2013计算机动漫与游戏制作专业培训方案.doc

中等职业学校重点专业骨干教师国家级培训项目计算机动漫与游戏制作专业培训方案辽宁机电职业技术学院一、方案依据和指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），教育部、财政部决定“十二五”期间实施职业院校教师素质提高计划，以适应职业教育扩大规模和提高质量的需要，着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力，着力完善职教师资培养培训体系，全面推动职教教师队伍建设工作，加快造就一支适应职业教育以就业为导向，强化技能性和实践性教学要求的教师队伍，为职业教育持续快速健康发展提供强有力的保障。学院在2000年就已经开设了计算机图形图像应用技术专业，至今已有10余年的相关专业办学经验，目前开设动漫设计与制作，广告设计与制作，产品造型，印刷设计等多个图形图像应用专业，多年来不断的完善人才培养方案，具有完整的教学计划、教学大纲、实用的实训项目、先进的实训器材和严格的管理制度，将这些内容有机的结合在一起，使计算机图形图像类专业的先进性在我国高职院校的范围内比较突出。近年来为行业培养了大量的合格的数字图像高端应用性人才，突出了高职的办学特点，积累了大量的专业相关的教育经验，对职业能力进行了准确定位，形成了计算机图形图像类专业的办学特色。学院现有动漫设计与制作实训室2个，平面设计实训室3个，二维无纸动画实训室1个，三维动画实训室3个、动画运动捕捉实训室1个，后期制作实训室1个，摄影摄像综合实训室1个、美术基础实训室3个。设备全部按照专业设置和课程体系的需求进行配置，现有仪器设备近300万元，电子透台、手写板、计算机、运动捕捉等仪器设备共620多台（套），可进行平面广告设计制作相关训练、二维原画中间画训练、动漫短片制作、游戏角色设计、游戏场景制作、三维动画制作、动画运动捕捉和影视后期特效制作相关训练，开设实训项目满足院内相关专业所需近20门课程的实践教学需求。其中在动漫、动画综合实训室中，除了在硬件上配备了先进的图形图像工作机以外，还配备了各种先进的、当今动漫游戏制作行业流行的设计与制作软件，如平面广告制作类的Adobe Photoshop，CorelDRAW；二维动画制作类的Anime Studio Pro，ToonBoomStudio，Adobe Flash；三维动画制作类的AutoDesk 3dsMax、Maya、MotionBuilder；建筑装饰设计AutoDesk AutoCAD；视频处理类的Canopus EDIUS、Adobe Premiere、After Effects等。目前已经签约挂牌的校企合作单位有丹东檀苑多媒体动画有限公司（中韩合作企业)、丹东泰浩软件有限公司（中美合作企业)、丹东海纳软件技术有限公司（中朝合作企业）、丹东恒祥装饰公司（校中厂合作企业）、丹东凤凰装饰工程有限公司、丹东业盛广告有限公司、丹东海德印刷集团有限公司等十余家，作为本专业校内外实习实训基地。同时与辽宁（丹东）仪器仪表产业基地工业研究院合作建立产学研机构“丹东市工业设计中心”，作为计算机图形图像类专业实训基地和产学研服务窗口。通过与各企业实训基地合作，使学生校外实践制度化、规范化和有效化，加强了与企业的密切联系和有效合作，让企业实质性参与培养方案的制定和课程改革。我院利用雄厚的师资力量和完善的实训条件，早在2000年就开始面向全省开展了多媒体师资培训工作，特别是成为教育部职业教育师资培训基地后，每年寒假和暑假期间都面向辽宁省开展中等职业教育师资培训，目前，已累计培训了650余人次的中职师资。“十一五”期间的2008-2010年连续三年开展国家级中职骨干教师“电脑动画专业”培训，“十二五”的前两批学员分也于2012年9月和2013年5月圆满完成了在我基地的培训任务。我基地不论是从教学效果、培训组织还是生活关怀，都得到参培教师的好评，连续4年的网上测评中评分都名列全国前列。二、培训目标和要求(一)培训目标通过培训, 使培训对象在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平、技能性和实践性教育教学能力等方面有明显提高；着重提高计算机动漫与游戏制作技术的开发、设计、应用等方面的专业能力；在工作岗位上能较好地推进动漫与游戏制作技术普及和提高教学质量，逐步成为中等职业学校动漫与游戏课程的骨干教师，发挥其带头模范作用，顺应时代发展的需要，推进中等职业技术教育的改革顺利实施。(二)具体要求 l、坚持正确的政治方向，热爱人民的教育事业，具有创新精神和改革意识，推动高职教育继续发展，能自觉贯彻党的教育方针,教书育人，为人师表。 