海南省九年级上学期历史第一次月考试卷A卷

海南省九年级上学期历史第一次月考试卷A卷一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1. （2分）用地图学习历史是一种基本的能力，如图最适合研究的历史是（ ） A . 大河流域的文明B . 海洋文明的发展C . 宗教的起源D . 丝绸之路2. （2分）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ） A . 建造金字塔和狮身人面像B . 建造释迦摩尼塔C . 将法典雕刻在黑色石柱上D . 建造巴黎圣母院3. （2分）当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处（ ） A . 大河流域B . 两河流域C . 印度河流域D . 尼罗河流域4. （2分）古代印度文明的鼎盛时期孔雀王朝的首都在（ ） A . 哈拉帕B . 巴比伦C . 摩亨佐达罗D . 华氏城5. （2分）2003年3月20日，伊拉克战争爆发。伊拉克所在地曾孕育了灿烂的两河文明，下列关于这一地区文明的说法不正确的是（ ） A . 两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。B . 空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。C . 两河文明的“两河”指底格里斯河，幼发拉底河。D . 两河文明被称为西方文明之源6. （2分）宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与下图所示信息相关的宗教是（ ） A . B . 基督教C . 佛教D . 道教7. （2分）公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。最能代表当时东西方文明高度发展的成就是（ ） A . 百家争鸣；民主制度B . 科举制度；神曲C . 行省制度；万有引力定律D . 郑和下西洋；新航路开辟8. （2分）“罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的（ ） A . 阿拉伯半岛B . 意大利半岛C . 加勒比海地区D . 北非9. （2分）“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，对此理解不正确的是（ ） A . 是亚历山大东征的后果B . 是罗马扩张的结果C . 给被征服地区带来灾难D . 促进了东西方经济文化交流10. （2分）列宁指出：“斯巴达克掀起的战争就是为了保卫被奴役的阶级。”这个“阶级”是（ ） A . 奴隶阶级B . 农民阶级C . 地主阶级D . 资产阶级11. （2分）有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马（ ） A . 开创了西方人文思想的先河B . 进行了民主政治的最早尝试C . 奠定了西方法律传统的基础D . 提供了治理大国的成功经验12. （2分）下列关于法兰克王国改革的叙述，不正确的是（ ） A . 无条件赏赐贵族土地B . 得到土地的人必须为封主服兵役C . 实行有条件的土地分封D . 使封建贵族内部形成了严格的等级制度13. （2分）辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根，下列表述不正确的是（ ） A . 古希腊神话影响广泛，其特点是“神人同行同性”B . 古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文科学成就C . 古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典十二铜表法D . 掷铁饼者是希腊雕塑艺术中的杰作之14. （2分）某同学上非诚勿扰成功牵手女嘉宾，孟非告诉他们可以享受“爱琴海之旅”，他们的旅程会看到（ ） A . B . C . D . 15. （2分）下图为中古时期西欧“三国时代”。导致这一局面出现的事件是（ ） A . 亚历山大东征B . 罗马帝国分裂C . 查理曼帝国分裂D . 布匿战争二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16. （8分）辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）位于非洲东北角的古埃及拥有世界上最早的文字之楔形文字。 （2）孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 （3）早期佛教反对第一等级刹帝利的特权，不拒绝低种姓的人入教。 （4）481年，查理马特建立了法兰克王国。 三、 材料解析题（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17. （10.0分）阅读材料，回答问题。 材料一 古希腊人用语言文字抒发自己对人类社会与自然界的认识，留下了许多充满智慧的著述，开创了哲学、文学等众多学科。材料二 古希腊雕塑为古代世界雕塑艺术之最。古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称。材料三 古希腊罗马人在自然科学领域也取得了出色成就，突出表现在天文学、数学、物理学、地理学、生物学、医学、农学等。（1）根据材料一，举例说明古希腊在哲学和文学方面的主要成就。 （2）根据材料二回答，古希腊在雕塑方面取得了哪些成就？举例说明古罗马建筑艺术的特点。 （3）根据材料三和所学知识，举例说明古罗马在天文历法方面的主要成就。 （4）结合上述材料，说说你对古希腊罗马文化的看法。 18. （10.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图材料二：西欧小封建主从大封建主处接受封地，在举行“臣服礼”时宣誓：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”材料三：我的附庸的附庸，不是我的附庸。流行于西欧某些国家和地区的常规溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。君叫臣死，臣不敢不死。中国封建社会君臣关系的写照（1）如图反映了西欧的什么制度？这种制度最先形成于哪个国家？ （2）材料二中“主人”和“仆人”分别指什么？指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广，对西欧社会产生了怎样的重大影响？ （3）结合材料三和所学知识分析，西欧和中国的封建制度有何不同？ 四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)19. （12分）建筑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了人类大事件，是物化的历史，从建筑中我们可以读到历史的昨天。阅读下列建筑，回答问题。 图一 图二 图三（1）图一的金字塔历经四五千年而不毁，它见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。请写出这一文明古国的名称。当时建筑金字塔的作用是什么？ （2）图二是1901年法国考古队在伊朗南部发现的一个石柱，上面是用楔形文字刻写的古代的一部著名的法典。这个石柱与哪一文明古国有关？写出这部著名的法典的名称，并指出该部法典在世界历史上的地位。 （3）图三是乔达摩悉达多及其弟子的塑像，乔达摩悉达多是哪一宗教的创始人？这一宗教诞生于什么地方？在何时传人我国？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 辨析改错（8分） (共1题；共8分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 材料解析题（共2小题，每小题10分，共20分） (共2题；共20分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)19-1、19-2、19-3、