 意象 中 体味 其 神韵 从这个理解中 我们明显 可以看出来 有四个关键词与书法关系紧密 书法 意象 体味 神韵 2 事理过程的概括 要求 对事件发展过程信息的获取 并用最精练的语言加以叙述或说明 说明 9 此种类型的试题一般选取的材料含有很强的逻辑关系 而这种关系又潜含在叙述性或说明性的文字中 所以在解答时 要理清事理过程的前后关系 其中的任何一个环节都不能落掉 如 3 总结性压缩题 要求 对文段中的潜在信息进行归纳总结 说明 此类题型所给文段一般为说明性或议论性文段 所涉及的要点信息一般指方法 或做法 和观点 建议 如 解答此类题型须注意的问题 A 这种题型考查的目的在于检测考生是否能够归纳文段的内容要点 题型所给文段一般以记叙性 说 明性文字为主 对记叙性文段的内容要点的概括 要注意以下三点 把握记叙的要素 以写事为主的应明确所写的是什么事 以写人为主的应明确写的是什么样的人 把握关键语句 揣摩作者为什么要写这些事 人 分析层与层之间的关系 理清文段写作思路 对说明性的文段的内容要点的概括 要注意以下四点 抓住文题 说明性的文题常常点明全文说明的对象 范围 如 2004 年江苏试题 把握文中反映事物特征的关键语句 把握说明角度 理清说明顺序或层次 有些说明性文字不单是对客观事物的说明 还不时插进作者自己的感想和体会 这是概括内容要点不 可缺少的部分 B 语言运用上 注意语言的简明 连贯 得体和修辞手法的运用 三 仿用句式型 导入 仿用句式是为了提高语言表达的效果 从某种意义上看也属于修辞范围 因此高考常常与修辞手法结 合起来考查 比如同比喻 排比 反问等相结合 这类题目也经常同连贯题结合起来考查 仿句 即根据特定的语言情景 按指定的参照对象仿造句子 能力层级为 D 仿句是写作教学的一个分支 说穿了 是扶着考生走路 教着考生说话 引导考生作文 给你一个例 子 就是给了你一个思维和组句的模式 然后你照着这个模式来 不是鹦鹉学舌 而是举一反三 融汇贯通 全看考生的悟性 解题步骤一般分四步 首先是运用解数学题的思维方式 对给出的句子进行分析 从内容 句式 修辞 字数四个方面答题 找出仿写时必须满足的全部条件要求 这是解题关键 也是前期准备 然后才是造出一个或两个满足这全部 条件要求的句子 这是后期制作 最后是检查 感悟 真正意义上的成功仿写要着眼于 话题 一指题目中规定的陈述对象 在仿写时必须以给定的陈述对象为主语 否则便会不合要求 失 之一词 谬以千里 话题还指文段所给定的中心主旨 仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨 循旨联想 遵旨选材 按旨索句 例 在下文横线上 根据提供的开头 仿照提供的句子 续写句子 画家画花 独绘一枝 意在留些天地 让欣赏者自去遐想 音乐家演奏 抑扬顿挫 有时 无声胜有声 任听众自去体味 诗人作诗 教师讲课 误例 诗人作诗 洋洋洒洒 感情挥洒淋漓尽致 让读者身临其境 教师讲课 循循善诱 讲解深入浅出 让学生如坐春风 正例 诗人作诗 讲究含蓄 言有尽而意无穷 让读者自去欣赏 教师讲课 言简意赅 故意引而不发 留给学生思考的余地 10 解析 在给定的例句中 画家画花 留些天地 音乐家演奏 无声胜有声 都体现了画画及演 奏中的 空白艺术 这也是例句的主旨 所以下文中 诗人作诗 教师讲课 也应遵循这个主旨 即 应体现 作诗 讲课 中的空白艺术 而误例中忽略了这一点 所以是不合要求的 句式 修辞 修辞作为一种表达手段 仅仅限于能够识别某些修辞格 显然是不够的 而仿写句子着重在 