浙江省九年级上学期期末化学试卷B卷

浙江省九年级上学期期末化学试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化过程一定发生化学反应的是（ ） A . 吸附B . 变色C . 爆炸D . 燃烧2. （2分）下列关于O2和CO2的说法正确的是A . 都含有氧元素B . 都是氧化物C . 都含有氧气分子D . 都能使带有火星的木条复燃3. （2分）黑火药是由木炭、硫粉、硝石按一定比例配成的，它属于（ ） A . 单质B . 混合物C . 纯净物D . 氧化物4. （2分）化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B . 电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是1：8C . 氧气还原铜丝表面的氧化铜，铜丝表面由黑色变红色D . 将铁钉浸到硫酸铜溶液中，铁钉表面会有红色固体生成，溶液变成无色5. （2分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾6. （2分）如图是水分子分解是示意图，关于对该理解的叙述中，错误的是（ ） A . 原子构成分子B . 该反应是化合反应C . 原子是化学变化中的最小粒子D . 化学反应中分子可以再分而原子不可再分7. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 将冷蝶子放在蜡烛火焰的上方，可以得到炭黑B . 医疗上常采用煮沸的方法将硬水变成软水C . 用NH4Cl和Ca(OH)2同时施入农田，即解决了农田的肥料问题又中和了土壤的酸性D . 洗涤剂和汽油都能清洗油污，二者原理相同8. （2分）中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。已知一种鉝原子的中子数为173，下列关于该原子的说法错误的是（ ）A . 质子数为116B . 核电荷数为116C . 核外电子数为173D . 相对原子质量为2899. （2分）盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞，时间长了可能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住，Na2SiO3中Si元素的化合价是（ ） A . +6B . +4C . +2D . 210. （2分）煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其反应的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（ ）A . SO2B . SO3C . H2SO3D . CO11. （2分）“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（ ）A . 二氧化碳是形成酸雨的主要气体B . 一氧化碳含量增加会导致温室效应C . 金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同D . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用12. （2分）下列关于碳和碳的化合物说法中正确的是（ ） A . 大气中CO2的消耗途经主要是绿色植物的光合作用B . CO2和CO组成元素相同，它们的性质也相同C . 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，它们的性质完全相同D . 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒13. （2分）从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示：下列说法不正确的是（ ）A . 步骤中吸氨的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳吸收B . 第歩反应的化学方程式是2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2OC . 步骤发生的是置换反应D . 步骤中所加试剂是盐酸14. （2分）下列制取气体所用物质和装置均正确的是（ ）A . 制取CO2B . 制取氢气C . 制取氧气D . 制取CO215. （2分）下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是（ ）A . 烧碱与纯碱加酚酞试剂B . 稀硫酸与稀盐酸加碳酸钠C . 氮气与氧气加澄清石灰水D . 生石灰与熟石灰加水16. （2分）现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（ ） A . 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B . 测量三种气体的密度C . 将气体分别通入澄清石灰水中D . 将带火星的木条分别伸入三瓶气体中17. （2分）2013年吉林“63”火灾中，消防官兵使用了高压水枪灭火其原理是（ ） A . 将可燃物的温度降到着火点以下B . 将可燃物与空气隔绝C . 使可燃物与火源隔离D . 降低可燃物的着火点18. （2分）造成酸雨的主要物质是（ ） A . 甲烷和一氧化碳B . 二氧化碳和一氧化碳C . 二氧化硫和二氧化氮D . 二氧化硫和一氧化碳19. （2分）如图所示，分别向试管内加入下列各物质时，能使U形管右侧管内液面显著升高的是（ ） A . 硝酸铵B . 稀硫酸C . 浓盐酸D . 生石灰20. （2分）一次性鉴别下列各组物质，所选试剂不能达到目的的是（ ）A . 稀盐酸、水、石灰水紫色石蕊试液B . 食盐水、白醋、纯碱溶液酚酞试液C . 氢气、氧气、二氧化碳燃着的木条D . 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸碳酸钠溶液二、 填空题 (共5题；共23分)21. （3分）用元素符号或化学式填空 三个氢氧根离子_干冰_汞元素_22. （4分）已知氯化铁溶液能与铜单质反应生成氯化亚铁和氯化铜请完成下列问题： （1）写出氯化铁溶液与铜发生反应的化学方程式_ （2）小燕同学认为，单质铁也能与氯化铁溶液反应，她的判断理由是_；试写出反应的化学方程式_，反应类型_ 23. （6分）已知：通常情况下，二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液某实验小组据此设计了如图所示的实验装置研究用排水法能否收集二氧化碳的问题，其实验过程及结论如表： 实验实验过程实验结果1A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满饱和碳酸氢钠溶液将10mL稀盐酸注入瓶中测得量实验2筒内液体体积比实验1少了约1%2A中加入足量石灰石，并充满二氧化碳；B中盛满蒸馏水将10mL稀盐酸（浓度与实验1相同）注入瓶中（1）实验开始时，A中充满二氧化碳的目的是_，A中发生反应的化学方程式为_； （2）该实验小组对比排水法收集气体的装置发现该实验装置有缺陷，为此对实验装置B进行了改进，改进的要点是_；改进装置后，再次按照实验2的过程进行实验，结果发现：量筒内所得液体的体积比实验1少了约10%，其原因是_； （3）取实验2结束后B瓶中的溶液，向其中滴加紫色石蕊试液后振荡，溶液变_色，其原因是（用化学方程式表示）：_ 24. （3分）正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：（1）“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是：_反应（填序号）。 （2）碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与_反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）_。 25. （7分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科（1）有四种气体：aO2 bCO cN2 dCO2 ， 请选择合适的序号填空：用于供给动植物呼吸的是_； 会造成温室效应的是_；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是_；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是_（2）从燃烧的条件分析，家用燃气灶打开旋钮时，气阀打开为燃烧提供了_；写出CH4燃烧的化学方程式_；下列图标与防止火灾安全警示有关的是_三、 实验探究题 (共4题；共27分)26. （4分）有一包固体，可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种组成，为了探究该固体组成，某化学小组将固体溶于水配成溶液并开展以下实验，已知步骤中无气泡产生，且白色沉淀部分溶解，请回答下列问题： （1）步骤产生的气体为_ （2）原固体中一定含有的物质是_ （3）步骤中发生反应的化学方程式为_ （4）无色溶液C中阳离子的符号为_27. （4分）化学是以实验为基础的学科，图示两个实验都与木炭有关，回答有关问题： （1）实验中夹有红热木炭的坩埚钳应_插入 盛有氧气的集气瓶中； （2）为了证明实验的生成物，接下来的操作是：_； （3）实验中试管A内反应方程式为_； （4）在这两个实验中，木炭表现出的化学性质有_ 28. （14分）某校化学课堂围绕课本实验活动6 酸、碱的化学性质开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习 （1）向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为：_ （2）在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，因此未观察到明显现象该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问 【假设猜想】针对疑问，第一组同学的猜想如下：猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和HCl猜想三：有NaCl和NaOH 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的你认为不合理的猜想是_【实验探究】第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加_溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：方案实验操作实验现象实验结论方案一往溶液中加_有气泡产生溶液中有HCl方案二往溶液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀溶液中有HCl（3）【得出结论】通过比较分析，同学们一致确定猜想二是正确的 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出方案二是错误的，原因是_小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此实验方法是：_（4）【交流讨论】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，请你举一个实例说明：_ （5）向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为：_ （6）在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，因此未观察到明显现象该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问 【假设猜想】针对疑问，第一组同学的猜想如下：猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和HCl猜想三：有NaCl和NaOH 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的你认为不合理的猜想是_【实验探究】第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加_溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：方案实验操作实验现象实验结论方案一往溶液中加_有气泡产生溶液中有HCl方案二往溶液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀溶液中有HCl（7）【得出结论】通过比较分析，同学们一致确定猜想二是正确的 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出方案二是错误的，原因是_小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此实验方法是：_（8）【交流讨论】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，请你举一个实例说明：_ 29. （5分）某化学兴趣小组做以下两个实验：A试管中固体有剩余，B试管中两种物质恰好完全反应，请回答： （1）A试管中发生反应的化学方程式为_ （2）B试管中溶液的质量_（填“增加”或“减小”） （3）实验结束后将两只试管中的物质倒入同一废液缸中，则废液缸中的固体一定有_，废液中的溶质一定有_，可能有_ 四、 计算题 (共2题；共12分)30. （5分）理论上要炼出含碳4%的生铁583t，需要含四氧化三铁80%的磁铁矿石多少吨？（计算结果保留整数） 31. （7分）为测定某纯碱样品（含少量硫酸钠杂质）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验取一定质量的样品放置于烧杯中向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如图所示求：（1）所取样品的质量是_g（2）样品中碳酸钠的质量分数是_（精确到0.1%）（3）所用稀盐酸的溶质质量分数（写出具体的计算过程）第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共23分)21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、三、 实验探究题 (共4题；共27分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、28-7、28-8、29-1、29-2、29-3、四、 计算题 (共2题；共12分)30-1、31-1、31-2、31-3、