人教版一年级上册《道德与法治》全册教案

人教版一年级上册 道德与法治 全册教案 1 开开心心上学去 教学目标 1 让学生了解上学的意义 引导学生适应并喜欢上学 2 教育学生有礼貌 爱惜新书 3 动手制作课程表 热爱学习 教学重点 难点 让学生了解上学的意义 引导学生适应并喜欢上学 教学准备 挂图 教学时间 1 课时 教学过程 学生活动时间约 32 分钟 一 导入 1 师自我介绍 2 同学们 我们已经是一名小学生了 欢迎你们 你们喜欢上 学吗 板题 我上学了 3 击鼓传花 介绍自己 让每个学生都有进行自我介绍 的机会 二 点播课文彩图 传授新内容 1 课件出示课文彩图 谁来说说图画上的小朋友们在干什么 2 假设你上学了 你怎样向妈妈告别 你怎样向老师问好 见 到不认识的同学 你该怎么办 组织同学讨论 讨论完毕指名发 言 老师再创设情景说话 进行礼貌教育 21 世纪 教育网 3 来到学校 想不想看看我们的教室是什么样的吗 请跟我来 翻书到 5 页 谁来说说我们的教室里有什么呢 联系实际指名发 言 2 1 c n j y 4 参观完教室 小朋友快坐好 老师要发新书了 快看看老师 发给你什么新书 我们要怎样爱护新书呢 生讨论 指名回答 补充意见 师小结 5 上学了 我们的生活发生了什么变化呢 生讨论 指名回答 补充意见 师小结 三 动手制作课程表 1 电脑出示课文插图 小朋友看 喜欢这张课程表吗 谁来说 说课程表是用来干什么的 2 老师示范做课程表 3 学生动手制作 四 总结全文 活动延伸 课后开展 找朋友 游戏 引导学生通过做名片 交换或佩带 名片以及多种游戏方式来交往 2 拉拉手 交朋友 教学目标 1 熟悉新同学和拳老师 体验集体生活的愉快 2 体现当一名小学生的愉快和自豪 重点 体验集体生活的愉快 难点 学习人际交往的初步知识和方法 教具 小鼓 小红花 教学过程 一 教师和儿童相互熟悉 了解交往的游戏 1 鼓传花 自我介绍 2 做名片 写上自己的生日 画上喜欢的运动 写上自己的家 庭地址 电话号码等 3 百宝箱 4 访朋友 5 班级的生日 二 让儿童体验上学真快乐的活动 1 故事列车 我的新朋友 1 柴谜语 2 介绍新书和文具 3 说说怎样保护自己的新朋友 2 开心大转盘 学校生活多么好 任意转动转盘 指针纸向谁 让他 她 说说开心事 3 心情树 交流学校生活的感受 讨论交流 上学这么多天来 你每天的心情怎么样 4 快乐通道 如何解决学校生活的困难和问题 1 讨论 你在学校遇到什么不快乐的事 2 引导学生说说怎么解决这些困难 如何使自己变得快乐 起来 3 我认识您了 一 我的老师 用自己的话形容自己的老师 如 短头发 戴眼镜 二 我还想认识 国旗 音乐 上课 邮递员 三 该请谁老帮帮我 Ppt 演示 当遇到这些事 可以找谁来帮忙呢 四 这样做对吗 动画演示 这些孩子的做法对吗 你改怎样做呢 4 上学路上 一 了解不同的上学路 1 我和妈妈走路来学校 我上学路上要经过一个铁路道口 我 们上学路上要过一条小河 2 我 来学校 路上经过 上学路不一样 平平安安进 课堂 二 这样安全吗 动画视频 讨论 怎样才安全呢 二 路上的温暖 1 姥姥 你也别淋着 2 交警叔叔指挥路 3 姐姐带我上学校 4 爸爸妈妈来学校接我回家 5 路上有温暖 我也发现了 三 交通信号要知道 Ppt 图片演示 了解交通标志 5 我们的校园 教学目标 1 帮助学生初步认识学校 了解自己所在学校的环境 知道学 校是个可爱的地方 2 激发学生热爱学校 爱学习 喜欢上学的情感 并且学会利 用学校中的任何设施来解决自己学习 生活中的问题 教学重点难点 激发学生热爱学校 爱学习 喜欢上学的情感 并且学会利用 学校中的任何设施来解决自己学习 生活中的问题 教学时间 共三课时 其中参观活动 1 2 课时 总结交流 1 课 时 教学准备 水彩笔 铅笔 纸 参观需要的手持扩音器等 教学过程 一 导入 师 小朋友 开学了 步入新的校园学习也好几天了 谁来大 