二年级数学认识时间教案

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 10 二年级数学认识时间教案 时间对我们来说是至关重要的 你认识时间吗 以下 是整理的二年级数学认识时间教案 欢迎阅读 二年级数学认识时间教案 1 在一年级我们已经学 习了认读整时 你能读出这个钟面上的时间吗 你是怎么 看出它是 8 时的 那现在是什么时间 师 怎么样才能正确地读出这样的时间呢 这节课 我们就来进一步认识几时几分这样的时间 1 时针与分针 仔细观察 说一说钟面上有些什么 操作 小朋友们 现在是几时 时针和分针都指向 了 12 仔细观察 分针指向几 时针走了多少 指向了几 现在是几时 师小结 看来啊 时针走一大格 是 时 那你知道分针走一小格是什么意思 师直接传授 对 分针走一小格的时间是 分 走 小格的时间是几分 小格呢 小格呢 师 好 现在分针从 走到了刻度 经过了几 分 为什么 也就是说分针走了一大格 是 5 分 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 10 操作 师 分针从 12 走到刻度 经过了几分 为 什么 想象一下 分针从 12 走到了刻度 3 是什么样的 是这样吗 经过了几分 你是怎么想的 师 好 现在算一算 看看分针从刻度 走过钟 面上的每一个刻度数 各经过了几分 完成老师发下去的 练习纸 做完之后和你的同桌说一说 教案演示 边播边校对 师 我们看到分针从 12 又走回到了 12 走了整整 教案出示分针走一圈是多少分钟 你能很快记住每个刻度数字表示几分吗 区别 刚才我们了解了分针指向不同刻度表示的时间 现 在请同学们认真观察 时针对准刻度 表示什么 分针 指向刻度 呢 师 对 时针是用来记时的 它指向刻度 表示 时 分针是用来记分的 它指向刻度 表示 分 初步尝试读时间 解决疑惑 师 现在你知道上课的时间是几时几分了吗 说说你是怎么看出是 8 时 5 分的 师 虽然大家有的先看分针 有的先看时针 但都 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 10 是根据时针和分针的位置来共同确定这个时间的 3 认识 1 时 60 分 师 小朋友们想和老师一起拿钟面来拨一拨吗 我们首先拨到 12 00 观察一下这时时针 分针分 别在什么位置 然后继续拨动分针走一小格 现在是几时几分 再走一小格 几时几分 好接着拨 现在分针指向刻 度 1 走了多少 我们要加快速度了 把分针拨到数字 3 是几时几分 看来没有难到小朋友啊 继续加速 拨到数字 6 这个时侯 仔细观察 对 30 分 也可以说成半小时 所以 12 时 30 分还 可以说成 12 时半 我们继续拨 把分针拨到 12 仔细观察 现在的时 针和分针的位置 它们是什么样的 与 12 时的时候时针 分针的位置有了什么变化 我们再来看一遍 分针走一圈是多少分 时针走一大格是几时 这说明 1 时和 60 分是什么关系 师总结 分针走一圈 时针走了一个大格 4 几时几分的读写 刚刚我们是一边拨一边读写出时间的 那现在不让 你们拨了 你们还能读出这些钟面上的时间 并写出来吗 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 10 好 来试一试 写在练习纸上 反馈交流 4 05 与 4 5 我们一般写几时几分的时候 如果 几分是比 10 小的话 在几分的前面补上一个 0 4 30 4 45 时针看起来是指向 5 的呀 你怎么认为是 4 时 45 分呢 不到 5 时 那你知道是差了多少分吗 没错 时针在 4 和 5 之间 看起来指向 5 但还不到 5 时 是 5 时差 15 分 也就是 4 时 45 分 总结方法 刚刚我们是怎么读出这些时间的 谁能 用上先看 再看 来说一说 小精灵也为小朋友们总结了方法 我们一起来读一 读 小朋友们 你们认识时间了吗 完成做一做 用这 样的写法来填写 交流反馈 从你们的介绍中 我也学会了认读时间的方法 要 根据时针和分针的位置来一起确定 可以先看时针也可以 先分针 先看时针 时针刚刚走过几就是几时多 再看分 针 分针走了几个小格就是几分 也可以去看大格 分针 走了一大格就是 5 分 二年级数学认识时间教案 2 1 进一步认识钟面 能正确读写几时几分 知道 1 时 60 分 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 10 2 培养学生的观察 比较 动手操作和实践应用能 力 3 让学生经历探索知识的过程 体验成功的快乐 培养学生珍惜时间的意识和习惯 教学重点 正确读写几 时几分 知道 1 时 60 分 教学难点 正确读出钟面上接近整时的时间 教具 学具准备 多媒体教案 实物闹钟 1 师 同学们喜欢猜谜语吗 那老师今天就给同学 们出一个谜语 看看你们能不能猜出来 师 对 钟表 有了钟表 我们就可以很方便的知 道时间 师 同学们 一年级我们已经认识了整时 谁能举 手说说钟面上的时间 师 你是怎么知道的 小朋友真能干 2 师 这节课我们继续来认识时间 请同学们来 读一遍课题 1 师 下面请你们仔细观察钟面 和同桌说说钟面 上都有些什么呢 师 哪位小朋友来说说你的发现 提问三人 你 观察得真到位 2 认识时针的运行 