浙江省2020年九年级上学期期中化学试卷C卷

浙江省2020年九年级上学期期中化学试卷C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）化学变化的本质特征是（ ）有状态和颜色发生变化 有发光，放热 有新物质生成 有气体放出 有能量的变化A . B . C . D . 2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体B . 给试管里的液体加热C . 取用药品D . 点燃酒精灯3. （2分）化学就在我们的日常生活中，你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，你认为下列家庭小实验中不能成功的是（ ）A . 用食盐水除去菜刀表面的铁锈B . 糖溶于水能证明分子在不停运动C . 鸡蛋放入醋中变成无壳软蛋D . 用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧4. （2分）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（ ）A . 净水器能杀菌消毒B . 净化后的水属于纯净物C . 小卵石和石英沙的作用都是过滤D . 净水器能将硬水变为软水5. （2分）下列实验现象描述与事实不符合的是（ ）A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C . 镁与稀盐酸反应产生气泡，放出热量D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体6. （2分）我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，含量（体积分数）最多的气体是（ ）A . 二氧化碳B . 氮气C . 水蒸气D . 氧气7. （2分）用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）A . 实验中浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B . 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C . 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D . 该装置能控制反应的发生和停止8. （2分）类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是（ ） A . 原子和分子均是微观粒子，在化学变化中原子不能再分，则分子也不能再分B . 碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳气体C . 物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应9. （2分）化学知识中有很多的“相等”请判断下列说法不正确的是（ ）A . 溶液稀释前后，溶质的质量相等B . 化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C . 50mL水和50mL酒精混合后，所得溶液体积等于100mLD . 溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等10. （2分）根据下列粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ）A . 所示的粒子分别表示4种元素B . 所示的粒子在化学反应中容易失去电子C . 所示粒子的化学性质相似D . 若中x=13时，所示的粒子属于阳离子11. （2分）下表为某品牌燕麦片标签中的一部分（ ） 每100g含有营养成分糖类油脂蛋白质维生素C钙钠锌7.6g7.8g7.4g18mg201mg30.8mg8.1mg其中“钙、镁、钠、锌”指的是（ ）A . 单质B . 元素C . 化合物D . 原子12. （2分）下列各图中表示化合物的是 表示两种不同的原子（ ）A . B . C . D . 13. （2分）下列实验数据合理的是（ ）A . 用托盘天平称取15.6gNaCl固体B . 农作物一般适宜在pH为1214的土壤中生长C . 用普通温度计测得某液体温度为25.62D . 用10mL量筒量取6.65mL某溶液14. （2分）下列做法不符合“建设宜居汕头”要求的是（ ） A . 开发风能、太阳能等新能源B . 所有污水经处理达标后再排放C . 露天焚烧垃圾D . 优先发展公共交通，减少尾气排放15. （2分）下列变化属于分解反应的是（ ） A . 加热高锰酸钾B . 铝箔在氧气中燃烧C . 从液态空气中得到氧气和氮气D . 铁丝燃烧二、 填空题 (共7题；共26分)16. （2分）微观角度。用“ ”表示碳原子，“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。 （1）用“ ”表示的物质，其化学式为_。 （2）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是_。17. （3分）写出化学用语所表示的意义或用化学用语填空（1）Cl_ （2）两个铁原子_ （3）人体中含量较高的金属元素_18. （3分）用化学用语表示： 2个铝原子_3个碳酸根离子_有刺激性气味的气体_19. （5分）化学课上我们曾经观察过如图所示的实验 （1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为_（2）该实验主要利用了铜片良好的_性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_（填化学式） （3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号） A . 作反应物B . 隔绝空气C . 升高温度20. （3分）某物质在空气中充分燃烧，生成了水和二氧化碳，则此物质里一定含有_元素。若将此物质隔绝空气加强热，结果生成了水和炭，则原物质里一定含有_元素，此反应属于_反应。21. （7分）两会期间习近平总书记提出：“黑龙江农业要多采取新工艺新农艺把黑土地保护好、利用好。”黑龙江北大荒生态园采用无土裁培技术(利用营养液)培育出的紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、锌、铁、钙、硒等。（1）紫薯中的_可预防坏血病，此类营养素在人体内的作用是_、维持身体健康。 （2）紫薯中淀粉的化学式为_，它在人体内经酶的作用最终转化为_(填名称)被人体吸收；早春时节低温少雨，在裁培紫薯的营养液中可适量施加的一种化肥是_(填化学式)。 （3）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如图，则下列说法中正确的是_。 A . 硒元素的相对原子质量为78.96gB . 一个硒原子中有34个中子C . 硒原子结构示意图中的X=8D . 硒元素与硫元素的化学性质相似22. （3分）【材料一】湘江是我们的母亲河曾几何时湘江被建筑垃圾、生活垃圾、污水等严重污染 【材料二】去年冬季，我市永州祁阳县出现了极大的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失警钟再次敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务（1）该同学采用_操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等 （2）该同学取50mL河水，闻到有异味，他加活性炭可以除去该异味，这是利用活性炭的_性 （3）在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；合理使用农药、化肥，以减少水体污染；生活污水任意排放以上做法中错误的是_ 三、 实验题 (共1题；共11分)23. （11分）根据图1实验装置图，回答有关问题（1）图中标有的仪器名称是_ （2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是_（填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式_；检验该气体已收集满的方法是_小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是_，有关反应的符号表达式_ （3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：B中锌和稀硫酸反应生成氢气，利用气体发生装置制取并储存两种纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是_，A瓶中产生气体的反应属于_（基本反应类型），通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：关闭K2 ， 打开K1 ， 通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到_，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰关闭K1 ， 打开K2 ， 通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的符号表达式为_把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1 ， 通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共26分)16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、三、 实验题 (共1题；共11分)23-1、23-2、23-3、