河北省九年级上学期化学期末考试试卷（II）卷

河北省九年级上学期化学期末考试试卷（II）卷一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）下列是由化学变化提供能量的是（ ） A . 火力发电B . 风力发电C . 水力发电D . 太阳能电池路灯2. （1分）下列关于水的说法或做法正确的是（ ） A . 水由氢气和氧气组成B . 长期饮用蒸馏水对人体健康无益C . 将工业废水直接排放到河里D . 矿泉水与蒸馏水中所含元素的种类完全相同3. （1分）有关分子、原子、离子的说法正确的是（ ） A . 分子可以再分，原子不可再分B . 分子、原子能直接构成物质，而离子不能C . 原子得失电子可形成离子，而离子不能形成原子D . 分子、原子、离子质量都很小4. （1分）借助“模型”可以帮助我们认识物质构成的奥秘。下列对如图所示模型的分析正确的是（ ） A . 表示的粒子不显电性B . 表示的物质可能是氧化物C . 表示的两种物质化学性质不相同D . 表示的反应中反应物的相对分子质量之和等于生成物的相对分子质量5. （1分）燃烧正旺的煤炉越扇越旺，而蜡烛火焰一扇就灭，以下对该现象的分析不正确的是（ ） A . 扇蜡烛会将灯芯处热的石蜡蒸汽扇走B . 扇蜡烛会降低石蜡着火点C . 扇煤炉会增大空气进入量，使煤炉里煤燃烧更旺D . 扇蜡烛时可带走一部分热量，起到降低温度的作用6. （1分）下列实验操作、现象与结论均正确的是（ ） 实验操作现象结论A吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟蜡烛重新被点燃白烟能支持燃烧B加热高锰酸钾制氧气，用酒精灯外焰加热试管，用以检查装置的气密性水中的导管口处产生较多气泡该装置肯定不漏气C把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳D在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧更旺,发出蓝紫色火焰氧气的浓度越大,燃烧越剧烈A . AB . BC . CD . D7. （1分）下列物质间的转化不能一步完成的是（ ） A . CaCO3Ca（OH）2B . MgMgOC . Na2CO3NaOHD . H2OH28. （1分）除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（ ） 物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ACaCl2溶液盐酸加入过量氢氧化钙溶液充分反应后过滤BCuOCu在空气中充分灼烧CCO2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶DKCl溶液K2CO3加入适量氯化钙溶液充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D9. （1分）常温下，向某浓度的硫酸溶液中逐滴滴入某浓度的氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图所示.a、b、c、d分别表示实验时不同阶段的反应结果，下列说法中正确的是（ ）A . 溶液的导电能力：a b c dB . 溶液的pH大小：a b c dC . a、b溶液呈酸性D . c、d溶液呈碱性10. （1分）可以鉴别酒精和蒸馏水的化学方法（ ） A . 闻气味B . 测定密度C . 分别点燃D . 尝味道二、 填空与简答 (共5题；共17分)11. （4分）请根据所学知识按要求填空。 （1）填充温度计的水银由_ 填“分子”或“原子”或“离子” 构成。 （2）家中可以在冰箱中放置活性炭来除去异味，这是利用它的_性。 （3）Na2FeO4中铁元素的化合价为_。 （4）用化学用语或数字填空两个硫酸根离子_。 （5）生活中硬水软化的方法是_。 12. （3分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 （1）从宏观知微观。 50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的元素有_（填符号）。（2）从微观知宏观。 微粒A在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子：微粒C的符号是_。A-E五种微粒所含元素，对应单质化学性质最稳定的是_（填单质化学式）。甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式：_。13. （4分）A，B，C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图1所示，请回答： _时，A、B两种物质溶解度相等；若B溶液中混有少量的A，最好采用_ 的方法提纯B；现有接近饱和的物质A的溶液，使其变成饱和溶液的方法有：I_；II恒温蒸发溶剂；III_；t3时将20g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液中溶质的质量分数是_；将t3时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时， 所得溶液的质量由大到小的顺序是_；图2所示，向盛有生石灰的试管中加入适量水，反应的化学方程式是_。实验时，烧杯中有固体析出，判断该饱和溶液中析出的晶体是_（填A或B或C）。14. （2分）请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的括号中。A组：A二氧化硫b氧气c稀有气体d五氧化二磷e氮气f二氧化碳B组白色固体_；无色、有刺激性气味的气体_；通电时发出有色光_；化学性质比较活泼，能供给呼吸_；光合作用的原料_；可以用来制化肥的气体_。 