六年级上册诗词名句背诵积累.doc

六年级上册诗词名句背诵积累1、论语阐述学习与思考关系的句子是 。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话 。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ；当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 。AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦:“ ？”2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是 ；详细写诗人见到的景象的句子是： 。 ；描写诗人想象中的景象的句子是： ；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是 。3、王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 。4、李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： ；起承上启下的诗句是： 5、辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 。6、杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 7、李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： 8、曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是： 。出自本文的成语： 9、朱熹的观书有感：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： 。出自本文的成语： 10、马致远的天净沙秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： ；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 。马致远在天净沙秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即： 。11、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是： ；晏殊在浣溪沙中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 。12、白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是： 。体现花草茂盛的句子： 。13、孟浩然的过故人庄：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 六年级语文上字词复习第一单元一：注音嶙峋 眩 啜泣 小憩 擎天撼地 瞬间 鹤唳 不亦说乎 愠 传不习乎 三省吾身 二、听写下面词语小心翼翼 头晕目眩 心惊肉跳 瘦骨嶙峋 肃然起敬 昂然挺立 碌碌无为 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷 温故知新 见贤思齐 不亦乐乎 三人行必有我师焉 择善而从 任重道远 己所不欲，勿施于人耸立 迂回 凝视 糟蹋 庸碌 辜负 茁壮 骚扰 痴想 诱惑 喧腾 瞬间 绿茵 踱步 岔路 栅栏 苍翠 幽思 训诫 纳罕 三、解释下面词语在句中的意思1、我一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。2、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。3、我听见有人啜泣，正纳罕那是谁。4、我小心翼翼地伸出左脚。5、那是一股擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。6、我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。7、不因碌碌无为而羞耻。8.保尔怀着这样的幽思,离开了烈士公墓四、根据词义写出相应的成语或词语:1、因遭遇困难、失败等意志消沉、精神不振作。（ ）2、头脑发昏，眼睛昏花。3、违背别人的好意或期望、希望。（ ）4、抬着挺胸有气魄地直立着。（ ）5、隐藏不外露。（ ）6、连极细小的东西也看得一清二楚，形容视力极佳。7、形容安适愉快而满足的样子。（ ）8、形容外表上庞大而笨重的东西。或徒有其表。9、温习旧的知识，就可以懂得新的知识。（ ）10、担子很重，路程遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗（ ）11、自己不愿意接受的，不要施加到别人身上。 五、按各课的内容给下列各项连线走一步再走一步 清代文学家 孔子及其弟子的言论生命 生命 前苏联 沈复 在山的那边 美 国 王家新生命的意义 现代诗人 杏林子童趣 台湾女作家 莫顿 亨特十则 春秋时期 奥斯特洛夫斯基第二单元一、给下面红色的字注音嫌恶 丫杈 玩腻了 无垠 穹隆 粼粼 匿笑 尊君在不 猝不及防 苦心孤诣二、听写下面词语，注意红色的字肃杀嫌恶丫杈笑柄苦心孤诣蟹堕寂寞憔悴诀别荡漾可鄙惊惶瑟缩宽恕恍然大悟谷穗衣襟嘴馋玫瑰玩腻蓝悠悠穹隆猝不及防引擎偏僻无垠婉言谢绝粼粼嫩芽霎时各得其所匿笑花瓣沐浴祷告三、结合语境解释词语的意思1、四面都还是严冬的肃杀。2、（他）这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。3、玩腻了，又跑到祖父那里胡闹一阵子。4、每一年都有人猝不及防地在车里冻僵。