北师大版六年级数学总复习《常见的量》.doc

总复习常见的量学习内容：北师大版六年级数学下册48页；教学目标：1通过复习使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位； 2.使学生深刻体会计量单位的实际大小，加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率； 3进一步加强同学们的数感，使体验到成功的喜悦。学习重点：能运用有关知识解决问题，学习难点：结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。板书设计： 常见的量 质量单位： 时间单位：人民币单位：教具：课件一套学习过程：一、 导入：马虎的“日记”活动过程：1、 大家来阅读一篇日记：2月29日 晴今天是2007年2月29日，早上从睡梦中醒来已经七点钟了，我立刻从床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。该吃饭了，我端起一杯牛奶一饮而尽，又吃了200千克面包，一个煎鸡蛋。吃过早餐，我从抽屉里拿了9角钱冲出了家门，因为今天是爸爸生日，要买生日礼物呢！ 2、你们发现了什么？说一说。（设计意图：通过阅读小马虎的“日记”活动激发学生积极学习的欲望。）3、你觉得小马虎为什么出现这些错误？归纳小结：我们学习就应该细心、认真、一丝不苟，把知识学活。其实在我们日常生产，生活和科学研究中，经常要接触到各种量，并且进行各种量的计算。计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书：常见的量）二、出示学习目标：三、知识梳理：活动过程：1. 在这篇日记中有哪些计量单位？（千克 小时 年 月 日 角）2. 在这篇日记中的单位属于哪几类计量单位？（质量单位 时间单位 人民币单位）（板书）3. 我们学过的质量单位，时间单位，人民币单位还有哪些？请在小组内说说，并记录在整理表上。（小组讨论）（设计意图：通过观察感知，让学生进一步了解它们之间的关系，并能正确应用。）强调：讨论应注意的要求。（小组汇报结果。）4.同学们想一想除了刚才那些，我们还学过哪些计量单位？【长度单位 面积单位 体积（容积）单位）】复习长度单位 面积单位 体积（容积）单位的进率并与学生整理网络图.(设计意图:让学生经历了变化规律的过程，感受到发现数学规律是一件非常有趣的事情，从而激发学生的学习积极性。)学生汇报。5.课件展示整理结果。6.完成练习题。1、选择合适的答案的序号填在括号里。 1个苹果约重100（ ）；买一本童话大王大约需要8( )；王老师体重约65（ ）；卡车的载重量约3（ ）；买根冰棍大约需要20（ ）；绕操场走一圈约用3（ ）。2、在括号里填上合适的数。 小明身高1.58（ ），体重40（ ），他睡觉的床的面积大约是3（ ），每晚睡眠10（ ）.7. 经过刚才的复习，你有没有把握把刚才日记当中的错误全部改正过来？试一试。8.在常见的量的知识当中我们还要进行单位的改写，有关名数的改写你有什么好的方法呢？9.出示ppt课件总结。10.其中涉及到单位间的进率，现在我们来讨论一下这些计量单位之间的进率，想一想，在你的整理表上如何展示他们的进率呢？（小组完成）11.展示学生作品。12. ppt课件演示，并完成对应的练习题。（设计意图：让学生有足够的时间去体会实践）13.补充有关时间年 月 日的有关知识(设计意图：加强学生在这方面知识的全面了解。)四、强化训练：小组合作：1、独立完成下列题目。3厘米=（ ）米4.05公顷=（ ）平方米 3.2米=（ ）米（ ）厘米5千克80克=（ ）千克=（ ）克 3千克50克（ ）克 3千克50克（ ）千克 3050米（ ）千米（ ）米 3050米（ ）千米2.4时（ ）时（ ）分 2.4时（ ）分2时40分（ ）时 2元4分（ ）元1.6平方千米（ ）公顷（ ）平方米85000毫升（ ）升（ ）立方米（ ）平方米750平方分米（ ）平方厘米2、判断。（对的打“”，错的打“”）（1）1900年是闰年。 （ ）（2）边长4分米的正方形的周长和面积一样大。 （ ）（3）一张课桌宽52厘米。 （ ）（4）17时45分也就是下午5时45分。（ ）（5）每年都有366天。（ ）（6）1千克铁和1千克棉花一样重。（ ）（7）1米的 和3米的 一样长。 （ ）（8）边长100米的正方形土地，占地1公顷。（ ） 3、填空：1、一年有（ ）个月，分成（ ）个季度。2、采用24时计时法，下午1时就是（ ）时， 夜里12时就是（ ）时，也就是第二天的（ ）时。3、王老师每天上午7时30分到校，下午5时30分 离校，午间休息2小时。王老师每天在校工作 （ ）小时。解决问题：1、小明早上735从家出发，805到达学校，如果小明每分走52米。小明家到学校有多少米？ 2、从北京到上海的铁路全线长1250千米，火车速度为每小时125千米，若一列火车从北京9：25开车，将于几点到达上海？五、 总结评价：今天我们主要复习了什么知识？你们有什么收获？