声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗 指名 数人回答 育才小学一年级一班 师板书 育才小学 师 喜欢我 们的学校吗 为什么 学生发言 师 你去过学校的那些地方 场所 你对学校哪里印象深刻呢 说来听听 学生发言 可能还有一些小朋友还不了解学校 今天这 节课我们一起去看看我们的育才小学 好吗 板书 看看我们的育 才小学 www 2 1 cnjy com 二 活动准备阶段 1 出示校园实景图 小朋友 看图 你们知道这是学校的哪 里吗 你们喜欢校园的什么地方 这节课我们就先参观那儿 2 学生商量 确定参观的内容和路线 3 学生排队 选出小组长 由老师带队集体参观 三 活动进行 方式 集体参观 学生观察 不明白的地方老师解说 参观学 校大门 提示观察大门上的字及匾牌荣誉 感受学校的好 四 回教室 总结参观情况 交代还有不明白的下课后与同学 再去看看 五 布置 下节课小朋友可带照相机 水彩笔 铅笔等东西来 6 校园里的号令 教学目标 1 了解学校 喜欢学校 进一步增强作为小学生的自豪感 2 对周围环境感兴趣 了解新环境 重点 了解并学会利用赏析学校的有关设施 设备等 难点 了解并遵守学校的规则和纪律 行为文明礼貌 教具 图画纸 彩笔 教学过程 一 参观 校园探秘队了解室校园各场位置 二 交流 探秘报告会 交流发言 学校各设施或 景点 的 各称 特点和功能 三 展览 我心中的校园 用绘画的方式画出心中的校园互相 观赏交流 四 制作图 我们的学校 作图 画出自己喜欢的一景或学 校里的人与物 并写上自己的姓名及想表达的内容 五 语言表达 校园广告 1 老师示范 2 让儿童充分想象 创造好的广告语 六 小结本节课内容 提出要求 7 课间 10 分钟 一 谈话导入 二 我喜欢的课间游戏 跳绳 修房子 形式 学生自由组合分组 自己选择自己喜欢的游戏 三 玩个课间小游戏 1 老师布置 小朋友可选择自己感兴趣的小游戏 可自由进行 还可以小组一起说说我们的校园 可以编儿歌 2 让学生明白课间还要做什么 准备下节课要用的学习用具 喝水 上厕所 3 这样做好吗 举例说明哪些行为不是小学生的规范行为 8 上课了 一 课前准备好 下节要上什么课 课前一起唱首歌 我有个好主意 还可以 二 多提问题勤举手 举手提问需要注意的细节 三 大家一起学 交流 怎么才能做到大家一起学习 你的办法是 四 课堂作业认真做 展板 作业展示台 五 课堂小结 9 玩得真开心 一 放学回家玩什么 今天 我在学校 我在家里喜欢玩 二 这样玩好吗 了解什么该玩 什么不该玩 怎么玩才开心呢 三 你会跟它们玩吗 树叶 纸箱 石头 布 四 开个玩具交流会 玩具交流会很好玩 我收获了 10 吃饭有讲究 教学目标 1 了解并遵守小学生的行为规范 2 能在成人的督促上 初步养成良好有学习 劳动习惯 重点 了解 小学生日常行为规范 难点 养成良好的学习 劳动和生活习惯 教学过程 一 参观讨论 干干净净吃饭好 讨论 谈一谈 怎样洗手才干净 二 活动 我在餐桌上 讨论 怎样做个有礼貌的乖孩子 三 交流讨论 食物的诉说 启发儿童交流 各种蔬菜瓜果的自我介绍 四 实践活动 这样吃好吗 开展讨论 说说自己每天都是怎样吃饭的 五 游戏 进步快车 1 师提要求 教师这里有一辆进步快车想请有进步的 像个合 格的小学生的同学来当驾驶员 2 引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为 明确作 为一名小学生应该怎样做 六 小结 11 别伤着自己 活动一 在家会有危险吗 1 通过 PPT 演示 让孩子明白哪些行为是危险的 2 再走走迷宫棋 看看家里可能有什么危险发生 怎么做才 安全 活动二 危险是怎么发生的 思考还有哪些做法可能会伤着自己呢 活动三 受伤了怎么办 孩子们讨论交流 活动四 课堂小结 12 早睡早起 活动目标 1 通过活动 让儿童记住一天中最重要的几个时间 初步形成 一定的时间概念 2 逐步养成按时作息的生活习惯 