运 用 上考查修辞格 也正符合 考试说明 中提出的 正确运用常见的修辞方法 的内容 对促进学生语言表 达水平的提高 有很好的导向作用 仿写前应分析给定例句所运用的修辞格 或比喻或比拟 或借代或夸张 或对偶或排比等 必须严格遵守 例 依照下面两个比喻句的句式 以 真诚 开头 写两个句式相同的比喻句 人生犹如一个爱出谜语的顽童 总是出一些难题让你解答 人生犹如一次漫长的旅行 理解就是前进的 火把 真诚 真诚 误例 真诚犹如一颗渺小的尘土 它带领着我们漫游天际 真诚如同一道溪流 激情就是溪流中的鹅卵 石 正例 真诚就像开满枝头的花朵 总是能结出友谊的果实 真诚好像一条清澈的小溪 心灵就是小溪的 源头 解析 运用比喻 喻体必须恰当 另外 从给定的两个句子来看 两个比喻句是并列关系 在每一个比 喻句的内部 前后的语意又必须衔接 如将 人生 比作 爱出谜语的顽童 下面紧接着就写出其 爱出难 题 如将 人生 比作 旅行 理解是前进的火把 说出了理解在人生道路上的重要性 而误例中第一 分句比喻不成立 忽略了比喻的可比性 第二分句比喻成立 但解释语不搭配 因而不合要求 结构 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性 这就要求我们弄清例句的句式 句型甚至语气 仿 写时要注意句子结构形式的高度一致 或常式或变式 或陈述或疑问 或祈使或感叹 还要弄清楚句子内部 的语意关系 或转折或递进 或因果或假设 或总分或并列等 都必须合规格 例 仿照例句的格式 任写一种事物 教师的周围飘着粉笔屑 不 那不是粉笔屑 那是教师撒出的智慧的花朵 误例 父亲额头上淌着汗水 啊 那是辛勤的汗水 那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗 正例 教室前方有一块黑板 不 那不是黑板 那是播种知识的沃土 解析 首先分析给定的结构形式 然后确定内容 例句的结构格式是 事物 否定 想象 并且最后一 个分句用了比喻的形式 且有其象征意义 而误例中首先没有用否定形式 并且后一分句没有用比喻形式 再次 后一分句用一反问句 也不符合例句中的陈述语气 因而仿写不符合要求 表达 色调 即色彩和格调 仿写的句子同例句要色彩和谐 不论语境色彩还是感情色彩 除此之外 仿写的 句子立意境界要高 要有一定的神韵趣味 要求内容的哲理性和启发性 相对于前三项要求而言 这是一项 比较高的要求 不仅要求学生正确运用基本的语言知识 掌握基本的语言操作技能 而且要求学生具有一定 的审美情趣 例 6 仿照例句形式 重新写两个句子 金钱 能买来佳肴 买不来好胃口 能买来书籍 买不来知识 误例 金钱 能买来佳人 买不来芳心 能买来婚姻 买不来幸福 正例 金钱 能买来玫瑰 买不来爱情 能买来贺卡 买不来友谊 解析 给定的例句的格式是 能买来 买不来 是转折关系的复句 并且前后两个分句的事物之 间有必然的联系 误例尽管格式一致 并且分句的事物之间有内在联系 但是整个句子立意格调不高 因此 不合要求 字数 追求 形神兼备 如 在充满爱的社会里 人人都呼唤爱心 爱心是一片冬日的阳光 使贫病交加的人感到人间的温暖 11 仿用句式是高考语言表达能力考查中的一种重要题型 处在试题能力题型中最后一道题的位置上 能力 性很强 而且仿用句式作为重要的能力考查题型 在高考中已经走过了一段很长的历程 以由可见 这种题 型是出题者最为青睐的一种好题型 不过 近 6 年的仿用句式题型却呈现出综合性和开放性加强的趋势 一 般很少考查某一个能力点 