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人教版2019-2020学年上学期九年级期中模拟测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共27题；共54分)1. （2分）不属于古代埃及文明成果的是（ ）A . 狮身人面像B . 战车C . 金字塔D . 象形文字2. （2分）大河流域人类文明的摇篮，下列文明成就和地图中文明古国对应正确的是（ ）A . 故宫B . 汉谟拉比法典C . 金字塔D . 阿拉伯数字3. （2分）张小华同学将古代埃及金字塔、古代苏美尔人的楔形文字、古代印度的种姓制度和中国的甲骨文归纳为一个共同的主题，最恰当的是（ ） A . 海洋文明B . 古代亚非文明C . 古代欧洲文明D . 东西方文明4. （2分）下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是（ ） A . 文化发达B . 经济繁荣C . 全体公民有权参政D . 教育兴盛5. （2分）马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”对这句话的理解不准确的是（ ）A . “伯利克里时代”雅典全体公民可以参加公民大会B . “伯利克里时代”雅典民主政治达到顶峰C . 亚历山大东侵的足迹远达印度河流域D . 亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的大帝国6. （2分）在欧洲中世纪，经常会有人因思想和文化上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教审判，这种现象实际体现的是（ ）A . 罗马教皇占有全西欧三分之一的土地B . 罗马教皇的权力凌驾于王权之上C . 在中世纪的精神文化领域，神权凌驾于一切之上D . 西欧封建等级制度的森严7. （2分）11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是（ ） A . 宗法制度B . 土地封赐C . 宗教改革D . 爵位封赐8. （2分）自由的城市是“中世纪底最鲜艳的花朵”。西欧城市重新兴起的意义在于（ ） A . 推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前加强B . 封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削C . 形成了早期资产阶级的雏形市民阶级，为资本主义兴起准备了条件D . 提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心9. （2分）11世纪中国宋代商业发展,城市繁荣。同一时期,西欧城市兴起,究其影响,反映在 （ ）A . 对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B . 一般是工商业活动中心、规模较小C . 是在封建主或教会的领地上兴起的,促进了佛教的发展D . 所有的城市发动争取自治斗争,成为独立的城市共和国10. （2分）欧洲文艺复兴时期的主要思潮是（ ）A . 神权主义B . 人文主义C . 浪漫主义D . 人道主义11. （2分）下列作品中抨击天主教会的罪恶，并被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志（ ） A . 罗蜜欧与朱丽叶B . 最后的晚餐C . 哈姆雷特D . 神曲12. （2分）8世纪世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（ ）（1）文艺复兴（2）英国资产阶级革命 （3）新航路开辟（4）启蒙运动A . （1）（2）（4）B . （2）（3）（4）C . （1）（3）（4）D . （3）（4）13. （2分）下列关于文艺复兴的叙述，正确的是（ ）开始于希腊要求以人为中心，而不是以神为中心但丁被誉为文艺复兴时期的最初一位诗人推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础A . B . C . D . 14. （2分）某班级历史课以 “文艺复兴不是复古而是创新”为主题进行讨论，下面四位同学的讨论发言，最切合主题内涵的有（ ）A . 甲和乙B . 乙和丙C . 丙和丁D . 乙和丁15. （2分）在开辟新航路的过程中，与“太平洋”一词有关的航海家是（ ）A . 麦哲伦B . 哥伦布C . 迪亚士D . 达.伽马16. （2分）纪录片大国崛起中有这样一段解说词：“公元1500年前后的第六大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”实现“第六大发现”的活动是（ ）A . 新航路开辟B . 郑和下西洋C . 工业革命D . 丝绸之路的开通17. （2分）图是一位航海家的日记。据日记内容可知，这位航海家（ ） A . 抵达了美洲大陆B . 到达了亚洲印度C . 完成了环球航行D . 到达了非洲好望角18. （2分）哥伦布在航海日志中写道：“在这些土地上蕴藏大量黄金这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这里就可以卖得很好，比如卖到（蒙古）大汗的那些城市里。”从他的叙述中，你能够得到的结论是（ ）A . 东西方贸易日渐频繁B . 资本主义制度形成C . 哥伦布追逐商业利润D . 当地人用黄金做饰品19. （2分）“长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等。总之，不出世界的某一局部。”使这一状况发生明显变化的是（ ） A . 马可波罗来华B . 新航路开辟C . 工业革命的兴起D . 拿破仑远征20. （2分）人权宣言指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是（ ）A . 体现人权与法治B . 反对君主专制，倡导民主平等C . 强调私有财产神圣不可侵犯D . 反对殖民统治，争取民族独立21. （2分）如图是2016年法国欧洲杯官方logo，它的设计源自于主题“庆祝足球艺术”，该logo以法国国旗中红白蓝三种颜色为元素法国国旗的蓝、白、红三色分别代表法国大革命时期倡导的自由、平等、博爱试猜想这组口号源自于（ ）A . 权利法案B . 人权宣言C . 独立宣言D . 解放黑奴宣言22. （2分）“这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（ ）A . 查理一世召开议会B . 攻占巴士底狱C . 建立法兰西第一帝国D . 彼得格勒起义23. （2分）权利法案独立宣言和人权宣言是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，人权宣言与其他两部文件相比，突出特点是（ ）A . 在法律上限制了君主的权利B . 宣布脱离殖民统治而获得独立C . 强调了人人生而平等和自由的权利D . 提出私有财产神圣不可侵犯的原则24. （2分）“私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自1789年颁布的A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 共产党宣言25. （2分）假期去美国旅游的李小伟同学在美国一小镇看到了一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指（ ）A . 列克星顿B . 约克镇C . 萨拉托加D . 费城26. （2分）“财产权是人神圣不可侵犯的权利。”这段话出自（ ） A . 人权宣言B . 权利法案C . 民法典D . 独立宣言27. （2分）“1640年革命和1789年革命，是欧洲范围的革命。他们产生了欧洲社会的新政治制度。”在这里所说的新政治制度指的是（ ）A . 奴隶制度B . 封建制度C . 资本主义制度D . 社会主义制度二、 材料分析题 (共3题；共46分)28. （14分）每一个国家和民族的发展史上都有一些重大历史事件发生和相关的历史人物出现，但他们在历史上产生的影响却大不相同。根据所提供的材料结合所学知识回答问题。材料一：材料二：（1）材料一中图一，与图二所反应的事分别发生在哪个国家的什么事件中?图片中的人物为何被处死？（2）简述以上三位的主要事迹。他们为何受到本国甚至全世界人民的爱戴？（3）通过以上学习你有何感想？29. （16分）阅读下列材料回答问题。材料：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。请回答：（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。（3）你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。30. （16分）大国崛起的背后往往能看到思想文化的影子。阅读下列材料，然后回答问题。材料一：史学家布克哈特在评论某思想解放运动时这样说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”材料二：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰材料三：没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的。 恩格斯请回答：（1）材料一中这场“思想解放运动”指的是什么？该运动的核心主张是什么？试结合所学知识分析其对欧洲大国崛起所起的作用。（2）材料二反映了伏尔泰怎样的思想主张？（3）材料三中“理论”诞生的标志是什么？将该 “理论”变成现实的标志性事件又是什么？（4）上述材料反映的思想文化运动，有何共同的历史作用？第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共27题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、二、 材料分析题 (共3题；共46分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、
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