活动准备 小闹钟一个 活动过程 一 实物导入 激发兴趣 1 教师出示小闹钟 小朋友们看 这是什么 2 小闹钟能告诉我们什么 2 我们已经是小学生了 要有时间观念 我们一起来了解一天 中最重要的几个时间吧 二 合作探究 体验快乐 1 我们班里有哪些小朋友认识钟表呀 真不错 聪明的小朋友 除了认识钟表 我们还可以用什么办法判断时间呢 2 小组交流 根据自己的实际情况制定作息时间表 我的时间表早上 我 6 30 起床 离开家 中午 我到家吃中餐 到学校上课 下午 我回到家 晚上 我上床休息 3 小组合作表演 我的一天 议一议 他们的时间安排得合理吗 小结 小朋友 快快行动吧 让我们都来争当守时的好孩子 三 自我评价 延伸导行 你能每天按时上学 不迟到吗 做到了自己奖励一颗红五星 每周评一评谁的红星多 老师和家长共同监督学生的行为 及时给 予评价 13 美丽的冬天 教学目的 1 引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天 感受大自然的美 体验大自然的奇妙 培养孩子们积极乐观的生活态度 2 用自己喜欢的方式去感受 发现和表达冬天的美好 教学重点难点 体验 感受冬天的美好 在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬 天 找到快乐 教学准备 1 布置学生利用双休日与爸爸妈妈一道亲亲大自然 寻找冬天 的美丽 2 教师准备好有冬天特征的食物装在袋中 教学时间 一课时 教学过程 一 导入 二 交流 感受冬天的美好 1 冬天在哪里 2 不一样的冬天 3 冬天真好玩 三 表达感受 与冬天融为一体 师 冬天这么美好 你们想不想与冬天一起玩一玩 享受冬天 的快乐呢 生自由发言 师 小朋友可以一个人做 也可以与其它的小伙伴合作完成 只要开心 想怎么玩就怎么玩 但一定要注意安全 当然 有什么 需要帮助的话 我想老师和其它的同学都会跟你帮忙的 21 世纪教 育网版权所有 学生自主活动 生介绍作品 师 看了小朋友玩得这么开心 老师真高兴 我们跟着音乐 一起来唱歌 一起来跳舞 好不好 师生一起活动 视频 冬天多么美 师 小朋友 我们找到了冬天 分享了冬天的快乐 以后多 去亲亲大自然吧 相信它会给你更多的惊喜与收获 14 健康过冬天 教学目标 了解并清楚地发表和表达自己发现冬天的特点 教学重难点 了解冬天自然景物的特点 教学准备 图片 教学过程 一 冬天不怕冷 1 让同学们用一两句话描述周围的景物和人 2 冬天悄悄地来了 你发现周围的景物 人有哪些变化 让儿 童互相交流 3 冬天来了 我们从哪些可以感受到 4 我们可以从哪里找到冬天 5 你打算怎样记录自己的发现 6 怎样记录天气 7 让每个人都走进冬天 二 冬天的保健 1 怎么开窗通风才好 2 衣服怎么穿合适 3 要不要抹点护肤品 三 快快好起来 1 小组或者个人向大家介绍自己是怎样处理图中的情况的 6 评价 讲述儿童作品 并讲述儿童在过程的收获 四 冬天有温暖 讲一讲你也有给他人添温暖的故事 15 快乐过新年 一 欢度元旦 谈论 不同的国家庆祝元旦的活动各有不同 二 开个元旦联欢会 1 我请妈妈帮我们剪拉花 2 我们演个小节目 3 我们 三 我为联欢会做的准备 四 大家一起过春节 1 了解春节 2 过年了 家人会团圆 3 过春节有很多讲究和礼节 你还知道哪些呢 五 多样的传统新年 交流 很多民族还有自己的传统新年 大家的过法也不一样呢 16 新年礼物 教学目标 1 体验新年的欢乐和幸福 学会关心父母 2 和父母 朋友更多地接触 更好地沟通 学习沟通方法 教学重难点 1 培养孩子和父母的沟通 以及合作的意识 2 发展讨论学习的技能 培养合作意识 教学教具 1 投影机 电脑 橡皮泥 教学过程 一 导入主题 二 分享 新年的收获 1 我学洗衣服了 2 讨论我的身高 体重的变化 3 讨论 你的收获是 三 收获哪里来 1 自己的努力 2 还有很多人帮过我 四 新年心愿 自己做张贺卡 写上几句心里话