5、我暗暗地在那里匿笑，却一声不响。6、我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。四、根据下列的解释写出相应的词语：1、可以拿来取笑的资料。（ ）2、身体因寒冷，受惊等而蜷缩或兼抖动3、无边界，无边际（ ）4、表露出的迹象，先兆（ ）5、用委婉的评议推测别人的好意（ ）6、每个人或事物都得到了合适的安排（ ）7、随便丢弃（ ）8、当心防备（ ）第三单元一、给下面红色的字注音酝酿黄晕绯红煞皎洁丁丁肥硕乌桕寥阔清洌梦寐解数颠簸急遽绮丽发髻三、听写下面词语，注意红色的字酝酿抖擞发髻贮蓄澄清皎洁肃穆闪烁酣畅枯涸寥阔梦寐 肥硕 解数 颠簸 绮丽 急遽 黯淡 磅礴 朗润烘托水藻空灵响晴次第徘徊广漠苍穹休憩栖息肥硕皎洁鳊鱼芦篷 宛转卖弄嘹亮 归泊 花枝招展呼朋引伴一年之计在于春欣欣然繁花嫩叶三、解释下面词语在句子中的意思:1.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。3、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。4、济南的冬天是响晴的。5、水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。6、深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红。7、城市各处的的真的灯火也次第亮了起来。8、凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。9、草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。10、船也越也越颠簸。真高大 啊，那急遽奔流的水壁!11、绮丽的颜色和伟大磅礴不大相称。四、根据下列的解释写出相应的词语：1、一年的打算在春天。（ ）2、呼唤朋友，招引同伴（ ）3、形容声音圆润柔媚（ ）4、天气十分明亮。（ ）5、灵活而不可捉摸（ ）6、夏季的第二个月，即农历五月（ ）7、这里浮起来，那里又落下来。（ ）8、停留，休息（多指鸟类）（ ）9、神秘而又令人无法捉摸。（ ）10、手段和本领。（ ）11、兴趣很高。（ ）12、放在那里，不加以理会。（ 第四单元一、给下面红色的字注音阴霾 迁徙 恬静 峰峦 祈祷 卷帙 晨曦 妩媚 屏息 寰宇 高垣 睥睨 连亘 倏忽 窗扉 二、听写下面词语，注意红色的字销声匿迹 天真无邪 无忧无虑 变化无常 默默无闻 漫不经心 兴高采烈 心不在焉 里程碑 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 屏息聆听 谆谆诱导 孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清 一切乌有 直接霄汉 黯然缥缈 阴霾 迁徙 涵养 恬静 欢畅 休眠 轻盈 预兆 弥漫 均匀 崩塌 祈祷 卷帙 妥协 畅谈 晨曦 妩媚 普照寰宇三、结合语境解释词语1、在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍听到黑头莺的叫声。2、这歌声涵养了树林的清闲，描绘了恬静的生活。3、那最轻盈、站在最高的云叫卷云。4、整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空。5、那里既有晨曦妩媚的早春黎明，又有晚霞迷人的深秋黄昏。6、在屏息聆听严师益友谆谆诱导的辰光四、根据下列的解释写出相应的词语：1、空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。2、辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了.（ ）3、形容生命力旺盛.（ ）4、比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事. 5、屏住呼吸,认真听（ ）6、心思不在这里（ ）7、随随便便,不放在心上（ ）8、不符合正统思想的主张或教义（ ）9、不出名,不为人知道（ ）10、形容姿态多种多样.（ ）11、可以远远地看见但不能够靠近,形容遥远.（ ）12、形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽.（ ）第五单元一、给下面红色的字注音滑稽 陛下 赏赐 御聘 爵士 鲛人 女娲 哞 酥 踉跄 孪生 塞上 髀 跛 莽榛 二、听写下面词语，注意红色的字：呈报 滑稽 陛下 精致 无双 赏赐 御聘 爵士 华盖 炫耀 称职 妥当 骇人听闻 随声附和 莽莽榛榛 鲛人 女娲 绵延 神通广大 踉踉跄跄 孪生 红润 潺潺 嬉戏 痒酥酥 庇护 饶头 喇叭 凯歌 塞翁失马，焉知非福 三、解释词语在语境中的意思：1、这可骇人听闻。 2、每人都随声附和着。3、这也真够滑稽，但我决不能让人看出来。4、有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上5、不知什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲6、他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒地水坑里。四、根据下列的解释写出相应的词语：1、精巧别致. （ ）2、皇帝派来的带有特殊使命的大臣.（ ）3、思想.品德.技能符合他的身份.职务.（ ）4、朦朦胧胧，看不分明。（ ）5、眉毛都舒展开了，眼睛都会笑，形容非常高兴的样子（ ）6、疲惫到了极点。7、商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货物之外，加送一点值钱的东西。8、袒护，保护。（ ）9、福祸是相互依存、对立统一的。（ ）