15. （4分）工业上用电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2 ， 并以它们为原料生产一系列化工产品，称为氯碱工业在工业上，制取氯气和烧碱的主要工艺流程如下：（1）环节：利用海水提取粗盐的过程（如图）（1）图中是_（填“蒸发”或“冷却”）池（2）母液为氯化钠的_（填“饱和”或“不饱和”）溶液（2）环节：利用工业上粗盐（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质）精制氯化钠（工艺流程如图）（1）X中含有的阳离子是_；（2）写出生成沉淀D的一个化学方程式_（3）溶液E中加过量稀盐酸的作用是_（4）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是_（3）环节：电解饱和食盐水生产氯气和烧碱并测定烧碱的纯度（1）请写出环节生产中发生反应的化学方程式_（2）工业烧碱常常含有一定的氯化钠和碳酸钠杂质为了测定烧碱的含量，小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如图：请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）_（3）小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性探究方案中因缺少_（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小环节：应用举例氯气与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O，工业上用氯气与石灰乳Ca（OH）2反应来制取漂白粉，有关反应的化学方程式是_三、 实验与探究 (共2题；共5分)16. （3分）请结合下列装置图回答问题： （1）仅器的名称是_。 （2）实验室制取氧气时，A中发生的化学方程式为_。若用B装置收集氧气，则待导管口有_时开始收集，否则收集的气体不纯。 （3）若用A、C装置组合制取二氧化碳并验满，可将燃着的木条放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。 （4）用C装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，C中放入的试剂是_(填名称)。 17. （2分）娄底人在端午节有吃皮蛋的习俗某化学小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐同学们向这三种物质中加入适量水，充分搅拌，过滤，对滤渣中溶质的成分进行探究 小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaCl和_（写化学式）【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质呢？【作出猜想】小林认为：还含有Ca（OH）2小方认为：还含有Na2CO3小华认为：还含有Ca（OH）2和Na2CO3【交流讨论】经过进一步讨论，大家认为小华的猜想不合理，原因是：_（用化学方程式表示）【实验探究】实验操作实验现象实验结论小林：取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸_小方的猜想正确小方：取少量滤液于试管中，滴加_溶液产生白色沉淀小方的猜想正确小华：取少量滤液于试管中，滴加Na2CO3溶液无明显现象小方的猜想正确【交流谈论】同学们认为，通过小华的实验不足以得出其结论，原因是_【继续探究】小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象，小明对此深感疑惑【解释评价】经老师的指导和大家的认真思考后终于找出了原因，你认为是_最后，老师对同学们这种严谨的科学态度给予了充分的肯定四、 计算与应用 (共2题；共4分)18. （2分）市售的葡萄糖酸锌口服液对治疗锌缺乏病具有较好的疗效。右图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答问题： （1）葡萄糖酸锌是由_种元素组成的，式量是_。葡萄糖酸锌分子中各原子个数比是_。 （2）葡萄糖酸锌中氢、氧元素的质量比是_。其中锌元素的质量分数是_。（精确到0.01%） （3）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需要服用该品牌的葡萄糖酸锌口服液，若治疗一个疗程需要补充104mg锌元素，而这些锌元素有75%来自该口服液，则患者共需要服用_支葡萄糖酸锌口服液。 19. （2分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12.0g石灰石样品，放入盛有188g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应（杂质不反应），烧杯内物质质量变为195.6g，求： （1）生成的二氧化碳的质量_。 （2）石灰石中碳酸钙的质量分数_。（精确到0.1%） 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空与简答 (共5题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、三、 实验与探究 (共2题；共5分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、四、 计算与应用 (共2题；共4分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、