师 钟面上有 12 个数字 我们把连续的两个数字之 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 10 间叫一大格 请小朋友拿出自己的钟面马上数一数 钟面 上一共有几大格 是吗 我们一起来数一数 时针走一大 格 是几时 时针走 2 个大格 是几时 时针走一圈又是 走了几时 3 认识分针的运行 师 接下来 我们再来看看 这叫一大格 那这就 叫 小格师 一大格里面有几小格呢 请同学们拿出 钟面数一数 同学们数好了吗 生 5 小格 师 两大格呢 师 那整个钟面一共有几个小格呢 请小朋友再数 数 和同桌交流交流 师 小朋友 你们数完了吗 提问 2 人 你是怎么 数的 师 下面跟老师数一数 并和学生一起演示一遍 师 同学们 请看 有谁知道分针走 1 小格是多长 时间呢 那分针走一大格呢 师 如果分针从 12 走到 3 是几分 分针从 12 走到 6 是几分 师 对 当分针从 12 走到 6 是 30 分 我们在生活 中也把 30 分叫做半小时 因为这个时分针刚好走了半圈 所以我们叫它半小时 师 下面老师再来考考大家 分针 从 12 走到 9 又是几分 师 好 下面请同学们打开课本 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 10 90 页 完成钟表的钟表的填空 师 做完的同学请举手 你们填得对不对呢 现在 我们一起来看大屏幕 这里填几 4 探究时分的关系 师 同学们 我们已经知道分针走 1 小格是 1 分 那分针走一圈是多长时间 师 分针走 1 圈有的认为是 60 分 有的认为是 1 时 到底是不是这样呢 让我们带着这个 问题来观察 分针走 1 圈 时针有什么变化 师 现在时针和分针都指着 12 睁大眼睛 看好了 播放教案 学生观察并思考 师 分针走 1 圈 时针有什么变化 请小组讨论 师 哪组先来汇报 分针走 1 圈 时针有什么变化 那时针走 1 大格是多长时间 师 前面我们已经知道分针走一圈是 60 分下面请同学们想一想 1 时和 60 分之间可以用什么符 号来表示 谁再来说一说 师 看来孩子们都发现了 分针走 1 圈的同时 时针走了 1 大格 分针走 1 圈是 60 分 时针 走 1 大格是 1 时 所以 1 时 60 分 反过来 1 时 60 分 师 请同学们现在把课本合上 再来读一遍 1 时 60 分 5 读写时间 师 同学们已经会看整时的钟面 下面请大家看这 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 10 一个钟面 谁能说说这个时刻 先在小组内交流一下 说 说你是怎样看的 小组交流 教师巡视 师 好 现在请同学们来说一说 现在是几时几分 你是怎么看的 生 4 时 5 分 我的方法是 时针走过 4 就是 4 时 分针指着 1 就是 5 分 所以是 4 时 5 分 师 这位同学说 得很棒 同学们把掌声送给他 师 我们除了会读时间 还要会写时间 同学们还记得一年级学的两种方法吗 一 种是普通计时法 一种是电子计时法 是几时就在左边写 上几时 中间写 2 个小圆点 是几分就在右边写上几分 特别要注意 如果分不够 10 就要在这两个小圆点后面加 上一个 0 然后再写分 师 下面再来考考大家 看到这两个钟面 请同学 们拿出练习本用两种方法来表示这 2 个时刻 1 2 组写左 边的时间 三 四组写右边的时间 看谁写得又快又好 从一 二组找一个代表 从三 四组找一个代表上黑板书 写 之后教师评讲 师 一 二组同意你们代表的这个答案吗 三四组 呢 师 这位同学写 4 时 30 分 除了这种写法 同学们 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 10 还有其它写法吗 生 4 时半 师 为什么 生 因为分针这时候刚好走了半圈 教师小结 从 刚才同学们的介绍中 我们学会了读时间的方法 这就是 先看时针 时针刚刚走过几就是几时多 再看分针 分针 从 12 起 走了几个小格就是几分 师 同学们再来看看这 三个时间 注意到它们的时针了吗 4 05 的时针只是刚刚 走过了 4 一点点 4 30 的时针则是在 4 和 5 的中间 4 45 时针非常的接近 5 但还没有走过 5 所以不是 5 45 分 现在请同学们写一写课本 91 页的做一做 并对易错 题评讲 6 拨时间练习 师 同学们现在已经学会了读时 间和写时间 现在我们就来进行一个小比赛 动手拨一拨 时刻 请同学们做好准备 老师说 你们拨 拨完的同学 请举手 让老师看看 拨对了没有 师 拨完了老师所说的时间 接下来同学们再拔一 个你们喜欢的时刻 并和同桌说说你为什么喜欢这个时间 师 好了 同学们 拨钟时间结束 请同学们把手 中的钟面放好 向学生展示升旗和动车票 让学生感受生活与数学 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 10 的联系 课本 95 页第 8 题 让学生写时间 并能根据规律画 出时针和分针 时间总是匆匆走过 今天这节课你们都学到了时间 的哪些知识 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 时间非 常的宝贵 所以希望同学们能够珍惜时间 认真学习