青海省化学2019-2020学年中考试卷B卷

青海省化学2019-2020学年中考试卷B卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 火药爆炸B . 冰雪消融C . 钢铁生锈D . 烧制陶瓷2. （2分）物质的下列性质中属于化学性质的是（ ） A . 密度、硬度B . 熔点、沸点C . 氧化性、可燃性D . 颜色、状态3. （2分）下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是（ ） A . 酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动B . 水变成水蒸气时，水分子数目不变C . 水变成水蒸气时，水分子体积增加D . 实验过程中，分子的种类发生了改变4. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 给液体加热D . 液体的取用5. （2分）食用碘盐可预防粗脖子病，市售加碘盐包装袋上注明：每千克含碘20-50mg，这里标明的含碘量是指（ ）A . 碘分子B . 碘元素C . 碘原子D . 碘离子6. （2分）下列是表示气体分子的示意图，图中“”、“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如图所示下列说法错误的是（ ） A . 原子序数为35B . 该元素为非金属元素C . 形成的离子是BrD . n=58. （2分）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ）A . 观察气体颜色B . 闻气体的气味C . 插入燃着的木条D . 倒入石蕊试液9. （2分）下列关于自然界中水的说法不正确的是（ ）A . 水的天然循环主要是通过物理变化完成的B . 井水经过煮沸后，其硬度降低C . 天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D . 河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水10. （2分）下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是（ ） A . 用某些植物的花瓣制酸碱指示剂B . 用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳C . 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水D . 用氮气可做食品的保护气11. （2分）下列化学用语中，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（ ） A . N2B . CuC . OD . CO212. （2分）下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（ ） A . 该反应不遵守质量守恒定律B . 该反应中反应物两种分子的个数比为12C . 反应前后各元素的化合价没有改变D . 该反应类型为化合反应13. （2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A . OB . FeC . N2D . CO14. （2分）下列实验能达到目的是（ ） A . 验证可燃物燃烧的条件 B . 测定空气中O2的含量 C . 检验CO32的存在 D . 用水吸收CO 15. （2分）中国宇航员乘坐神舟飞船与天宫对接，然后进入太空漫步，必须携带“人造空气”，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳。下列说法错误的是（ ） A . “人造空气”与空气成分相同B . “人造空气”中氧气可以支持燃烧C . 相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D . 食物在“人造空气”中长期放置会腐烂16. （2分）下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B . 细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁C . 蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现D . 红磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成17. （2分）人被蚊虫叮咬后叮咬处会红肿痛痒，是因为蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，蚁酸的结构如图所示，下列关于蚁酸的叙述正确的是（ ） A . 蚁酸中碳、氢、氧原子的质量比为6：1：16B . 蚁酸分子中氧元素质量分数最大C . 蚁酸是由多原子构成的化合物D . 蚁酸显酸性，遇到紫色石蕊溶液会变成红色18. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 分子、原子和离子都能直接构成物质B . 原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性C . 决定原子质量大小的主要是质子和电子D . 原子如果得到或失去电子就变成离子19. （2分）近年来一些手机厂商纷纷发布自己的可折叠手机。化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2 ， 下列有关吡唑啉C3H6N2的说法正确的是（ ） A . 吡唑啉属于有机高分子化合物B . 吡唑啉是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成的C . 吡唑啉中碳元素质量分数最大D . 吡唑啉的化学式量为70g二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）如图是某反应的微观示意图。下列说法中正确的是（ ） A . 反应物中有单质B . 生成物中有单质C . 该反应是分解反应D . 反应结束后得到的物质是纯净物三、 填空题 (共6题；共20分)21. （4分）用符号表示： （1）2个氢分子_，1个氧分子_，1个钙离子_。 （2）锌元素_，铁元素_，钠元素_。地壳中含量最多的金属元素_。 （3）盐酸_，水_，二氧化碳_。高锰酸钾_，四氧化三铁_。 22. （4分）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。 （2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。 （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。 （4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：_。 （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法：_；_(合理答案均可) 23. （4分）元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具，回答下列问题： （1）请从上表中查出关于铝元素的一条信息：_。 （2）表中具有相对稳定结构的原子是_。 （3）在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_(填标号)。 A . C和NB . Be和MgC . Al和ClD . O和S（4）第7号元素与第8号元素组成的一种化合物中，7号元素与8号元素的质量比为7：4，则该化合物的化学式是_。 24. （3分）如图为某学生设计的过滤操作装置图 （1）请写出图中D仪器的名称：_； （2）请你指出图中的两处错误： _；_；（3）该学生在过滤操作后发现,经过滤后的液体仍是浑浊的,请你帮他指出一种可能造成此情况的原因：_ 25. （2分）根据下列物质的性质及用途填空：（填序号） 二氧化碳 二氧化硫 氖气 明矾 活性炭 氮气（1）用于制成霓虹灯的是_（2）引起酸雨的污染性气体是_（3）常用食品包装的保护性气体_（4）净水用的一种絮凝剂_（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体_（6）用于制作净水器滤芯的是_26. （3分）某班同学参加综合实践活动。 （1）手工馆中，同学们剪出漂亮的剪纸，剪纸的过程中发生了_（“物理”或“化学”）变化。 （2）陶艺馆中，陶艺作品上彩釉中含有锆元素，如图是锆元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图（如图1），已知锆的相对原子质量为91.22，则x_，Z_。 （3）水是一种重要的资源。电解水实验揭示了水的组成。如图2实验中2试管得到的气体是_，保持该气体化学性质的最小粒子是_（填名称）。 （4）某同学对弦歌湖的水样进行了相关的研究。 弦歌湖水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；可以采用_来测定湖水的酸喊度（填字母）；A 石蕊试液 B pH试纸为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入_，拨拌，观察现象。四、 实验题 (共4题；共14分)27. （2分）实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行实验和探究,请回答有关问题。 （1）实验I中:甲、乙两试管中产生的气体在相同条件下体积比为_,其中乙试管中的气体有_性,因此可用于焊接金属时使用。电解水的化学方程式为_。 （2）实验中,实验前在集气瓶内加少量水,将集气瓶上方空气分成五等份,并做好记号,红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,此时可观察到的现象为_。如果未等到装置冷却到室温就打开弹簧夹,测得的结果会_(填“偏大”或“偏小”或“无影响”) （3）实验中观察到的现象是_，请你用分子的知识解释出现该现象的原因_； （4）如图所示,将镁条在空气中点燃。称量燃烧前(镁条)、后(石棉网上灰烬)的质量,发现不相等。 小明认为镁条燃烧后“石棉网上灰烬的质量”应较反应前“镁条的质量”增加，而小康则认为质量应减少。试陈述两位同学的理由:_若使上述镁条燃烧符合质量守恒定律,应如何改进_?28. （5分）实验室常用加热氯酸钾和催化剂二氧化锰的混合物制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。 （1）标出仪器a、b的名称：a_；b_。 （2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文 字表达式：_。 （3）从反应物状态和反应条件来比较装 置A和B的差异：（补充下表） 装置A装置B反应物状态_反应条件_（4）有二瓶失去标签的无色液体，只知道可能是水或双氧水，请你设计实验方案加以鉴别。 实验步骤预期现象和结论在二支试管中分别加入3ml水和双氧水,再加入少量_, 然后_。若_则是水；若_则是双氧水（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图瓶内添上未画完的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。_ 29. （4分）生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。 （1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_，该实验证明水是由_组成的。 （2）结构：每个水分子是由_构成的。 （3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与二氧化碳反应的化学方程式_。 30. （3分）根据如图回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填字母序号），反应的化学方程式为_。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，如何证明二氧化碳已收集满？_。 五、 推断题 (共1题；共3分)31. （3分）AH都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式。 B、_C、_D、_G、_（2）写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型。 加热E和B的混合物_反应类型（ _）。H和A反应_反应类型（_）。六、 简答题 (共1题；共2分)32. （2分）空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题： （1）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（填序号）_。 A . 使用清洁能源B . 燃放烟花爆竹C . 大量植树D . 推广私家汽车出行（2）下面分别表示空气中某些气体的主要用途，下列物质依次是_。 食品包装时冲入A气体可以防腐B气体填充霓虹灯C气体供给呼吸，医疗上急救病人（3）下列关于空气的说法错误的是（ ）_。 A . 空气是由空气分子构成的B . 氮气和氧气等均匀混合C . 氮气和氧气不再保持各自的化学性质D . 氮气和氧气的体积比是5:1七、 计算题 (共1题；共4分)33. （4分）下图是某化肥的部分信息。请根据该信息计算： （1）硫酸钾中钾、硫、氧三种元素的质量比为_。 （2）该钾肥中钾元素的质量分数最高为_（精确至0.1%）。 第 21 页 共 21 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多选题 (共1题；共3分)20-1、三、 填空题 (共6题；共20分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 实验题 (共4题；共14分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、五、 推断题 (共1题；共3分)31-1、31-2、六、 简答题 (共1题；共2分)32-1、32-2、32-3、七、 计算题 (共1题；共4分)33-1、33-2、