分析发现 主要有四种仿用题型 一 衔接性仿写 要求 根据上下文的句式特点进行仿写 组成前后呼应的排比句 说明 此种题型是把仿写之句作为文段中的连贯句来进行仿写的 意即做到上下文的贯通 并且多用修辞手法 如 1999 年全国高考试题中的第 27 题 二 独立性仿写 要求 选取其它事物仿写原句 说明 所选取的事物 一般试题中已予告之 与原句中的事物具有相关联性 这种关联性表现为近义性或反义 性 所用的手法多为类比或对比 并且仿写之句还具有很强的哲理性 如 2000 年全国高考试题中的第 26 题 三 诗文仿写 要求 选择新的表述对象 依照原作 一首诗或一篇短文 进行仿写 说明 此种仿写题型 相对前两种类型 除仿写的基本手法和仿写技巧相同外 难度却增加了不少 应引起高 度重视 如 10 仿照示例句式 选择新的表述对象 另写一组句子 不要求与原句字数相同 原作 浪费 不意味腰包充实 只昭示头脑空虚 挥霍 不象征行为潇洒 只暴露思想粗鄙 仿写 参考答案 10 傲慢 不意味品行超群 只昭示精神贫乏 狂妄 不象征充满自信 只暴露浅薄无知 析 此题即为诗文仿写 解答此题时 一要注意格式 二要注意所举之物之间的联系性 三要注意中心 意思的一致性 四 对联式仿写 要求 根据所给的上联 或下联 写出下联 或上联 或是根据上下联写出横披 或是根据横披写出上下联 说明 对联式仿写 即为我国传统文化中的 对对子 对联形式严谨 整齐 内容雅俗不一 是人们最为喜 爱的文化形式之一 考查对联 除检测考生习得知识外 对继承和发展民间优秀的传统文化起着积极地促进 作用 解答此类题型 要掌握对联的有关知识 一 上下联的特点 字数相等 平仄相合 第二句末字押 平声韵 词性相对 内容相关且衔接 二 横披的意思要横贯上下联 概括性 语言精练 一般为四字式 12 如 2004 年全国高考试题及各地高考试题均出现过类似题目 11 下面都是春联的上联 请写出每联的下联和横披 上联 春晖盈大地 科学能致富 下联 横披 参考答案 11 下联 正气满乾坤 横披 国泰民安 下联 勤劳可兴家 横披 阖家欢乐 析 两幅对联各有特点 是从大处着笔 是从小处着墨 所以在书写下联和横披时 要考虑到这些 因素 拟写对联教案 对联 又叫对句 联语 俗称对对子 是我国特有的一种语言艺术形式 历来以其文词的凝练简洁 意蕴深远 又富于诗歌的节奏 韵律而深得广大民众的喜爱 学做对联要懂得古汉语遣词造句之妙 理解音 韵和谐之美 对联写作是创作旧体诗词的基础 课堂展示 书山有路勤为径 同学们对出下一句 学海无涯苦作舟 分析上下句的对应情况 小结 我国对联文化博大精深 今天就让我们领略其中的奥秘 首先 让我们从字词开始 教师 对 对对联就要字字相对 词词相对 那现在 就让我们深入地来学习如何对对联 上下联字数相等 断句一致 这就是对联的第一个特点 看着两幅对联 1 少有鸿鹄志 大作栋梁才 2 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 少有 鸿鹄志 大作 栋梁才 横眉 冷对 千夫指 俯首 甘为 孺子牛 对联的上下联要求词性相对 且位置等同 我们再来看看下面这一幅对联 学子论古今 秀才坦天地 秀才 对 学子 都是名词 谈 对 论 是动词 天地 对 古 今 都是名词 大家来试试把下面这幅对联中的词性标出来 读书才知知识浅 观海方知天地宽 学生 观 对 读 是动词 海 对 书 是名词 方 对 才 是副词 知 是动词 天地 对 知识 是名词 宽 对 浅 是形容词 上下联的短语结构也要相同 