2、了解关于计算机动漫设计和游戏设计前沿知识；熟悉国内外教育教学理论与计算机图形图像（CG）发展的最新成果，掌握现代教育技术，具备较高的技能性和实践性教学实践能力。 3、在专业教育教学方面，形成或发展自己的风格或专长。能在当地相同专业以及相关专业的教育教学改革中发挥带头、示范和辐射作用，推动当地动漫和游戏产业的发展。三、培训内容和方法(一)培训内容培训包含为四大训练部分：教育理论与教学方法；专业知识与技能训练；企业实践活动；教学演练与实践。四个部分穿插进行、有机结合、交替完成。1、教育理论与教学方法立足于学员职业教育理念与技术更新，掌握了解国内外职业教育发展动态，了解我国教育技术的发展历程、现状，掌握中等职业教育办学理念，提高教师中等职业教育理论水平。使受培训学员在专业领域能树立正确的办学理念，形成良好的专业建设思想，进一步促进教育教学质量的提高。2、专业知识与技能训练立足于学员了解动漫设计和游戏设计的相关概念、大型项目开发的流程和设计技巧等内容。通过具体案例的训练能胜任较高难度的动画短片制作和游戏设计等任务。利用多媒体教学交互手段，使原本枯燥无味的播讲变成互动的双向信息交流，提高学习效率和教学效果。培训包括目前国内动漫游戏设计行业关键性技术项目:（1）动画原画、中间画设计；（2）运动规律和动画场景（3）动画角色设计；（4）动画短片后期合成及特效制作；（5）三维影视广告动画制作；（6）虚拟现实建筑环游动画制作；（7）游戏场景设计；（8）游戏角色设计；（9）游戏运动捕捉系统高端应用。3、企业实践活动发挥辽宁丹东沿海地区、与朝鲜相邻的边境地区优势，引入朝、韩、日先进动漫游戏设计技术及教育资源，与当地、包括省内动漫游戏企业深入合作，结合校内外实训基地，开设具有实用特色的实践项目，提高中职动漫设计与游戏制作技术教师的创作意识和实践能力，发现和掌握教育教学规律和动态，善于反思性地总结，增强创新能力。4.教学演练与实践总结专业培训和企业实践情况，进行教学方法训练，组织教学研讨与交流，开展备课、说课及教学演练等活动。学员在技能学习过程中，指导教师应用先进的教学法，让学员感性认识先进职业教育理念在实际教学中的应用，然后在每个技能培训模块的中期，穿插职业教育理念学习和分组讨论，使学员对先进职业理念的学习从感性认识逐步提升到理论高度，从而在今后的教学中更好的应用该教育理念和先进的教学方法，全面提升中等职业教育理论水平。(二)培训形式中等职业学校计算机动漫与游戏制作技术骨干教师国家级培训，以强化技能性和实践性教学能力为核心，内容安排和授课模式基本采用现场教学、项目教学的方式进行。采取“理论学习与技能培训结合、校内培训和基地企业培训结合”的形式，按照理论与实践并行，理论教学与实践教学基本按1：1的指导思想，在培训过程中把能力培养放在第一位。每周安排一个半天，进行师生间和学员间的专题研讨交流。培训时间为脱产培12周（共计480课时），具体培训时间安排如下：2013年10月28日至2014年1月17日(三)考核与认定1、骨干教师国家级培训的考核内容由学业课程考核和实践研究的成果考核两方面组成，由培训单位汇总形成考核结论。 具体考核组成及比例：教学理论与方法（10%）、专业知识与技能训练（30%）、企业实践活动（20%）、教案与试讲（10%）、教学研究或专业研究论文（10%）、实训作品（10%）、平时考核（10%）。2、培训学员结业前需要将学习的内容和实践研究成果形成课业专题报告（作业）、课题成果（如论文等）。具体需上交文件包括：（1）4课时教案和15分钟说课PPT；（2）教学研究或专业研究论文（3000字）；（3）学习心得，不少于2000字；（4）各个学习阶段作业。3、培训对象参加国家劳动部高新技术图形图像制作师认证考试，并取得图形图像高级制作师资格证书。4、培训对象综合考核合格者，由教育部颁发中职骨干教师国家级培训合格证书。四、组织实施(一)培训计划周次课题星期内容学时任课教师一教育理论与教学方法1学员报道、发教学资料缴瑞山2关于加快现代职业教育的思考4王忠诚创新人才培养模式提高教育教学质量4赵景辉3中高职协调发展之探索2王振家中职职业教育模式创新研究2潘维琴职业院校教师实践与创新能力培养2王少岩中等职业教育教学改革2宁秋平4动漫游戏CG行业论坛/动漫与游戏人才培养方案建立8刘永来5动漫与游戏专业教学标准的制定8崔建伟二专业知识与技能训练高级动漫技术1二维无纸动画短片制作流程8刘永来2动画运动规律8刘永来3动画场景与角色设计8刘永来4二维动画短片综合制作8刘永来5二维动画短片渲染合成8刘永来三三维动画技术1三维动画基础8崔建