大家看 读书 和 观海 都是动宾式结构 知识浅 和 天地宽 都是主谓式结构 看这一联 虚心竹有低头叶 傲骨梅无两面枝 大家来给它标标词性 判断一下短语结构 傲骨 对 虚心 是名词 梅 对 竹 是名词 无 对 有 是名词 枝 对 叶 是名 词 虚心竹 和 傲骨梅 是偏正结构 低头叶 和 两面枝 也诗篇正结构 请大家根据我所给出的上联来对出下联 1 文章千古事 2 冬去山明水秀 3 风吹芳草绿 4 好读书乐趣无穷 学生讨论 学生 A 文章千古事 风雨十年人 学生 B 冬去山明水秀 春来鸟语花香 学生 C 风吹芳草绿 雨润海棠红 学生 D 好读书乐趣无穷 品佳句得益匪浅 对对联还要意境相合 遣词讲究 当初少年徐文长就曾以 细羽家禽砖后死 粗毛野兽石先生 一联羞辱了当地一个鱼肉百姓的石姓地 主 大家来看这个上联 绵绵春雨润万物 结构时 叠音形容词 绵绵 名词 春雨 动词 润 明次 万物 请大家对出下联 学生甲 绵绵春雨润万物 丝丝阳光照千山 学生乙 绵绵春雨润万物 阵阵秋风收五谷 学生丙 绵绵春雨润万物 瑟瑟秋风卷残叶 学生丁 绵绵春雨润万物 阵阵秋风扫落叶 教师 这四句下联虽然对得工整 字数 词性 短语结构都符合要求 但在意境相合 遣词讲究这点 13 上都有所不足 其中丙丁两位同学的 瑟瑟秋风卷残叶 阵阵秋风扫落叶 都不具有上连 绵绵春雨润万 物 的温馨和柔情 即意境不符 而甲同学的 丝丝阳光照千山 中 丝丝 修饰 阳光 不妥 若改为 缕缕 就妥帖了 乙同学的 阵阵秋风收五谷 中 收 并不能充当 秋风 的动作 若改为 阵阵秋风 抚大地 就巧妙的多了 由此可见 意境和遣词在对对联时也是很讲究的 若往深处挖掘 对对联还有一大要点 就是上下联之间就讲究平仄相对 平仄是古汉语中的两种声调 平声相当于现在的第一 二声 而仄声相当于现在的第三 四声 我们试看一例 紫紫红红红紫紫 红红紫 紫紫红红 从字音上看 红 是第二声即平声 紫 是第三声即仄声 即可读为 仄仄平平平仄仄 平平 仄仄仄平平 由于一般两字一吨 因此联句中的偶数字是表现节奏停顿的着力点 必须平仄分明 而单数字 大多可以不拘平仄 总的来说即三点 1 联句收尾字上联必须实仄声字 下联必须是平声字 2 一联之内平 声字须与仄声字相间 3 上下联之间 平声自语仄声字须相对 总结 1 字数相等 断句一致 2 词性相同 位置等同 短语结构一致 3 意义相关 4 意境相合 遣词讲究 5 平仄相对 对联的对法 从上下联所表达的内容关系看 可分正对 反对串对三种 1 正对 上下两联所表达的内容相似或相关 例 福如东海 浮舟沧海 两个黄鹂鸣翠柳 春蚕到死丝方尽 寿比南山 立马昆仑 一行白鹭上青天 蜡炬成灰泪始干 2 反对 顾名思义 反对即上下两联意思相反 例 红军中 官兵夫 衣着薪饷一样 白军中 将校尉 饮食起居不同 3 串对 又名流水对 单看上或下联 意思不全 上下联连起来 表达一个完整的思想意境 例 春色满园关不住 人生自古谁无死 纸上得来终觉浅 一枝红杏出墙来 留取丹心照汗青 绝知此事要躬行 对联是对称的两句话 上句叫上联 也叫 初句 下句叫下联 也叫 对白 课堂练习 请大家运用刚才所学知识 分别对出它们的下联 1 岳阳楼上范仲淹作文寄情 醉翁亭里欧阳修与民同乐 2 忆往昔刘备三顾草庐传佳话 看今朝陈毅四上茅山谱新章 对联的形式多种多样 有正对 反对还有流水对 有春联 节日联 有喜庆联 寿联 挽联 有格言 联 行业联等 今后还须多多查阅 勤为练习 以领略我国对联之博大精深 过年 春风春雨春色 新年新岁新景 结婚 欢庆此日成佳偶 且喜今朝结良缘 祝寿 福如东海 寿比南山 理发 虽为毫末技艺 却是顶上功夫 一 声律启蒙 1 云对雨 雪对风 晚照对晴空 来鸿对去燕 宿鸟对鸣虫 三尺剑 六钧弓 岭北对江东 人间清暑殿 天上广寒宫 两岸晓烟杨柳绿 一园春雨杏花红 两鬓风霜 途次早行之客 一蓑烟雨 溪边晚钓之翁 2 沿对革 异对同 白叟对黄童 江风对海雾 牧子对渔翁 3 贫对富 塞对通 野叟对溪童 鬓皤对眉绿 齿皓对唇红 天浩浩 日融融 佩剑对弯弓 半溪流水绿 千树落花红 野渡燕穿杨柳雨 芳池鱼戏芰荷风 女子眉纤 额下现一弯新月 男儿气壮 胸中吐万丈长虹 4 春对夏 秋对冬 暮鼓对晨钟 观山对玩水 绿竹对苍松 5 明对暗 淡对浓 上智对中庸 6 楼对阁 户对窗 巨海对长江 7 茶对酒 赋对诗 燕子对莺儿 栽花对种竹 落絮对游丝 8 来对往 密对稀 燕舞对莺飞 风清对月朗 露重对烟微 9 无对有 实对虚 作赋对观书 绿窗对朱户 宝马对香车 10 晴对雨 地对天 天地对山川 山川对草木 赤壁对青田 郏鄏鼎 武城弦 木笔对苔钱 金城三月柳 玉井九秋莲 何处春朝风景好 谁家秋夜月儿圆 解答此类题型须注意的问题 明确仿写的各种类型 熟练掌握仿写的基本技巧 这是仿写的前提 储备相关句式的基本知识 14 具有一定的联想和想像能力 审清仿写之句与原句之间的关系 学会运用多种修辞手法 如对偶 排比 比喻 拟人等 做到语言表达简明 连贯 得体 四 句式变换型 句式变换题型也是近 6 年来的高考常考题型 如 1999 年全国高考试题中的第 25 题 2001 年的第 25 题 2002 年的第 24 题 2003 年的第 24 题 2004 年的第 22 题 但题型的出题形式却呈现多变性 从多变性的 角度研究发现 句式的变换已不是最基本的句式变换 如长短句互变 散整句互变 四种基本句式 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 互变等 而是走向综合性考查形式 如定义式的短句变长句 2003 年全国试题 逻辑性散句变整句 2002 年 陈述对象的变化而引起的句式变换 1999 年 等 除这些句式变换之外 还 有一种句式变换亦应注意 语句表达重心的变化而引起的句式变换 要求 能灵活多样地运用语言 有效地表达某种意思 说明 这种题型往往要求考生根据表达重心的转变来变换句式 如为了突出人物的现状 事物的特征等等 其 变换方法通常有 调整语序 增添具有突出强调作用的关联词或双重否定词 前置或后置附加成份等等 如 1 根据要求 改写下列句子 她 祥林嫂 一手提着竹篮 内中一个空的破碗 一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿 将此 句改写成突出强调祥林嫂行走百户却乞讨无果的句子 改写 2 按要求将下面三个句子重新组成一个由三个分句构成的复句 只可删改个别词语 不能删改原文意 思 歌唱家程志和殷秀梅都喜欢当今的流行音乐 程志喜欢中国风味较浓郁的流行曲 如 西北风 之类 欧美的流行音乐 如 老黑奴 等 为殷秀梅所喜爱 1 分别介绍两位歌唱家的喜爱 并保持语意连贯 改写 2 在句中突出介绍程志所爱不同于殷秀梅 改写 参考答案 8 她 祥林嫂 一手提着竹篮 内中一个破碗 空的 一手拄着一支比她更长的竹竿 下端开了裂 析 此题在于突出强调祥林嫂的生活现状 将体现生活现状的定语置后单独成句 如此类的改写还有主 谓倒装 状语置前 使用特殊标号等 9 1 歌唱家程志和殷秀梅都喜欢当今的流行音乐 