伟2高级建模技术，高级多边形建模技术8崔建伟3高级动画材质技术8崔建伟4三维动画特效制作8崔建伟5角色动画制作基础8崔建伟四角色模型技术1三维动漫角色建模：拓扑结构和多边形建模8田博2三维动漫角色建模：头部建模8田博3三维动漫角色建模：身体建模8田博4角色模型技术：材质及UVW展开技术8田博5角色模型技术：高级毛发及布料制作Zbrush高级模型雕刻技术应用8田博五企业实践活动建筑装饰表现1建筑装饰高级表现基础8徐宏爽（企业）2建筑装饰高级效果渲染软件：Vray2.38徐宏爽（企业）3建筑装饰经典案例：现代客厅（一）8徐宏爽（企业）4建筑装饰经典案例：简欧卧室（二）8徐宏爽（企业）5建筑装饰经典案例：现代餐厅（三）Vray高级网络渲染技术8徐宏爽（企业）六高级影视广告技术1Autodesk 3dsMax影视广告基础8王相军（企业）23dsMax栏目包装技术8王相军（企业）33dsMax影视高级质感表现8王相军（企业）43dsMax影视动画技术8王相军（企业）5AE高级影视动画后期处理技术8王相军（企业）七1高级影视动画特效制作8晁强（企业）2RealFlow高级流体动画制作8晁强（企业）3FumFX高级火焰烟雾特效制作8晁强（企业）4Particle Flow高级粒子应用8晁强（企业）5高级影视动画综合实践8晁强（企业）八建筑漫游动画1商业建筑漫游动画：建筑动画策划8徐宏爽（企业）2商业建筑漫游动画项目：高级环境制作8徐宏爽（企业）3商业建筑动画项目：CBD商务区漫游（分镜）8徐宏爽（企业）4商业建筑动画项目：CBD商务区漫游（分镜）8徐宏爽（企业）5项目集群渲染和后期处理技术8徐宏爽（企业）九教学演练与实践游戏动画设计实践1游戏角色绑定:Max骨骼创建/蒙皮技术8崔建伟2高级游戏角色动画：Biped两足动画8崔建伟3高级游戏角色动画：CAT多足动画8崔建伟4Max游戏动画教学演练与实践8崔建伟5Maya角色动画：机械绑定动画/人体绑定动画8崔建伟十1Maya角色动画教学演练与实践8田博2高级游戏动画:动作捕捉技术应用8田博3动作捕捉设备使用和动作捕捉实践8田博4动作捕捉软件Motionbuilder应用8田博5动作捕捉数据处理与动画调整8田博十一职业技能鉴定1职业技能考核专项培训（一）8崔建伟2职业技能考核专项培训（二）8崔建伟3职业技能考核专项培训（三）8崔建伟4职业技能考核专项培训（四）8崔建伟5职业技能鉴定考核8崔建伟十二教学展示与研讨1课程设计及说课训练研讨会8崔建伟2教学方案设计及教案实施竞赛8崔建伟3优秀学员公开课演示8崔建伟4专业、教学方面论文整理及答辩8刘中华5培训总结，研讨交流8刘中华(二) 保障措施1、培训项目领导小组：组 长：刘锡奇（辽宁机电职业技术学院副院长、教授）副组长：刘中华（信息工程系主任）、缴瑞山（培训处处长）、闫坤（高教所所长）成 员： 曹起武（信息工程系副主任，教授）王相军(丹东檀苑多媒体动画有限公司 董事长 中韩合作企业)晁强(丹东泰浩软件有限公司 总经理 中美合作企业)徐宏爽（丹东恒祥装饰公司 总经理）崔建伟（广告设计课程组组长，副教授）田博（动漫设计课程组教师，讲师）刘永来(动漫设计课程组组长，讲师)杜爽（实践教研室实训教师，实验师） 班主任:刘中华（信息工程系 主任 教授） 曹起武（信息工程系副主任，副教授）2、教学课题及授课教师一览表课题名称课题内容计划学时授课教师小计教育理论与教学方法国内外职教理念40赵景晖、刘永来、崔建伟等40专业知识与技能训练动漫基础40刘永来120三维动画基础40崔建伟角色建模技术40田博企业实践活动建筑装饰表现80徐宏爽、王湘军160影视广告制作40晁强虚拟现实建筑漫游40徐宏爽教学演练与实践建筑动画实践40崔建伟160游戏动画设计实践80田博、崔建伟职业技能鉴定40崔建伟、缴瑞山授课教师：赵景晖、闫坤、崔建伟、田博、刘永来、王湘军、晁强、徐宏爽实训指导教师：崔建伟、田博、刘永来、晁强(丹东泰浩软件有限公司总经理)、王湘军(丹东檀苑多媒体动画有限公司 董事长)、徐宏爽（丹东恒祥装饰公司 总经理）3、资金投入2008年以来，我院已投入300多万元资金，2012年获国家教育部计算机动漫与游戏制作专业点建设项目专项资金支持，用于实践教学及本项目的建设，购置了新型动漫制作设备，和其它输出、多媒体设备，包括动漫专业实训室，三维动画专业实训室，后期制作专业实训室，运动捕捉实训室等，为培训对象提供较前沿的制作设备；重点加强师资队伍建设、项目中培训方案开发以及教材的开发工作。其中选送教师到国外、国内学习进修5万元，课程开发、教材建设、合作培训及培训开发方案10万。辽宁机电职业技术学院2013年6月3日