程志喜欢中国风味较浓郁的流行曲 如 西北风 之类 殷秀梅则喜欢欧美的流行音乐 如 老黑奴 等 2 歌唱家程志和殷秀梅都喜欢当今的流行音乐 殷秀梅则喜欢欧美的流行音乐 如 老黑奴 等 但程志 却喜欢中国风味较浓郁的流行曲 如 西北风 之类 析 此题在于考查对复句的运用能力 如此的题型还有很多 在解答类似的题型时注意归纳总结 解答此类题型须注意的问题 明确题目要求 弄清原句的句式特点 找准变换点 15 变换时注意要求 一般情况下不得改变句子原意 注意语言的连贯 五 修改语病型 修改语病题型从 1992 年至 2004 年 13 年里全国高考试题中共考查了 9 次 今年又在部分省市单独命题 试卷中出现 相对考查的机率较大 命题的目的在于考查语言的简明 连贯 得体 尤其是语言的简明 研 究近几年的考试题型 出题形式有以下几类 一 增删型 要求 增添语句中遗漏且必要的关键词语或过渡句或标点符号 删减语句中重复啰嗦的词语或短语或标点符号 使语句合乎语言表达规范 简明 连贯 表意明确 说明 增删类题型 在增删时要保持语句的原意并且合乎语法规则 如 2002 年高考试题中的第 23 题 2000 年高考试题中的第 25 题 二 修改类 要求 对语段中出现的毛病 语言表达 格式 标点符号等 指出并加以改正 说明 修改类题型在解答时 要审清题目 把握解答步骤 即 先指出 后修改 先指出 在原文中找到毛病 所在并在其相应的位置标明序号 后修改 采用一定的修改格式 比如 把 处的 改为 做到答题的规范 根据近几年的高考改革方向 此类题型已逐渐倾向于对实用文体的考查 考查的内容涉及语言表达和文 体格式两个方面 所以对应用文的写作和修改训练不可掉以轻心 常见实用文体有广告 说明书 合同 申 请书 请假条 表扬信 感谢信等 如 12 下面这份申请书 其中有四处毛病 请指出并改正 入团申请书 敬爱的学校团委 我申请加入中国共产主义青年团 共青团是党领导下的先进青年群众性组织 是党的得力助手和后备军 因此 我必须争取积极加入共青 团 请一定批准 入团以后 我一定遵守团章 执行团员义务 参加团的工作 做名副其实的共青团员 如果一时未获批 准 决不灰心 一定接受考验 继续创造条件努力争取 此致 敬礼 中学高二 16 班 1 指出并改正行文格式的一处毛病 2 指出并改正文字表述的三处毛病 参考答案 1 末尾应写出具体日期 2 把 处的 我必须争取积极加入共青团 改为 我一定争取积极加入共青团 把 处的 请一定批准 改为 请考察批准 把 处的 执行团员义务 改为 履行团员义务 解答此类题型须注意的问题 实用文体的修改 一定要把握文体的格式 16 注意语言的简明和连贯 六 语言连贯型 连贯是语言在运用中所具有的共性特征 只要有语言的运用的存在 就必然存在语言的连贯性 所以连 贯题型也是考查考生语言运用能力的一类重要题型 纵观六年的全国高考试题及今年部分省市自主命题的试 题中 语言连贯题作为单独命题形式始终没有忽视过 而且题型也在不断的创新 一 选择型 要求 选择一项与上下文衔接最恰当的一项 说明 这种题型在近六年的高考试题中比较常见 均置于试题的第一大题 客观题中进行考查 二 整合型 要求 把已散乱的多个句子或短语整合成语意连贯的一段话 说明 这种题型是在减少客观选择题题量的情况下把客观题中的衔接题移置于语言表达题中的一种改良题型 其相对于客观选择题而言 难度有所增加 如 2003 年的全国高考试题中的第 23 题 句子衔接的十六项基本原则 句子衔接题句子衔接题是高考的必考题型 也是技巧性较强的一个知识点 另外 衔接